高中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

1、第 頁(yè)高中教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)一、課堂教學(xué)方面： 課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采納各種適合兒童心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視察、思維、鑒賞實(shí)力有所提高。詳細(xì)體現(xiàn)： 1、以愛(ài)好為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采納音樂(lè)感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫(huà)面法、直觀演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。 3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采納多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在課堂教學(xué)中采納了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起

2、美術(shù)課與語(yǔ)文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫(huà)、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng)建思維，使學(xué)生形成愛(ài)繪畫(huà)的內(nèi)驅(qū)力。 加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，剛好加以引導(dǎo)，是非常必要的。 4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。本學(xué)期我主動(dòng)撰寫(xiě)論文、反思并發(fā)表在校內(nèi)網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。 二、特長(zhǎng)培育，堅(jiān)持不懈。 我除了仔細(xì)上好一周15節(jié)的家常課外，還開(kāi)展了美術(shù)愛(ài)好課的教學(xué)工作。課外愛(ài)好輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培育，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教化家說(shuō)得好，你沒(méi)有賜予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里

3、提取什么。 為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)切四周的事物，留意身邊的書(shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫(xiě)生。學(xué)生在縣校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)上書(shū)法、繪畫(huà)各獲三等獎(jiǎng)1個(gè);縣科幻畫(huà)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。 除此外還主動(dòng)完成校內(nèi)環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;幫助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號(hào)等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問(wèn)題等。 “不畏勞苦才能到達(dá)志向的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加絢麗的明天。 中學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2 本學(xué)期擔(dān)負(fù)高二1、2、3生物教學(xué)工作，美滿的完成了任務(wù)。現(xiàn)做小結(jié)以下： 一、教學(xué)任務(wù)

4、完成狀況： 本學(xué)期進(jìn)行生物選修3的教學(xué)。主要工作以下： （一）教學(xué)內(nèi)容： 完成了選修3全本的教學(xué)。 （二）課堂練習(xí)： 本著精留精練、不弄題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生能輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)。 （三）測(cè)試狀況： 對(duì)每次月考試卷進(jìn)行卷面分析和講評(píng)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出學(xué)分。 在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還與本組其他老師一起，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)閱歷，探討教學(xué)方法，努力進(jìn)步本身的教科研水平。 二、主要閱歷和體會(huì)： 依據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn)，并在了解每個(gè)學(xué)生在高一詳細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的狀況下，制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略。 首先我確定在一起先多重視生物學(xué)習(xí)方法，思想方式的指導(dǎo)，增加他們學(xué)習(xí)

5、的愛(ài)好和自信念，從而建立起良好的學(xué)習(xí)生物的氛圍，推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步。 其次，在講課上我盡可能下降臺(tái)階，多作學(xué)問(wèn)展墊，加強(qiáng)督促檢查，抓好學(xué)問(wèn)實(shí)力的落實(shí)。努力進(jìn)步課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)性，主體性。 另外，高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)階段，也是最易疏松的階段，依據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、布滿樂(lè)趣的課堂氛圍，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)生物課的酷愛(ài)，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習(xí)做好充分預(yù)備。 除抓好課堂之外，在課后多與學(xué)生交換，多為學(xué)生解難答疑，多關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧的師生關(guān)系也是實(shí)行好教化教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的生物成果有較大進(jìn)步，為學(xué)生的

6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 中學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3 本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)_中學(xué)高一(1)和高一(5)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬高一這一學(xué)年就要結(jié)束了，這是我作為老師的第一個(gè)年頭，教學(xué)閱歷尚淺。因此，本學(xué)期我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行仔細(xì)地備課，講課，仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析，教學(xué)大綱，做到有的放矢。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 一、教學(xué)方面 教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，仔細(xì)籌劃每一章節(jié)，細(xì)心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)教學(xué)層

7、層深化，構(gòu)成良性互動(dòng)方能取得良好的教化教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。由于差生較多，課堂上有時(shí)紀(jì)律不是很好，這不只是幾個(gè)人的事，而是會(huì)影響整個(gè)教學(xué)效果的事。所以，如何限制課堂紀(jì)律也須要老師的才智的。 二、情感教化方面 良好的情感教化也是搞好教化工作重要一環(huán)。透過(guò)情感溝通營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的專心性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲憊，對(duì)學(xué)生在課堂上打磕睡要賜予理解，不要?jiǎng)虞m就指責(zé)，采納各種方法調(diào)整課堂氣氛，

8、緩解學(xué)生的疲憊，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)簡(jiǎn)潔開(kāi)心。正確對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯(cuò)是正常現(xiàn)象， 是珍貴信息，只有明白學(xué)生怎樣錯(cuò)的，才能正確下藥方。所以課堂上要激勵(lì)學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，和同學(xué)及老師辯論問(wèn)題。 三、工作考勤方面 我酷愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并專心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)外的工作。 四、課后輔導(dǎo)方面 課后我常找學(xué)生了解聽(tīng)課狀況、學(xué)習(xí)狀況，了解他們的困難和疑問(wèn)，剛好解答，依據(jù)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)是全部中學(xué)課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多探究，多思索，多練習(xí)。發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時(shí)消

9、化。但由于那里大部分學(xué)生的理解潛力比較差以及學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，導(dǎo)致本學(xué)期的幾次章節(jié)測(cè)試沒(méi)到達(dá)我的預(yù)期。 五、今后要留意的幾點(diǎn) 1、要處理好課時(shí)驚慌與教學(xué)資料多的沖突，加強(qiáng)對(duì)教材的探討; 2、加強(qiáng)對(duì)教輔材料題目的精選; 3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的思想教化，提高總體成果。 4、努力提高自身課堂管理水平。 個(gè)人教研活動(dòng)方面還有明顯缺陷，今后必需要向別的同事仔細(xì)學(xué)習(xí)，時(shí)刻留意加強(qiáng)探討，總結(jié)閱歷，探究新路，做到有成果，有發(fā)覺(jué)，有創(chuàng)新，爭(zhēng)取做一個(gè)教化家，而不是教書(shū)匠。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，期望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成果。 中學(xué)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4 當(dāng)要總結(jié)這一年來(lái)的工