2022年課后服務(wù)工作總結(jié)【12篇】

1、第 第 頁(yè)2022年課后服務(wù)工作總結(jié)【12篇】2022年課后服務(wù)工作總結(jié)1 為響應(yīng)國(guó)家雙減政策，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，開展課后服務(wù)工作，我校通過(guò)家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行。為積累閱歷，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示： 一、分階段組織實(shí)施 學(xué)校5+2課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段，第一時(shí)間段，各科任老師進(jìn)入班級(jí)，以班級(jí)為單位開展作業(yè)輔導(dǎo)；第二時(shí)間段，各社團(tuán)老師，以不同社團(tuán)為單位開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 二、規(guī)范管理 為保障課后服務(wù)質(zhì)量和同學(xué)安全，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事

2、項(xiàng)應(yīng)急等機(jī)制。我校堅(jiān)決做到規(guī)范管理，制度細(xì)化，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示；做到安全管理制度完善，責(zé)任明確，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急搶救、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。 三、積極宣揚(yáng)，確保服務(wù)到位 確保教育宣揚(yáng)到位，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升同學(xué)在校學(xué)習(xí)效率等方面同時(shí)發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保同學(xué)在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，使同學(xué)回來(lái)學(xué)校、回來(lái)課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度

3、。為保證課后服務(wù)效果，我校依據(jù)上級(jí)相關(guān)文精神，通過(guò)多次調(diào)研爭(zhēng)論、召開會(huì)議、廣泛宣揚(yáng)、多方詢問(wèn)等方式，汲取家長(zhǎng)看法和建議，明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責(zé)、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細(xì)那么等一系列措施制度，通過(guò)發(fā)放課后服務(wù)致家長(zhǎng)一封信課后服務(wù)協(xié)議書等方式，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障等內(nèi)容，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。 2、通過(guò)周密部署、各方協(xié)同、細(xì)化制度等措施讓寧?kù)o優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、仔細(xì)負(fù)責(zé)的作業(yè)輔導(dǎo)、妙趣橫生的社團(tuán)活動(dòng)、成為課后服務(wù)的常態(tài)，同學(xué)快樂、家長(zhǎng)舒心、社會(huì)放心讓

4、課后服務(wù)更有溫度。 3、全面統(tǒng)籌，落實(shí)雙減。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效，提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率，該校積極響應(yīng)國(guó)家雙減要求，把課后服務(wù)與雙減工作、五項(xiàng)管理緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)科組、班級(jí)組作業(yè)要求，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效、總量掌握的目標(biāo)要求。課后服務(wù)期間，老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)全批全改、實(shí)時(shí)反饋，依據(jù)同學(xué)作業(yè)狀況調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)工作，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。另外，安排各學(xué)科老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行性格化、針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的同學(xué)拓展學(xué)習(xí)空間，滿意同學(xué)性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學(xué)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)回來(lái)學(xué)校；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時(shí)，減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，

5、同樣重要。為了有效減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，該校實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和性格化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì)結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，不搞一刀切，并每天進(jìn)行作業(yè)公示。每天老師留的作業(yè)會(huì)分為多個(gè)層次，同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平，有選擇地做作業(yè)。 5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段。第一時(shí)間段，各班統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時(shí)間段，學(xué)校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)依據(jù)各自愛好自主選擇參與。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務(wù)有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為同學(xué)展示特長(zhǎng)搭建了性格的舞臺(tái)，更有力的

6、促進(jìn)了同學(xué)特長(zhǎng)成長(zhǎng)、學(xué)校特色進(jìn)展。下一步，我校也必將長(zhǎng)抓常做，規(guī)范課堂，努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，確保廣闊群眾充共享受教育進(jìn)展成果，為辦人民家門口滿足的學(xué)校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長(zhǎng)真正從內(nèi)心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)2 根據(jù)上級(jí)文件精神，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)接孩子問(wèn)題，我們學(xué)校全面開展課后延時(shí)服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)吸引力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 一、作業(yè)當(dāng)堂做，家長(zhǎng)再無(wú)憂。 我校的課后延時(shí)服務(wù)分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。同學(xué)們?cè)谛＞湍芡瓿杉彝プ鳂I(yè)，而且疑難問(wèn)題在老師的援助下很快就能解決，回到

