高校教師的個人年度總結(jié)

1、第 頁高校教師的個人年度總結(jié) 一、工作方面 在工作方面我嚴格要求自己，酷愛自己的工作，不斷學習各類學問，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。專心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調(diào)各學院團總支的工作。指導(dǎo)校學生會的日常工作的開展，帶領(lǐng)學生突擊抽查學生的寢室衛(wèi)生以及學校小商品擺攤點，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的看法，多次與學生交談，了解學生的想法和相識。 二、在德、廉方面 在做學生工作時，時刻謹記老師職業(yè)道德，在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作確定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校內(nèi)文化活動

2、，擅長去思索，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提示自己。所以，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。 三、存在的問題和不足 這一年的工作上總體來說我始終仔細工作，由于缺少工作閱歷，和對一些事物缺乏必需的敏感性，往往會有一些失誤，理論學習還不夠主動，理論水平還不夠好，對理論學習有時只是在表面上理解，還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進行系統(tǒng)深化地學習和領(lǐng)悟；沒有深化學生中了解狀況，對學生的思想狀況的波動改變駕馭不夠剛好；工作還不夠細致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學、合理；對團委傳統(tǒng)的校內(nèi)文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新奇和亮點。 我信任自己今后的工

3、作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。 高校老師的個人年度總結(jié) 3 又到一年一度的年度考核時期，如何才能將將來的工作做得更好呢？我以為還是得好好的做好個人總結(jié)，時常整理和總結(jié)自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清晰，才有可能將將來的工作也把握住方向。 在今年的教學工作中，本人還是一如既往的努力著。努力著備課，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃粚W生的腦子里去。在今年的教學工作中，本人做到了將班級的整體成果提升幾個名次的好結(jié)果，這里面除了本人對學生們的指導(dǎo)，也有學生們對我工作的協(xié)作。今年的工作如是，明

4、年的工作更應(yīng)如是。 在個人總結(jié)中值得一提的是本人今年參與的老師培訓(xùn)工作。這項工作是本人代表學校全部語文老師去參與的一個老師培訓(xùn)工作，在這項培訓(xùn)工作中，本人學習到了過去我從事老師行業(yè)卻始終不曾接觸到的閱歷和學問，讓我深感不斷學習的重要性。這次的老師培訓(xùn)工作是本人去另一座城市進行的培訓(xùn)工作，不管是在來去培訓(xùn)的途中，還是在培訓(xùn)的過程中，本人都在與其他老師的接觸中學到了很多我們長時間處在一個環(huán)境里所漸漸忽視掉的一些問題。這項培訓(xùn)是本人今年的重大收獲，也希望這樣的培訓(xùn)能夠在將來的教學工作中再來一些，好讓我們能夠成為一個更好的老師。 在今年的教學工作中，也有一些小問題是爆發(fā)了出來，卻還沒有來得及解決的。比

5、如，我們年級組的教案創(chuàng)新工作，始終以來都不是很滿足，在今年的教學工作中，更加凸顯了出來。如何將教案做到創(chuàng)新又保質(zhì)，是我們每一位老師都應(yīng)當放在心上的事情。本人今年未能將其變更，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的，總之本人從中總結(jié)了自己失敗的緣由，在明年的工作中，肯定會重點投入，以保證這項工作能夠得到突破，能夠讓學生們的課越上越好玩，而不是越上越不想上課了。 今年的工作，還須要總結(jié)的一點是本人在網(wǎng)絡(luò)課程教學中的專心良苦。今年的教學工作有很長一段時間是通過網(wǎng)絡(luò)來進行教學的，本人為了讓學生們都對上課產(chǎn)生愛好，不至于因為是網(wǎng)課而出現(xiàn)頻頻曠課的狀況，本人做了很多針對網(wǎng)課的改進，效果有顯著的

6、提高。在明年的工作中，本人會接著這一點“專心良苦”，讓學生們都愛上課堂的！ 高校老師的個人年度總結(jié) 4 在教學、科研及教書育人方面的工作總結(jié)以下： (一)教學方面 課堂教學方面，本年度共承當3門本科專業(yè)課程和1門探討生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承當冶金工程專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學工作。教學進程中重視學生分析解決實際題目實力的培育，關(guān)注學生全方面發(fā)展。 全年教學工作量飽滿，教學仔細，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學質(zhì)量獎三等獎。 (二)教研方面 第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學探討論文1篇。 (三)科研方面 課題

