統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

1、第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)易讀錯(cuò)的字。涔 涔cn潸 潸shn撥 弄b急 遽j縹 緲pio mio咔 嚓k ch 惆 悵chu chng念 叨do耽 擱ge易讀錯(cuò)的字。涔 涔cn潸 潸shn撥 弄b急 遽j縹選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用“”標(biāo)出。頭涔涔（cn chn）拓展練習(xí)淚潸潸（sn shn）凝然（nn nng）縹緲（mio mio） 選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用“”標(biāo)出。頭涔涔（cn ch詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)qn wn （ ）du cng （ ）nu y（ ）zhng rng（ ）mng mi（ ）躲 藏挪 移蒸 融明 媚tn x （ ）kng x （

2、 ） pi hui （ ）y xu（ ）空 虛嘆 息徘 徊蟻 穴nin dao （ ）zhun qing（ ）bn do（ ）jng hung（ ）念 叨磚 墻絆 倒驚 惶y wi（ ）wn hu（ ）dn ge（ ）親 吻依 偎挽 回耽 擱ru cu（ ）揉 搓zhn ki（ ）綻 開(kāi)ch lu lu（ ）赤裸裸xn r do jio（ ）心如刀絞詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)qn wn （ 比一比，再組詞。惆（ ）稠（ ）叨（ ）叼（ ）挪（ ）娜（ ）挪 動(dòng)婀 娜念 叨叼 走惆 悵稠 密偎（ ）喂（ ）絆（ ）拌（ ）徘（ ）排（ ）徘 徊排 隊(duì)絆 倒攪 拌依 偎喂 水逝（ ）浙（ ）諒（ ）晾（ ）蟻（ ）

3、議（ ）螞 蟻?zhàn)h 論諒 解晾 曬消 逝浙 江比一比，再組詞。惆（ ）叨（ 按要求，寫(xiě)字詞。1.易寫(xiě)錯(cuò)的字。按要求，寫(xiě)字詞。1.易寫(xiě)錯(cuò)的字。2.近義詞。覺(jué)察盼望原諒昏暗空虛 空乏發(fā)覺(jué)期望陰暗諒解綻開(kāi)綻放2.近義詞。覺(jué)察盼望原諒昏暗空虛 空乏發(fā)3.反義詞。覺(jué)察聰明綻開(kāi)晃動(dòng)空虛 充盈忽視愚蠢平穩(wěn)閉合消逝出現(xiàn)匆匆驚惶鎮(zhèn)定緩緩沉郁高亢3.反義詞。覺(jué)察聰明綻開(kāi)晃動(dòng)空虛 充盈忽4.詞語(yǔ)搭配。（ ）地挪移（ ）的女孩（ ）的早晨（ ）的院子輕輕悄悄漂亮陽(yáng)光明媚空空落落（ ）的雙眼（ ）的日子（ ）的變化（ ）的聲音咔嚓咔嚓凝然逃去如飛急遽4.詞語(yǔ)搭配。（ ）地5.四字詞語(yǔ)。伶伶俐俐千門(mén)萬(wàn)戶(hù)大呼小叫欣喜若狂一視

4、同仁熱淚盈眶全神貫注驕陽(yáng)似火胡思亂想一聲不吭翻箱倒柜5.四字詞語(yǔ)。伶伶俐俐千門(mén)萬(wàn)戶(hù)大呼小叫欣喜若狂一視同仁熱淚盈6.特殊詞語(yǔ)。頭涔涔千軍萬(wàn)馬千山萬(wàn)水千門(mén)萬(wàn)戶(hù)風(fēng)風(fēng)雨雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)伶伶俐俐沉甸甸赤裸裸淚潸潸ABB式：AABB式：含“千、萬(wàn)”的詞語(yǔ)：千呼萬(wàn)喚千變?nèi)f化6.特殊詞語(yǔ)。頭涔涔千軍萬(wàn)馬千山萬(wàn)水千門(mén)萬(wàn)戶(hù)風(fēng)風(fēng)雨雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí)間易逝的四字詞語(yǔ)：珍惜時(shí)間的四字詞語(yǔ)：光陰似箭白駒過(guò)隙似水流年流光易逝稍縱即逝彈指之間爭(zhēng)分奪秒千金一刻分秒必爭(zhēng)只爭(zhēng)朝夕惜時(shí)如金廢寢忘食時(shí)間易逝的四字詞語(yǔ)：珍惜時(shí)間的四字詞語(yǔ)：光陰似箭白駒過(guò)隙似水正向情感體驗(yàn)相關(guān)的詞語(yǔ)：負(fù)向情感體驗(yàn)相關(guān)的詞語(yǔ)：激動(dòng)暢快欣喜若狂感動(dòng)盼望歸心似箭忐忑不安

5、懼怕難過(guò)憤怒沮喪追悔莫及欣慰愧疚正向情感體驗(yàn)相關(guān)的詞語(yǔ)：負(fù)向情感體驗(yàn)相關(guān)的詞語(yǔ)：激動(dòng)暢快欣喜句子積累。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。（排比句）那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（環(huán)境描寫(xiě)）句子積累。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。（心理描寫(xiě)）我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線(xiàn)漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽(tīng)得見(jiàn)母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。

6、就在那天。（心理描寫(xiě)）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開(kāi)半按課文內(nèi)容填空。 1.匆匆是現(xiàn)代著名作家_寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“_”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了_，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_。朱自清匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無(wú)奈和惋惜按課文內(nèi)容填空。 1.匆匆是現(xiàn)代著名作家_ 2.那個(gè)星期天的作者是著名作家_。在那個(gè)星期天，“我”經(jīng)歷了從等待開(kāi)始時(shí)的萬(wàn)分期待、_，到繼續(xù)等待時(shí)的_、仍然有所期盼，再到等待未果時(shí)的_，到最后等待結(jié)束，_的心理過(guò)程。史鐵生心懷歡喜耐心焦急萬(wàn)分期盼落空 2.那個(gè)星期天的作者是著名作家_。在那交流平臺(tái)。有時(shí)，我們把情感融入具體的人、事或_之中，在敘述中自然而然地流露情感。如那個(gè)星期天里“我”“挨時(shí)光”的描寫(xiě)，“_”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)而自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“_”的情感。老師：“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂?xiě)文章就像說(shuō)話(huà)一樣，要抒發(fā)_。自己的真情實(shí)感樂(lè)樂(lè)：景物跳房子焦急又興奮交流平臺(tái)。有時(shí)，我們把情感融入具體的人、事或_之中有時(shí)，我們也可以把_直接寫(xiě)出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。如匆匆第4自然段，作者用一連串的_，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆，很能打動(dòng)讀者，容易使讀者產(chǎn)生相同的感受。佳佳：心里想說(shuō)的話(huà)問(wèn)句有時(shí)，我們也可以把_直接寫(xiě)出來(lái)，抒發(fā)口語(yǔ)交際。 臨近考試，小華每天只知道玩，上課總是無(wú)精打采，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急。如果你是他的學(xué)長(zhǎng)，你會(huì)