7、家無(wú)業(yè)一身輕，可以更好地放松休息。 二、游戲變課程，延時(shí)也歡樂。 在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校活動(dòng)場(chǎng)地小，同學(xué)分布在學(xué)校四周的狀況，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)的吸引力、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。利用校本課程歡樂游戲課程為課后服務(wù)抓手，依據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智游戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)游戲課程，比如漢諾塔、九連環(huán)、華容道等，在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程，比如滾鐵環(huán)、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。歡樂游戲課程以游戲促學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校有限的空間，讓同學(xué)的身心都得到了熬煉。 除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程。美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱隊(duì)、書法班、快板社團(tuán)等等，孩子們的特

8、長(zhǎng)有了充分呈現(xiàn)的舞臺(tái)。 三、政策暖人心，家校樂融融。 我校延時(shí)服務(wù)以生為本，從孩子角度出發(fā)，將服務(wù)工作落到實(shí)處。孩子們?cè)谛W(xué)得快樂，玩得快樂，孩子們說(shuō)：以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵?，F(xiàn)在在學(xué)校就完成作業(yè)了，不會(huì)的題老師也會(huì)講解解決，回家可以輕輕松松玩了。 家長(zhǎng)們無(wú)疑是課后延時(shí)服務(wù)的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導(dǎo)孩子功課而發(fā)愁犯難，學(xué)校就為他們解決了后顧之憂家長(zhǎng)們感恩地說(shuō)：多虧了學(xué)校，把課后延時(shí)服務(wù)做得這么好，我們可以安心工作，不用擔(dān)憂孩子的接送問(wèn)題了。 老師們雖然相對(duì)增加了工作量但是可以更全面地了解同學(xué)，因材施教，更順當(dāng)?shù)亻_展今后的教學(xué)工作。課后延時(shí)服

9、務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑，使家校關(guān)系更加融洽。 在今后的實(shí)施過(guò)程中，我校將繼續(xù)探究具有我校特色的課后延時(shí)服務(wù)工作模式，以教育溫度解決家長(zhǎng)后顧之憂，讓課后延時(shí)服務(wù)成為同學(xué)喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的民生工程。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)3 一、前期學(xué)校及老師的預(yù)備工作 新學(xué)期，為滿意同學(xué)課后服務(wù)的需求，我校通過(guò)組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì)、課后服務(wù)家長(zhǎng)需求座談會(huì)、全體老師會(huì)等，充分了解家長(zhǎng)的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長(zhǎng)、輪值老師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。 二、老師上心讓家長(zhǎng)和同學(xué)放心、安心 在課后服務(wù)工作的初

10、期，我首先通過(guò)制定了課后服務(wù)老師工作計(jì)劃，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。 萬(wàn)事開頭難，在課后服務(wù)的初期，同學(xué)及家長(zhǎng)們參與課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng)，所以我們班的參與延時(shí)服務(wù)的同學(xué)人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白同學(xué)和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，擔(dān)憂孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子 們的口味；擔(dān)憂同學(xué)在校休息不好；擔(dān)憂同學(xué)在校時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)不會(huì)有厭煩的心情經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校和老師們的上心工作，同學(xué)們?cè)谛３缘煤?，休息得好，學(xué)得快樂，獲得了更多的家長(zhǎng)和同學(xué)的認(rèn)可，同學(xué)自然而然地情愿參與課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更劇烈了，后期我們班大多數(shù)同學(xué)都參與了課后服務(wù)，只有三個(gè)同學(xué)沒有參與。 中午午休期間建議同學(xué)休息，向孩子們