7、：參與國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。 論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。 會議：參與國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次，發(fā)表論文3篇。 (四)教書育人方面 為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新實力培育的須要，利用業(yè)余時間主動激勵和指導(dǎo)學生參與課外科研活動，指導(dǎo)學生完成科研立項4項(全部結(jié)題)，申報并指導(dǎo)學生綻開校級創(chuàng)新項目1項。以上是20 xx年度工作的總結(jié)，感謝各位同事在工作中賜予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。 高校老師的個人年度總結(jié) 5 一學年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去，雖很繁忙但也很充溢。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切幫助下，在各任課

8、老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中剛好總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn)方面： 我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛黨的教化事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教化方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，仔細的參與每一次會議和升旗儀式。同時面對全體學生，酷愛敬重學生、嚴格要求學生，不卑視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以老師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。 二、教學工作方面： 作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以

9、我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機仔細學習，作好具體的會議記錄，并結(jié)合班級詳細狀況進行分析、開展教學工作。在平常在教學過程中，本人主動仔細鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。 同時，向身邊的有閱歷的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教化理論水平；廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和

10、道德教化。剛好抓住學生點滴的心情改變，剛好解決問題。針對初一學生的思想無趣、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，剛好地發(fā)覺存在的問題，同學生進行談心，而剛好解決問題。同時，主動開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，主動的投身于班級的學習生活中來。 其次，與科任老師親密協(xié)作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習愛好，駕馭科學的學習方法，提高學習成果。 再其次，主動培育學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育學生各種愛好愛好，發(fā)展學生特長。 四、成果方面： 無論是在教化工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，仔細努力的去做每一項工作，并取得了

11、肯定的成果。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市其次名；初一的政治在本校第一名。 總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民老師應(yīng)盡的義務(wù)。 高校老師的個人年度總結(jié) 6 轉(zhuǎn)瞬三年的考核期已到，學校要求把個人三年的狀況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱忱遠不如過去，看結(jié)果只能算是牽強符合考核的各項指標。其實從學校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸心情，并且是消極怠工。我總覺得高校老師的工作性質(zhì)不能實行明確的量化標準進行考核，一年肯定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜愛老師這個職業(yè)，一是它的神圣傳道

12、授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使老師盡其所能發(fā)揮自己的聰慧才智，創(chuàng)作性地工作。高校老師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必定會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核起先我就覺得不舒適，似乎被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的頸項上，總是盡力躲避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。 為了考核，我簡潔地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。 一、在政治思想上 貫徹執(zhí)行黨和國家的路途、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教化事業(yè)，嚴

13、守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。 二、工作上 首先在教學中仔細履行自己的老師職責，很好地履行教學安排，仔細組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務(wù)。教學效果良好，受到學生的好評。 其次科研方面，結(jié)合社會學實際的教學和科研狀況，主動申報教學科研項目，參加教學探討，努力提高教學科研實力;同時克服困難，主動爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學校要求的科研任務(wù)。最終在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù) 三、酷愛自己的本職工作。 兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。

14、關(guān)注自己專業(yè)的學科發(fā)展，不斷更新和完善自己的學問結(jié)構(gòu)，提高自己的理論探討水平和教學水平。 總結(jié)三年來的思想、教學和科研狀況，有成果也更有不足，我情愿在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。 高校老師的個人年度總結(jié) 7 這是我成為一名老師的第x個年頭，無論是哪一年，我在工作上始終都是兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責的，從未出現(xiàn)過任何影響學?；蚴菍W生的事情出現(xiàn)，我在教學上面也通過自己的努力有了更好的適合自己也對學生來說比較好的教學方式。在工作上，我也保持自己的職業(yè)素養(yǎng)，謹慎仔細的去完成自己的每一項工作，做好一名老師所應(yīng)要有的樣子，嚴格的根據(jù)學校的要求和規(guī)則去工作，在教化上面，對學生嚴厲，也對自己要求嚴格

