八年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文

1、Word 八年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文 最新八班級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文 一、分析班情，制定目標(biāo) 100班班上共有同學(xué)42名，男女比例相當(dāng)。但由于我班生源的特別性，同學(xué)比較難管理。班里有幾個(gè)同學(xué)是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有許多同學(xué)特別自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐恪＿M(jìn)入八班級(jí)下學(xué)期，只有對(duì)他們的基本狀況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對(duì)班級(jí)狀況分析如下： 1、同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，有三分之二的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，搗亂課堂秩序的大事屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 2、整個(gè)班集體比較活躍，班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍有明顯的號(hào)召力。 3、動(dòng)

2、手力量不強(qiáng)，也不情愿動(dòng)手，更不情愿勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較。同學(xué)的分散力仍舊不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。 4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追趕打鬧等事時(shí)有發(fā)生。 二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成 組織同學(xué)反復(fù)學(xué)習(xí)中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范，由于有的同學(xué)素養(yǎng)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓同學(xué)的養(yǎng)成教育。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的日常用語文明多了。 三、因材施教，關(guān)懷后進(jìn) 在考核評(píng)價(jià)同學(xué)不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，賜予多元化的評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)同學(xué)，激勵(lì)他們進(jìn)步。制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長,使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 四、增加同學(xué)的平安衛(wèi)生教育 平安工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)

3、重點(diǎn)工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時(shí)我常常提示同學(xué)留意,不能有絲毫的放松。 狠抓本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保同學(xué)在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。 五、多鼓舞，樹立同學(xué)的信念。 每次在班會(huì)上，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以提倡先進(jìn)，鼓舞進(jìn)步。 六、做好和家長聯(lián)系的工作。 每月堅(jiān)持跟每位同學(xué)聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時(shí)班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。 七、工作中的不足: 1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離,個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不夠,部分同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。 2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化

4、的程度也不盡人意。 3、個(gè)別班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量不強(qiáng),組織力量弱,雖經(jīng)關(guān)心與輔導(dǎo), 但仍需進(jìn)一步培育。 八、下一步的整改措施: 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。 2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。 4、與任科老師通力合作,樂觀協(xié)作，努力提高各學(xué)科的成果。 5、努力提高班領(lǐng)導(dǎo)的管理、組織力量,增加班級(jí)分散力,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。 6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好 本學(xué)期八班級(jí)同學(xué)雖然有了很大進(jìn)步，但仍舊存在很多不足，如學(xué)習(xí)成果還不能令人滿足，個(gè)別同學(xué)