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1、第 八 章 幼 兒 園 的 環(huán)境 衛(wèi) 生 ( 答 案 版 )第八章 幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生(同步練習(xí))第一節(jié) 幼兒園園址的選擇一、填空題1新建幼兒園時(shí),要考慮( 幼兒園合理布局 )和( 各種環(huán)境 )因素 對(duì)幼兒健康的影響,按照一定的衛(wèi)生要求進(jìn)行規(guī)劃。還要將(近期狀況 )與(遠(yuǎn)期)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。 幼兒園園址最好選擇在(居民區(qū)適中 )的地方,要求( 無(wú)污染,無(wú)噪聲)、(陽(yáng)光充足,排水良好)、( 大小適宜 )。 對(duì)幼兒健康影響較大的環(huán)境污染主要包括(空氣污染 )、(土壤污 染)、(水污染)及(噪聲污染 )。 凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,即不需要的聲音,統(tǒng)稱(chēng)為(噪 聲)。 教師應(yīng)盡力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)

2、(安靜)、(無(wú)污染 )的生活環(huán)境, 以避免環(huán)境污染對(duì)幼兒健康的影響。6廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴(lài)以進(jìn)行的一切條件的總和。而狹義的幼 兒園環(huán)境是指在幼兒園中,對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總 和,主要包括( 物質(zhì) )環(huán)境和( 精神 )環(huán)境。幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),既要符合(經(jīng)濟(jì))、(適用)的原則,又要符合( 安全)、(衛(wèi)生)、( 教育)的要求。8幼兒園應(yīng)獨(dú)立設(shè)置,有圍墻、大門(mén)和傳達(dá)室,并應(yīng)設(shè)有易于兒童識(shí)別的( 標(biāo)志 )和( 意外事故)緊急出口與通道。二、單項(xiàng)選擇題 教育部規(guī)定幼兒園小班人數(shù)為(A )。2025 人 B.2630 人 C.3135 人 D.3640 人幼兒園的房舍、場(chǎng)地

3、屬于幼兒園的( A )。A.物質(zhì)環(huán)境B.精神環(huán)境C.外部環(huán)境D.大環(huán)境 原則上每5000人口的城市新建住宅區(qū)應(yīng)配建(A )規(guī)模為6至8個(gè)班的 幼兒園。A.1所B.2所C.3所D.4所 噪聲對(duì)幼兒最直接的危害是(A )。A.損傷聽(tīng)力B.引起慢性支氣管炎 C.引起肺氣腫 D.引起肺癌第二節(jié)幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、填空題 幼兒園內(nèi)建筑物的主體最好是(幼兒的直接用房),主體建筑物最好是( 南北)朝向。 幼兒園應(yīng)有充分的綠化面積。(綠化)、(美化)應(yīng)是幼兒園室 外環(huán)境的突出特色。 幼兒園的房舍分(基本房舍 )和( 輔助房舍 )兩類(lèi)。 活動(dòng)室是幼兒直接用房中的主體部分,衛(wèi)生要求有(足夠的空間 )、( 充足

4、的光線)、(良好的通風(fēng))、(防寒保暖 )。 盥洗室一般設(shè)在(廁所)與(活動(dòng)室及臥室)之間,盥洗臺(tái)最好設(shè)在(室中央 )。避免洗滌時(shí)擁擠和保持墻壁的清潔。廁所必須( 通風(fēng) 良好),避免臭氣直接進(jìn)人活動(dòng)室或臥室。 幼兒園用具設(shè)備總的衛(wèi)生要求是(舒適美觀)、(便于清洗)、( 安全無(wú)害 )、(布置合理)。 選購(gòu)?fù)婢邥r(shí),要考慮玩具的材料應(yīng)(便于洗滌 )和(消毒 )。此外,還要注意玩具表面必須無(wú)(銳利的尖角),以免刺傷幼兒。 幼兒讀物文字與紙張之間在色調(diào)上要有明顯的(對(duì)比 ),文字、插圖及符號(hào)要(大而清晰)。 幼兒應(yīng)選用(不含有毒色素)或( 有毒物質(zhì) )的鉛筆、蠟筆、墨水等。鉛筆芯不宜太(硬),否則字跡太淺

5、,易造成幼兒視力疲勞。 椅子是否適合幼兒的身材要看(椅高)、(椅深)、( 椅寬) 和(椅背)是否合適。幼兒的桌子必須與(椅子 )相配套,使桌椅間的( 高度差 )和(距離)都相適宜。幼兒園宜用(平面)桌,最好選用(雙人)桌,避免幾個(gè)幼兒同用一張桌子,相互干擾。 活動(dòng)室和臥室內(nèi)可適當(dāng)設(shè)置些櫥柜,各種柜的高度要與幼兒的(身高)相適應(yīng),深度約相當(dāng)于幼兒的(手臂)長(zhǎng)。二、單項(xiàng)選擇題理想的幼兒園房舍應(yīng)該每班有一套用房,其中包括(A )。A.活動(dòng)室、臥室、盥洗室(兼廁所)、貯藏室 B.活動(dòng)室、臥室、隔離室、貯藏 室C.辦公室、活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室、廁所D.辦公室、盥洗室、臥室理想的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地是( D )。