15、。這么多年的教學也讓我得到了不少的收獲，我也得到了肯定的成長，工作也完成的特別的順當，現(xiàn)在我也對自己這一年的工作作出一個詳細細致的總結(jié)。 這一年的時間里，我還是和平常一樣，按時的完成自己的教學任務(wù)，保證學生們在學?？梢詫W到更多的學問，但是在這一年的時間里，我也起先漸漸的變更自己的教學方式，時代在進步，學生們所處的年頭和環(huán)境都一年不同一年，所以我的教學方法也須要得到肯定的改善，所以從這一年剛起先的時候，我就起先著重于教學方式的變更，我從自己從事教化行業(yè)起先，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也從了解自己的學生起先，只有當我足夠的了解和熟識他們，我才可以更好的知道他們更適合怎樣的教學方式，自己才可

16、以更好的去教好他們，在教學工作上，我嚴格的根據(jù)學校所規(guī)定的教學流程和進度去教學，在學習之后的時間，我也會告誡我的學生更多的人生搭理，讓他們在校內(nèi)里面打好肯定的基礎(chǔ)，為自己之后的工作和生活打好預(yù)防針，也更加的激勵他們前進和努力，為自己的人生和將來拼搏。 在自己的個人成長方面，我努力的做好自己的工作，通過和同事之間的溝通以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且剛好的完善，我也會學習更好的好的教學方式，更好的成長自己，我也知道自己作為一名老師，也不能始終停留在原地，現(xiàn)在這個社會是須要我們不斷的前進和努力的，所以我也很注意自己教學方式的成長，更是在專業(yè)學問方面，我也會通過閱讀各種書籍去學習更多的學

17、問，帶給學生們更好的教化。 我這一年的工作也始終都在進步，要想成為一名好的老師，更好的教化一群學生，首先最須要的就是自己的實力要得到肯定的提升，所以無論是現(xiàn)在還是將來，我都會努力的成為一名好老師，時刻留意自己的言行舉止，對自己的工作進行肯定的反思，更好的完善自己的教學，做到為學生考慮和著想。 高校老師的個人年度總結(jié) 8 一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx高校教書的第一年，在沒有起先工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當

18、的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。 一、教學方面，精益救精 我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方須要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去諦視自己，假如沒達到自己心目中的標準就始終努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習閱歷，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們

19、的反饋才是最干脆可行的，我也就漸漸的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。 二、對待學生，特別耐性 我不敢說我是學校最受歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系最好的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是接著留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€嬉戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是摯友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該肅穆的時候，我還是很肅穆的。 對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)

20、學問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。 三、工作上高要求、高標準 我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿最高標準來要求他們，作為一個高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時間去成長，我信任我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。 高校老師的個人年度總結(jié) 9 現(xiàn)將本年度的工作狀況總結(jié)如下： 一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關(guān)切國家時事，加強政治理論學習，主動參與黨員民主生活會

21、，開展自我指責；特殊是在十八大召開期間，仔細學習報告內(nèi)容，領(lǐng)悟報告精神。作為一名老師，恪守職業(yè)道德，關(guān)切愛惜學生，主動為學生供應(yīng)可能的幫助，充分利用各種方式給學生供應(yīng)指導(dǎo)。我能夠與同事們和諧相處，主動幫助有困難的同事解決一些問題。本人懇切待人，工作始終勤勉，能虛心向其他老師學習請教。 本人始終努力學習，提高自己各方面的實力，特殊是注意提高教學水平和科研實力，本年度順當完成了教學科研及其它各項工作任務(wù)。本人本學年擔當了八個班次的教學，始終堅持仔細的備課，并嘗試通過組織課堂探討，增加互動，開展多樣化的實踐教學等多種方式提高教學效果，留意利用課余時間與學生主動進行網(wǎng)絡(luò)和面對面的溝通以適應(yīng)部分學生深化