11、講解午休的好處。當(dāng)然個(gè)別同學(xué)精力比較充足的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺，可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等，只要不影響其他同學(xué)休息即可。中午午休的同學(xué)建議自備午休物品比如：抱枕，眼罩等。這樣的話，孩子們睡得比較舒暢點(diǎn)。 下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。我會(huì)依據(jù)前期的計(jì)劃及同學(xué)的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動(dòng)。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子們收獲歡樂、釋放壓力、或者在歡樂中學(xué)習(xí)。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)4 為了解決同學(xué)放學(xué)早、家長(zhǎng)下班晚、時(shí)間不連接、涌現(xiàn)教育時(shí)段空白的問(wèn)題，進(jìn)一步

12、提升群眾對(duì)教育工作的滿足度，貫徹落實(shí)蚌埠市中學(xué)校生課后服務(wù)工作實(shí)施方案文件精神。本學(xué)期，某某學(xué)校繼續(xù)開展了課后服務(wù)，現(xiàn)將開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、服務(wù)對(duì)象實(shí)時(shí)間 在籌備開展課后服務(wù)初期，學(xué)校和家委會(huì)積極聯(lián)系，召開了校級(jí)家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，積極動(dòng)員宣揚(yáng)，向家長(zhǎng)說(shuō)明開展課后服務(wù)的目的、原那么、時(shí)間、內(nèi)容、收費(fèi)及同學(xué)安全管理，得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校同學(xué)。另外，學(xué)校開展延時(shí)課的時(shí)間依據(jù)時(shí)令不同適時(shí)調(diào)整，但都不晚于18：00。 二、服務(wù)志愿者及內(nèi)容 學(xué)校自從籌備開展課后服務(wù)以來(lái)，得到了老師的廣泛支持，積極踴躍報(bào)名，作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊(duì)伍中去。學(xué)校一二班級(jí)主要以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、

13、手工操作、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀為主。三班級(jí)以上主要以作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、愛好小組、團(tuán)體活動(dòng)等實(shí)踐綜合類活動(dòng)，各班級(jí)都不存在老師上新課的現(xiàn)象。 三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 我校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件精神，每天課后服務(wù)都不超過(guò)兩節(jié)課，并且根據(jù)每課時(shí)2元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。另外，對(duì)于收費(fèi)狀況也進(jìn)行了公示。 四、存在問(wèn)題及解決措施 目前學(xué)校課后服務(wù)開展還算順當(dāng)，不過(guò)也存在一些問(wèn)題。如課后服務(wù)結(jié)束后，還是有一少部分同學(xué)家長(zhǎng)不能實(shí)時(shí)接孩子，為此學(xué)校除了加強(qiáng)打門口領(lǐng)導(dǎo)值班和家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗，還積極與常常接遲的家長(zhǎng)溝通，同時(shí)，學(xué)校也安排了在離大門最近的教室，對(duì)于沒有家長(zhǎng)接的同學(xué)集中管理，確保同學(xué)的安全。 另外，學(xué)校也在進(jìn)一步的加強(qiáng)和規(guī)范課后

14、服務(wù)的開展，真正的開展，豐富同學(xué)的學(xué)校生活，解決大部分家長(zhǎng)三點(diǎn)半四點(diǎn)半無(wú)人接孩子的難題。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)5 朱新瑞從2022年5月起，祥符劉學(xué)校課后服務(wù)工作正式全面開始上線，依據(jù)學(xué)校的課后服務(wù)工作的詳細(xì)安排，我的服務(wù)對(duì)象是一班級(jí)，詳細(xì)工作要求是同學(xué)在中午就餐結(jié)束后看管同學(xué)進(jìn)行午休，下午放學(xué)后依據(jù)詳細(xì)的計(jì)劃安排對(duì)孩子開展有利于同學(xué)全面進(jìn)展、性格成長(zhǎng)的形式敏捷、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。 一、前期學(xué)校及老師的預(yù)備工作 新學(xué)期，為滿意同學(xué)課后服務(wù)的需求，我校通過(guò)組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì)、課后服務(wù)家長(zhǎng)需求座談會(huì)、全體老師會(huì)等，充分了解家長(zhǎng)的需求，開設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。