6、大面積水泥地,四周有高大的樹(shù)木大面積水泥地,中間有水泥花壇、長(zhǎng)廊,四周有樹(shù)大面積草坪,四周植樹(shù),中間有可供幼兒攀登的假山大面積草坪,各班的活動(dòng)場(chǎng)地以矮小的樹(shù)木花卉隔開(kāi);全園有公用的活動(dòng)場(chǎng) 地,以便全園活動(dòng)時(shí)使用,四周有高大的樹(shù)木,邊緣設(shè)有涼棚為了保證活動(dòng)室內(nèi)光線充足,窗戶(hù)的玻璃面積與地面面積之比應(yīng)該是(B )。A.不低于1:5 B.不低于1:6 C.不低于1:7 D.不低于1:8 合適的桌椅高度差約等于(B)A.就座人體的1/2坐高B.就座人體的1/3坐高C.就座人體的1/4坐高D.就座人體的1/5坐高 合適的椅高應(yīng)(A )。A.與小腿高相適應(yīng) B.與大腿高相適應(yīng) C.與前臂相適應(yīng) D.與上臂

7、相適應(yīng) 下列不適合幼兒玩的一組玩具是(B )。A.七巧板、飛行棋 B.香蕉口琴、鐵皮風(fēng)車(chē)C.大皮球、炊具D.民族娃娃、積木三、判斷題(判斷下列各小題,正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“V;錯(cuò)的打“X。)幼兒活動(dòng)室和臥室以裝彈簧門(mén)為好,便于開(kāi)關(guān)。( 錯(cuò))幼兒廁所以蹲式為好。( 對(duì)) TOC o 1-5 h z 為了使室內(nèi)有充足的光線,窗戶(hù)應(yīng)向南。(對(duì)) 幼兒園應(yīng)主要采用空調(diào)器,使室內(nèi)外空氣交流。(錯(cuò))冬季使用取暖設(shè)備時(shí),要特別注意安全。( 對(duì)) 幼兒最好單人單鋪、床頭及兩行床鋪之間應(yīng)保持一定的距離。(對(duì))如果幼兒園占地面積緊張,修建時(shí)不用考慮幼兒場(chǎng)外活動(dòng)所需的場(chǎng)地及綠化 面積。(錯(cuò))幼兒園不宜栽種多刺、有臭

8、味、有毒汁、毒果及病蟲(chóng)害多的樹(shù)種。(對(duì)) TOC o 1-5 h z 幼兒喜歡口吹玩具,應(yīng)滿足其心理需要。(錯(cuò) ) 幼兒教具的大小能使全班幼兒看得清楚。(對(duì))1幼兒玩具臟了再清洗,不用經(jīng)常保潔和定期消毒。(錯(cuò) )幼兒園最好選用無(wú)塵粉筆,少用彩色粉筆。( 對(duì) )13、看電視有利于幼兒智力發(fā)展,因此,應(yīng)讓幼兒多看電視。(為了節(jié)約、可經(jīng)常給幼兒看一些印刷質(zhì)量差一點(diǎn)的書(shū)籍幼兒的桌子不要設(shè)抽屈,以免影響幼兒下肢的活動(dòng)。(第三節(jié)幼兒園精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一、填空題幼兒園的各項(xiàng)教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,教師和家長(zhǎng)的關(guān)系直接影響到教師和( 幼兒)的關(guān)系。據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)符合( 幼兒 )發(fā)展和(教育)要求的精神環(huán)境

9、。 兒童觀是對(duì)(兒童 )總的認(rèn)識(shí),教育觀是在( 兒童觀 )的基礎(chǔ)上 產(chǎn)生的。教師應(yīng)樹(shù)立體現(xiàn)( 現(xiàn)代教育)思想的兒童觀和教育觀,要熱愛(ài)、( 尊 重)并了解幼兒與幼兒關(guān)系密切的幼兒園人際關(guān)系主要有四種,即(教師與幼兒 )、( 幼兒之間 )、(教師與家長(zhǎng))、(教師與教師)的關(guān)系。教師初建班集體時(shí),應(yīng)堅(jiān)持(正面教育 )和( 集體教育 )的原則,使幼兒個(gè)體的才能在集體中得到充分表現(xiàn)。二、判斷題1幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)比精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更重要。(錯(cuò))教師偏愛(ài)、喜歡漂亮、聰明、聽(tīng)話的幼兒是人之常情,這種做法是可以理解 的。(錯(cuò))教師要以熱忱、熱愛(ài)和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一名兒,做到一視同仁。(對(duì))4幼兒園具有良好的人際關(guān)系,對(duì)幼兒的心理健康具有十分重要的作用。(對(duì) )教育環(huán)境在開(kāi)發(fā)幼兒智能,促進(jìn)幼兒個(gè)性和發(fā)展等方面具有獨(dú)特的功能和作用。(對(duì))要調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,教師應(yīng)

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