22、學習的須要；同時仔細的備課，批閱作業(yè)，努力推動實踐教學的綻開。學生對本人課堂教學反映很好。本人參加完成了*課程的建設(shè)工作；完成了*專業(yè)學生的畢業(yè)實習和課程實習的指導(dǎo)及作業(yè)評閱工作；參與了*競賽，獲得三等獎；主動參與了各項課題的申報，有*課題獲批立項；本年度公開發(fā)表了*篇論文，其中*篇發(fā)表在核心期刊。 本人主動參與學校及學院組織的各項活動，獲得了*。在教研室工作方面，我努力營造團結(jié)和諧主動向上的教研室氛圍，推動教學改革的進行，協(xié)調(diào)好教研室的調(diào)課人員支配及教學任務(wù)支配等工作，圓滿完成了學校支配的教研室的其它各項工作。作為黨支部的成員，我也主動按要求仔細的完成了支部支配的各項材料撰寫及歸集整理工作。

23、 當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，特殊在提高教學效果方面對優(yōu)秀老師學習；另外科研方面須要更沉穩(wěn)的心態(tài)，更主動的精神狀態(tài)，力求創(chuàng)建更搞水平的科研成就。 高校老師的個人年度總結(jié) 10 在校內(nèi)中，時間總是走的匆忙忙忙，轉(zhuǎn)瞬間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校老師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎(chǔ)，主動加強了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能依據(jù)班級狀況制定教化安排和目標。且在工作中取得了較好的成果。 回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應(yīng)，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教化的進度，擴展了一些相關(guān)的學問應(yīng)用。但工作也并非全然順當，很多問題在今后還要接著努力的去完

24、善和解決。在此，我總結(jié)自己的工作狀況如下： 一、思想看法 作為一名人民老師，我始終在思想上嚴格的要求自己，酷愛祖國，酷愛人民，并酷愛教化的事業(yè)，能主動主動的學習并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。 并在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導(dǎo)學生在生活和學習上端正看法，正確的面對高校的學習。 二、工作狀況 作為老師，在工作中我看法嚴格，能仔細制定好教案，規(guī)劃好課堂。依據(jù)學生當前狀況，全面的為學生設(shè)計適合的教學方式和進度，提高學生收獲。 在工作中，我仔細遵守校內(nèi)規(guī)定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產(chǎn)品，且自身也嚴格遵守。保證

25、了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自我管理，提高了自身的學習看法和自覺性。 三、工作學習 時代在不斷的進步和發(fā)展，作為一名高校老師，我對專業(yè)方面的發(fā)展和進步也始終在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教化學生們學問的時候，也能保證自身的學問不落后，能較好的跟上時代發(fā)展的腳步，與社會接軌。 同時，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學和教化方面書籍的閱讀，我對自身的工作相識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的溝通和相互學習，我在教化的思想上得到了極大的改進。 四、自我反思 回顧自己這一年來的狀況，我在教化的管理上還是須要更進一步的提高。高校的生活變得困難，甚至學生在學習上也起先

26、過于放松。為此，我更要剛好的提示，并做好榜樣！引導(dǎo)學生更加主動的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力氣！ 這一年是特別特殊的一年，對于我們?nèi)咳藖碚f或許都有肯定的意義。我作為一名老師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也特別堅決的知道自己的志向和目標，所以不管什么時候我都可以激昂自己，不斷前行，去找尋屬于自己的終極目標。 這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎(chǔ)上接著增加自己的價值和意義。在進入老師這個行業(yè)之前我就知道自己要擔當怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件特別有責任感有使命感的事業(yè)，我也情愿為

27、這份事業(yè)奉獻出我的一切，不管我多大的年紀，或者即將遇到怎樣的難關(guān)，我都會始終堅持下去，初心不悔，砥礪前行。 這一年我和學生之間的相處更加和諧友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順當了，大家也已經(jīng)把我作為了一位摯友看待了。除此之外，面對一些特別的學生，我也付出了自己許多的精力和時間，在生活中賜予他們幫助，在學習中不斷的激勵著他們，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力氣。 我對自己的業(yè)務(wù)實力還是算比較滿足的，因為這么多年的教學讓我積累了許多的閱歷，而在這樣的閱歷中，我也知道自己的一些優(yōu)缺