15、學(xué)校與家長(zhǎng)、輪值老師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。 二、老師上心讓家長(zhǎng)和同學(xué)放心、安心 在課后服務(wù)工作的初期，我首先通過(guò)制定了課后服務(wù)老師工作計(jì)劃，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。 萬(wàn)事開頭難，在課后服務(wù)的初期，同學(xué)及家長(zhǎng)們參與課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng)，所以我們班的參與延時(shí)服務(wù)的同學(xué)人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白同學(xué)和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，擔(dān)憂孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子 們的口味；擔(dān)憂同學(xué)在校休息不好；擔(dān)憂同學(xué)在校時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)不會(huì)有厭煩的心情經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校和老師們的上心工作，同學(xué)們?cè)谛３缘煤?，休息得好，學(xué)得快樂，獲得了更多的家長(zhǎng)和同學(xué)的

16、認(rèn)可，同學(xué)自然而然地情愿參與課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更劇烈了，后期我們班大多數(shù)同學(xué)都參與了課后服務(wù)，只有三個(gè)同學(xué)沒有參與。 中午午休期間建議同學(xué)休息，向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個(gè)別同學(xué)精力比較充足的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺，可以進(jìn)行繪畫、作業(yè)等，只要不影響其他同學(xué)休息即可。中午午休的同學(xué)建議自備午休物品比如：抱枕，眼罩等。這樣的話，孩子們睡得比較舒暢點(diǎn)。 下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。我會(huì)依據(jù)前期的計(jì)劃及同學(xué)的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動(dòng)。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，

17、讓孩子們收獲歡樂、釋放壓力、或者在歡樂中學(xué)習(xí)。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)6 為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)?，F(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下： 一、基本狀況 1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施看法的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體老師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。 2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案 學(xué)校依據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教育處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總

18、結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展詳細(xì)工作。 3、部門責(zé)任分工 充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。 4、服務(wù)時(shí)間 課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原那么上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí)，冬季到17：45，夏季到18：15。 二、規(guī)范開展課后延時(shí)服務(wù) 1、堅(jiān)持自愿原那么。學(xué)校根據(jù)同學(xué)自愿、家長(zhǎng)托付、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中的原那么，由同學(xué)及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立課后同學(xué)資格審核制度，并與同學(xué)及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書。 2、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以培育身心健康的人，培育敢于擔(dān)當(dāng)

19、有責(zé)任感的人，培育博學(xué)多才的人為目標(biāo)充分安排好課后期間同學(xué)參加的內(nèi)容，在課后時(shí)間安排體育熬煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培育等有益同學(xué)健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。 3、加強(qiáng)日常管理。課后服務(wù)以同學(xué)自學(xué)和課外愛好活動(dòng)為主，堅(jiān)持三個(gè)不，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障同學(xué)的安全。 三、經(jīng)費(fèi)及保障措施 1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。 2、保障措施 學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心策劃，仔細(xì)實(shí)施。學(xué)校馬上建

20、立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。 四、取得效果 同學(xué)在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 五、課后延時(shí)工作建議 科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂游戲、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)清除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全

21、保衛(wèi)等方面的隱患，確保同學(xué)人身安全。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)7 為響應(yīng)國(guó)家雙減政策，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，開展課后服務(wù)工作，我校通過(guò)家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行。為積累閱歷，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示： 一、分階段組織實(shí)施 學(xué)校5+2課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段，第一時(shí)間段，各科任老師進(jìn)入班級(jí)，以班級(jí)為單位開展作業(yè)輔導(dǎo)；第二時(shí)間段，各社團(tuán)老師，以不同社團(tuán)為單位開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 二、規(guī)范管理 為保障課后服務(wù)質(zhì)量和同學(xué)安全，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急等