28、點，再在其中進行調(diào)整和變更，我也起先漸漸的完善好了自己，讓自己有了一部分的變更和成長。而我的業(yè)務(wù)實力也在我的努力當中漸漸提升了上去，直到現(xiàn)在，我也有足夠的信念去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學校，我情愿為之接著付出，直到實現(xiàn)我全部的價值。 歲月是一件很磨人的事情，略微不留意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名老師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上，我都應(yīng)當擔當起自己的那一個部分，不要遺忘自己的使命，也不要奢侈自己的實力，可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn)，不要讓將來的自己懊悔，也不要讓那些信任我們的人難過悲觀。 高校老師的個人年度總結(jié) 11 這一

29、年是特別特殊的一年，對于我們?nèi)咳藖碚f或許都有肯定的意義。我作為一名老師，能夠堅守在自己的崗位上是一件很榮幸的事情，我也特別堅決的知道自己的志向和目標，所以不管什么時候我都可以激昂自己，不斷前行，去找尋屬于自己的終極目標。 這一年又這樣過去了，即使其中有一些坎坎坷坷，但是慶幸的是，我還是能夠做好自己的這一份工作，好好的完成并且在這個基礎(chǔ)上接著增加自己的價值和意義。在進入老師這個行業(yè)之前我就知道自己要擔當怎樣的使命和責任，因此這對于我來說是一件特別有責任感有使命感的事業(yè)，我也情愿為這份事業(yè)奉獻出我的一切，不管我多大的年紀，或者即將遇到怎樣的難關(guān)，我都會始終堅持下去，初心不悔，砥礪前行。 這一年我

30、和學生之間的相處更加和諧友愛了一些。其實我個人看起來冷冰冰的，其實我是一個很慢熱的人，所以在和學生們接觸了一個學年之后，和大家之間的溝通也越來越順當了，大家也已經(jīng)把我作為了一位摯友看待了。除此之外，面對一些特別的學生，我也付出了自己許多的精力和時間，在生活中賜予他們幫助，在學習中不斷的激勵著他們，讓他們的內(nèi)心有一個更加堅實的依靠，我希望自己能夠懈怠這樣的一種力氣。 我對自己的業(yè)務(wù)實力還是算比較滿足的，因為這么多年的教學讓我積累了許多的閱歷，而在這樣的閱歷中，我也知道自己的一些優(yōu)缺點，再在其中進行調(diào)整和變更，我也起先漸漸的完善好了自己，讓自己有了一部分的變更和成長。而我的業(yè)務(wù)實力也在我的努力當中

31、漸漸提升了上去，直到現(xiàn)在，我也有足夠的信念去證明自己最初的初心了。我愛這份事業(yè)，我也愛我所在的學校，我情愿為之接著付出，直到實現(xiàn)我全部的價值。 歲月是一件很磨人的事情，略微不留意，它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的時間讓我知道，成為一名老師是一件很有責任感的事情。不管我是在學校還是在社會上，我都應(yīng)當擔當起自己的那一個部分，不要遺忘自己的使命，也不要奢侈自己的實力，可以實現(xiàn)的事情盡量去實現(xiàn)，不要讓將來的自己懊悔，也不要讓那些信任我們的人難過悲觀。 一年以來，本人主動參與各類政治與業(yè)務(wù)學習活動：5月參與中大詢問學習與發(fā)展事業(yè)部主辦的“四層級老師通用實力專項培訓(xùn)”后備骨干老師研修班，6月黨員理論學習

32、，5-6月?lián)攛x特色工藝基地xx工作室宮燈和欖雕淘寶店建設(shè)任務(wù)，7月下企業(yè)實踐學習，擔當為期2周的xx工作室淘寶店客服崗位工作任務(wù)，努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。從20 xx年下學期起，能盡職盡責擔負起商務(wù)管理教研組組長，主動聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?，F(xiàn)將20 xx年度思想、工作學習狀況總結(jié)如下： 本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，并主動參與學校組織的政治課學習。同時，本人聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象，我始終堅持給學生一個好的示范。 在專業(yè)技術(shù)方面，本人除了完成職務(wù)對應(yīng)的常規(guī)事務(wù)

33、外，主要擔當了xx特色工藝基地xx工作室淘寶店建設(shè)，主動推動xx工作室的整體建設(shè)工作，籌備12月份xx工作室啟動儀式，啟動活動勝利實行，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。主動推動電子商務(wù)專業(yè)課程改革，組織老師開發(fā)售前客服售后客服網(wǎng)店設(shè)計線下廣告設(shè)計終端產(chǎn)品銷售等課程標準、工作頁教學設(shè)計等課程開發(fā)工作。主動開發(fā)引進合作企業(yè)，推動電子商務(wù)專業(yè)深度校企合作。 在常規(guī)教學方面，本人擔當5門專業(yè)課改課程教學，指導(dǎo)11電商高2班、13電商技師3班14名學生畢業(yè)設(shè)計，學生評教滿足。教學實踐中努力推行工學結(jié)合一體化教學模式，引進先進教學手段和方法，提高教學質(zhì)量。 在學生管理工作方面，本人擔當11電商高2班的班主任，工作盡職

34、盡職，關(guān)切學生，以人為本，科學管理，重視學生思想品德教化，學生操行101%合格，優(yōu)良率在90%以上，班風學風良好。獲心理健康教化主題班會設(shè)計競賽二等獎。 總體而言，本學年的工作有得有失，對于”得“我會把它當作自己的財寶，對于”失“，我會在今后的教化教學工作中努力改進提高，力爭做得更好。 高校老師的個人年度總結(jié) 12 在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和同事們的支持幫助下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、相互幫助的環(huán)境中感覺到幸運。 這一年中，我團結(jié)同事，主動履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，詳

35、細狀況總結(jié)如下： 1、教學工作 20 xx年本人的擔當?shù)慕虒W工作主要有專業(yè)課授課、實訓(xùn)指導(dǎo)。本年度擔當了家具設(shè)計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術(shù)家具設(shè) 在上課前主動備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深化了解行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷汲取新學問，改造更新學問結(jié)構(gòu)，適應(yīng)行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了學問精確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教化技術(shù)手段，用新教學理念主導(dǎo)教學，真正形成以學生為主體、老師為引導(dǎo)的教學模式，全面提高學生綜合素養(yǎng)，深受學生好評。 不斷探究新的教學模式。結(jié)合

36、學生特點、愛好、須要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進了“體驗式”教學法，并勝利應(yīng)用在家居配飾與賣場管理101班錦繡拓展訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)兩門課程中。做到了在歡樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋實力、團隊合作競爭實力、自我壓力管理實力等綜合素養(yǎng)實力均有所提升。在下半年該班學生到北京參與訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。 2?？蒲泄ぷ鳎?20 xx年7月，經(jīng)過評審獲得“雙師型”老師資格。在做好教學工作的同時， 主動參與科研工作，不斷提高自己的科研實力。本年度，參與家具造型設(shè)計、家具生產(chǎn)工藝兩門課程精品課建設(shè)工作。參與20 xx年黑龍江省高等教化教學改革項目

37、工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)探討與實踐課題、20 xx黑龍江省高等教化學會“十二五”教化科學探討規(guī)劃課題基于就業(yè)實力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式探討、高職學生藝術(shù)素養(yǎng)培育探討與實踐三個課題建設(shè)。 3。輔導(dǎo)員工作 本人是家居配飾與賣場管理101班的輔導(dǎo)員。在這一年中，我主動指導(dǎo)班級的管理工作。 由于高校輔導(dǎo)員很難與家長見面深化了解學生狀況，我制定了相應(yīng)的工作安排。每學期末給家長寫一封信（已從08年起先擔當兼職導(dǎo)員堅持至今）；重點學生每半個月與家長通話；保證最多兩天就與班級學生見面一次；每學期與每一位班級專業(yè)課任課老師溝通至少五次。實習期間保證每晚深化學生宿舍與進行思想工作或通

38、過電話了解學生動態(tài)；每天與實習公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源中學老師好評！ 完成20 xx20 xx年度國家獎助學金發(fā)放工作；20 xx20 xx國家獎助學金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，激勵大家將所獲獎助學金干脆繳納學費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評比工作中，深化了解每一位學生的家庭真實狀況、學生在校花費狀況及學生在校表現(xiàn)狀況，綜合測評。班級的評比及發(fā)放狀況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭吵的狀況發(fā)生。 做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿狀況，檢查學生上課狀況。 4、校企合作工作 利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的