22、機(jī)制。我校堅(jiān)決做到規(guī)范管理，制度細(xì)化，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示；做到安全管理制度完善，責(zé)任明確，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急搶救、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。 三、積極宣揚(yáng)，確保服務(wù)到位 確保教育宣揚(yáng)到位，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升同學(xué)在校學(xué)習(xí)效率等方面同時(shí)發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保同學(xué)在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，使同學(xué)回來(lái)學(xué)校、回來(lái)課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度。為保證

23、課后服務(wù)效果，我校依據(jù)上級(jí)相關(guān)文精神，通過(guò)多次調(diào)研爭(zhēng)論、召開會(huì)議、廣泛宣揚(yáng)、多方詢問(wèn)等方式，汲取家長(zhǎng)看法和建議，明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責(zé)、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細(xì)那么等一系列措施制度，通過(guò)發(fā)放課后服務(wù)致家長(zhǎng)一封信課后服務(wù)協(xié)議書等方式，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障等內(nèi)容，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。 2、通過(guò)周密部署、各方協(xié)同、細(xì)化制度等措施讓寧?kù)o優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、仔細(xì)負(fù)責(zé)的作業(yè)輔導(dǎo)、妙趣橫生的社團(tuán)活動(dòng)、成為課后服務(wù)的常態(tài)，同學(xué)快樂、家長(zhǎng)舒心、社會(huì)放心讓課后服務(wù)

24、更有溫度。 3、全面統(tǒng)籌，落實(shí)雙減。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效，提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率，該校積極響應(yīng)國(guó)家雙減要求，把課后服務(wù)與雙減工作、五項(xiàng)管理緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)科組、班級(jí)組作業(yè)要求，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效、總量掌握的目標(biāo)要求。課后服務(wù)期間，老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)全批全改、實(shí)時(shí)反饋，依據(jù)同學(xué)作業(yè)狀況調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)工作，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。另外，安排各學(xué)科老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行性格化、針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的同學(xué)拓展學(xué)習(xí)空間，滿意同學(xué)性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學(xué)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)回來(lái)學(xué)校；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時(shí)，減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同樣重要

25、。為了有效減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，該校實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和性格化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì)結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，不搞一刀切，并每天進(jìn)行作業(yè)公示。每天老師留的作業(yè)會(huì)分為多個(gè)層次，同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平，有選擇地做作業(yè)。 5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段。第一時(shí)間段，各班統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時(shí)間段，學(xué)校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)依據(jù)各自愛好自主選擇參與。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務(wù)有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為同學(xué)展示特長(zhǎng)搭建了性格的舞臺(tái)，更有力的促進(jìn)了同

26、學(xué)特長(zhǎng)成長(zhǎng)、學(xué)校特色進(jìn)展。下一步，我校也必將長(zhǎng)抓常做，規(guī)范課堂，努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，確保廣闊群眾充共享受教育進(jìn)展成果，為辦人民家門口滿足的學(xué)校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長(zhǎng)真正從內(nèi)心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)8 根據(jù)上級(jí)文件精神，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長(zhǎng)不能準(zhǔn)時(shí)接孩子問(wèn)題，我們學(xué)校全面開展課后延時(shí)服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)吸引力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 一、作業(yè)當(dāng)堂做，家長(zhǎng)再無(wú)憂。 我校的課后延時(shí)服務(wù)分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。同學(xué)們?cè)谛＞湍芡瓿杉彝プ鳂I(yè)，而且疑難問(wèn)題在老師的援助下很快就能解決，回到家無(wú)業(yè)一

27、身輕，可以更好地放松休息。 二、游戲變課程，延時(shí)也歡樂。 在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校活動(dòng)場(chǎng)地小，同學(xué)分布在學(xué)校四周的狀況，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)的吸引力、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。利用校本課程歡樂游戲課程為課后服務(wù)抓手，依據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智游戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)游戲課程，比如漢諾塔、九連環(huán)、華容道等，在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程，比如滾鐵環(huán)、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。歡樂游戲課程以游戲促學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校有限的空間，讓同學(xué)的身心都得到了熬煉。 除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程。美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱隊(duì)、書法班、快板社團(tuán)等等，孩子們的特長(zhǎng)有了充

28、分呈現(xiàn)的舞臺(tái)。 三、政策暖人心，家校樂融融。 我校延時(shí)服務(wù)以生為本，從孩子角度出發(fā)，將服務(wù)工作落到實(shí)處。孩子們?cè)谛W(xué)得快樂，玩得快樂，孩子們說(shuō)：以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵?，F(xiàn)在在學(xué)校就完成作業(yè)了，不會(huì)的題老師也會(huì)講解解決，回家可以輕輕松松玩了。 家長(zhǎng)們無(wú)疑是課后延時(shí)服務(wù)的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導(dǎo)孩子功課而發(fā)愁犯難，學(xué)校就為他們解決了后顧之憂家長(zhǎng)們感恩地說(shuō)：多虧了學(xué)校，把課后延時(shí)服務(wù)做得這么好，我們可以安心工作，不用擔(dān)憂孩子的接送問(wèn)題了。 老師們雖然相對(duì)增加了工作量但是可以更全面地了解同學(xué)，因材施教，更順當(dāng)?shù)亻_展今后的教學(xué)工作。課后延時(shí)服務(wù)就像一

29、劑家校溫情的催化劑，使家校關(guān)系更加融洽。 在今后的實(shí)施過(guò)程中，我校將繼續(xù)探究具有我校特色的課后延時(shí)服務(wù)工作模式，以教育溫度解決家長(zhǎng)后顧之憂，讓課后延時(shí)服務(wù)成為同學(xué)喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的民生工程。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)9 開展同學(xué)課后服務(wù)，是促進(jìn)同學(xué)健康歡樂成長(zhǎng)、援助同學(xué)告辭厭學(xué)、不自信、不著重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措，是進(jìn)一步加強(qiáng)教育服務(wù)技能、促進(jìn)同學(xué)樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校同學(xué)課后服務(wù)工作，依據(jù)(懷教基202248號(hào))文件精神，本著課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長(zhǎng)的原那么制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無(wú)所事事的實(shí)際問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)、同學(xué)全都好評(píng)。 一、指導(dǎo)

30、思想 仔細(xì)貫徹教育部辦公廳關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)看法文件精神，為協(xié)作教育改革督查及中學(xué)校德育工作指南的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做到真辦職教、辦真職教宗旨，辦人民滿足的教育。 二、同學(xué)課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組 顧問(wèn)： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各班級(jí)組長(zhǎng)及各教研組長(zhǎng)、同學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。 學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國(guó)林副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資能量，調(diào)配各方資源，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任。 三、同學(xué)課后服務(wù)的原那么 同學(xué)是否參與課后服務(wù)，由同學(xué)或家長(zhǎng)自愿選擇。開展課后服務(wù)工作

31、，要事先充分征求同學(xué)或家長(zhǎng)看法，主動(dòng)向同學(xué)及家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立同學(xué)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。 四、同學(xué)課后服務(wù)的范圍(形式)、掩蓋同學(xué)數(shù) 基于中職生特點(diǎn)，課后服務(wù)工作掩蓋同學(xué)旨在全員參加。同學(xué)課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-學(xué)?；顒?dòng)、每天學(xué)校之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤衛(wèi)生文明監(jiān)督崗、每天晚自習(xí)前四非常鐘讀書活動(dòng)、各種愛好小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展、體育教研組組織師生活動(dòng)、圖書館閱覽、同學(xué)社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。 五、同學(xué)課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排、分工安排 我校絕大部分同學(xué)來(lái)自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時(shí)間安排如下： 1、

32、在校每天下午17:15-18:50，開展相應(yīng)課后服務(wù)工作，各處室(班級(jí))或社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)紀(jì)律、秩序等; 2、在校每天晚自習(xí)前四非常鐘讀書活動(dòng)，各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。 3、在校每天的早中晚三個(gè)時(shí)間段輔導(dǎo)學(xué)校之聲廣播站播音，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。 4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。 5、把高三同學(xué)的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇，依據(jù)同學(xué)自愿報(bào)名，安排每天晚自習(xí)下課后四非常鐘作為輔導(dǎo)時(shí)間。 六、工作要求 課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，各處室、班級(jí)、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承受起同學(xué)課后

33、服務(wù)責(zé)任。依據(jù)上級(jí)部門的要求，凡是參加此項(xiàng)課后服務(wù)的老師需要提高思想意識(shí)，切實(shí)做到真正為廣闊同學(xué)成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，真正做到育人教書，全部參與老師要按學(xué)校的安排仔細(xì)履行職責(zé)，積極參與這項(xiàng)工作。 依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，全部課后服務(wù)一律不向同學(xué)收取任何費(fèi)用，參加課后服務(wù)的同學(xué)需要是完全自愿參與。 參加同學(xué)課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)予以補(bǔ)助。 七、考核方法 學(xué)校將參加課后服務(wù)的輔導(dǎo)老師工作表現(xiàn)納入老師考核范圍，并對(duì)參加課后服務(wù)的老師計(jì)算肯定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤狀況等常規(guī)管理的狀況予以公示，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將予以表彰，對(duì)不仔細(xì)參加的老師將予以通報(bào)批判或紀(jì)律處分。 經(jīng)過(guò)探究與實(shí)踐

34、，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了勝利的喜悅，攜手合作，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。同時(shí)深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長(zhǎng)的路要走。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。課后服務(wù)工作，我們一貫在路上。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)10 為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中學(xué)校生課后服務(wù)工作的通知，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下： 一、基本狀況 1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施看法的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體老師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性

35、。 2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案 學(xué)校依據(jù)要求組建了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教育處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展詳細(xì)工作。 3、部門責(zé)任分工 充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。 4、服務(wù)時(shí)間 課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原那么上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí)，冬季到17：45，夏季到18：15。 二、規(guī)范開展課后延時(shí)服務(wù) 1、堅(jiān)持自愿原那么。學(xué)校根據(jù)同學(xué)自愿、家長(zhǎng)托付、學(xué)校統(tǒng)籌

36、、相對(duì)集中的原那么，由同學(xué)及家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)課后服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立課后同學(xué)資格審核制度，并與同學(xué)及家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書。 2、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以培育身心健康的人，培育敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培育博學(xué)多才的人為目標(biāo)充分安排好課后期間同學(xué)參加的內(nèi)容，在課后時(shí)間安排體育熬煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)培育等有益同學(xué)健康成長(zhǎng)的內(nèi)容。 3、加強(qiáng)日常管理。課后服務(wù)以同學(xué)自學(xué)和課外愛好活動(dòng)為主，堅(jiān)持三個(gè)不，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障同學(xué)的安全。 三、經(jīng)費(fèi)及保障措施 1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)

37、費(fèi)中支出。 2、保障措施 學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心策劃，仔細(xì)實(shí)施。學(xué)校馬上建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。 四、取得效果 同學(xué)在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 五、課后延時(shí)工作建議 科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂游戲、開展社團(tuán)及愛好小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服

38、務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)清除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保同學(xué)人身安全。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)11 為響應(yīng)國(guó)家雙減政策，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，開展課后服務(wù)工作，我校通過(guò)家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行。為積累閱歷，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示： 一、分階段組織實(shí)施 學(xué)校5+2課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段，第一時(shí)間段，各科任老師進(jìn)入班級(jí)，以班級(jí)為單位開展作業(yè)輔導(dǎo)；第二時(shí)間段，各社

39、團(tuán)老師，以不同社團(tuán)為單位開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 二、規(guī)范管理 為保障課后服務(wù)質(zhì)量和同學(xué)安全，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)急等機(jī)制。我校堅(jiān)決做到規(guī)范管理，制度細(xì)化，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動(dòng)向社會(huì)公示；做到安全管理制度完善，責(zé)任明確，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所的應(yīng)急搶救、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。 三、積極宣揚(yáng)，確保服務(wù)到位 確保教育宣揚(yáng)到位，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化

40、教學(xué)管理，提升同學(xué)在校學(xué)習(xí)效率等方面同時(shí)發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保同學(xué)在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，使同學(xué)回來(lái)學(xué)校、回來(lái)課堂。 四、成果展示 1、組織得力，完善制度。為保證課后服務(wù)效果，我校依據(jù)上級(jí)相關(guān)文精神，通過(guò)多次調(diào)研爭(zhēng)論、召開會(huì)議、廣泛宣揚(yáng)、多方詢問(wèn)等方式，汲取家長(zhǎng)看法和建議，明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責(zé)、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細(xì)那么等一系列措施制度，通過(guò)發(fā)放課后服務(wù)致家長(zhǎng)一封信課后服務(wù)協(xié)議書等方式，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障等內(nèi)容，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)

41、施的工作機(jī)制。 2、通過(guò)周密部署、各方協(xié)同、細(xì)化制度等措施讓寧?kù)o優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、仔細(xì)負(fù)責(zé)的作業(yè)輔導(dǎo)、妙趣橫生的社團(tuán)活動(dòng)、成為課后服務(wù)的常態(tài)，同學(xué)快樂、家長(zhǎng)舒心、社會(huì)放心讓課后服務(wù)更有溫度。 3、全面統(tǒng)籌，落實(shí)雙減。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效，提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率，該校積極響應(yīng)國(guó)家雙減要求，把課后服務(wù)與雙減工作、五項(xiàng)管理緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)科組、班級(jí)組作業(yè)要求，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效、總量掌握的目標(biāo)要求。課后服務(wù)期間，老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)全批全改、實(shí)時(shí)反饋，依據(jù)同學(xué)作業(yè)狀況調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)工作，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。另外，安排各學(xué)科老師，對(duì)同學(xué)進(jìn)行性格化、針對(duì)性的課業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)

42、習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的同學(xué)拓展學(xué)習(xí)空間，滿意同學(xué)性格化、多元化的需求。 4、雙減旨在減輕同學(xué)校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)回來(lái)學(xué)校；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時(shí)，減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同樣重要。為了有效減輕同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，該校實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和性格化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì)結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，不搞一刀切，并每天進(jìn)行作業(yè)公示。每天老師留的作業(yè)會(huì)分為多個(gè)層次，同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平，有選擇地做作業(yè)。 5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段。第一時(shí)間段，各班統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時(shí)間段，學(xué)校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團(tuán)活動(dòng)

43、，同學(xué)依據(jù)各自愛好自主選擇參與。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)全體老師全力以赴的支持與努力，我校課后服務(wù)有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為同學(xué)展示特長(zhǎng)搭建了性格的舞臺(tái)，更有力的促進(jìn)了同學(xué)特長(zhǎng)成長(zhǎng)、學(xué)校特色進(jìn)展。下一步，我校也必將長(zhǎng)抓常做，規(guī)范課堂，努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，確保廣闊群眾充共享受教育進(jìn)展成果，為辦人民家門口滿足的學(xué)校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長(zhǎng)真正從內(nèi)心深處得到滿意、感到滿足。 2022年課后服務(wù)工作總結(jié)12 為響應(yīng)國(guó)家雙減政策，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長(zhǎng)和同學(xué)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(zhǎng)，開展課后服務(wù)工作，我校通過(guò)家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行。為積累閱歷，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示： 一、分階段組織實(shí)施 學(xué)校5+2課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間