39、機會，到北京意風家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶博洛尼家具有限公司、德中飛美（北京）制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充溢教學內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)約了學院調(diào)研資金。家居配飾與賣場管理專業(yè)20 xx級教學方案、 20 xx級專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參加的狀況下制定、設(shè)計出來的。 本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商、洽談，由公司出資、學院老師帶隊，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理101班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實踐操作等項目內(nèi)容。使學生更早

40、一步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀，對自己所學的專業(yè)有了更深一步的相識。其中，由企業(yè)供應(yīng)老師、學生北京來回臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學三方面的共贏，又節(jié)約的學校的教學成本，一舉多得。 本年度6月，主動協(xié)作系部完成了其次屆材料工程系校內(nèi)雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作；企業(yè)的接待工作；推介會的主持工作及后續(xù)的匯總和學生報到工作。 5、一體化教室建設(shè)工作 20 xx年初，完成了家居配飾與賣場管理、家具造型設(shè)計、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計三個一體化教室的設(shè)計、預(yù)算工作，并跟蹤了后續(xù)施工工作。 年初，經(jīng)過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我

41、院家居配飾與賣場管理一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節(jié)約了學院建設(shè)資金。 6、招生工作 受社會輿論大環(huán)境影響、我系近3年來招生人數(shù)始終處于下滑中。思想?yún)R報專題今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先后兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特殊是在齊齊哈爾，與三所中學的校長、年級主任、班主任見面，具體介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學生今后就業(yè)狀況，收到當?shù)貙W生、家長的一樣贊同，效果顯著。 在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個中學生源院校學生家長的電話，通過刪選后，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著。 接待來校參觀的生源院校師生，擔當本系一體化

42、教室講解工作數(shù)十次。通過電話、QQ、百度貼吧、百度知道等溝通工具、閑聊工具及網(wǎng)絡(luò)資源，在5月7月底始終接受考生的詢問與網(wǎng)絡(luò)宣揚工作，效果良好。 7、評估工作 除完成專任老師、兼職輔導(dǎo)員個人評估材料外，擔當系部7。3。1、7。3。4、4。4。10 三項評估任務(wù)。擔當家居配飾與賣場管理、家具表面裝飾工程設(shè)計與施工兩個一體化教室解說員，圓滿完成任務(wù)。 8、缺點和不足 一個人的力氣是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結(jié)果。在今后的工作中，我將協(xié)作同事一起為學院、系部、專業(yè)的須要貢獻自己的能量。 20 xx年是驚慌的一年，也是成長的一年。這些微薄的成果是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和幫助下完成的，沒有你們，我們的

43、工作也無從做起，感謝大家！在新的一年里，我將接著努力，保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，接著深化學習，做好本職工作，爭取再有提高！ 高校老師的個人年度總結(jié) 13 一、確保高校專業(yè)老師信息化 是培育學生信息素養(yǎng)的前提老師信息化包括現(xiàn)代教化教學意識和信息素養(yǎng)兩個方面。傳統(tǒng)教化的目的是傳授學問，其主要形式是老師講，學生聽，以老師為中心。而作為認知主體的學生在學習過程中，始終處于被動地位，其學習的主動性、主動性和創(chuàng)建性難以發(fā)揮?，F(xiàn)代建構(gòu)主義教化思想則認為，課堂教學應(yīng)當是老師指導(dǎo)學生主動參加到教學過程中來完成自己學問建構(gòu)的過程。老師在課堂教學中不應(yīng)以信息傳遞為主，而應(yīng)運用以人為本的策略，促進學習者學問的建構(gòu)和學問

44、的創(chuàng)新。 學生信息技術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成，不是幾次講座、培訓(xùn)就能解決問題的，更不只是信息技術(shù)課老師幾個人的事，而是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)貫穿在高校教化的始終，溶入老師專業(yè)教化教學改革實踐之中。 目前高校老師本身信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教化教學理都很薄弱，培育學生信息素養(yǎng)，首先必需在高校老師中深化開呈現(xiàn)代教化教學理論和現(xiàn)代教化技術(shù)的探討與培訓(xùn)，使高校老師把建構(gòu)主義教化理論的基本思想、教學設(shè)計理念和信息技術(shù)手段正確地融人專業(yè)課堂教學之中，而不是簡潔地用現(xiàn)代教化教學技術(shù)和工具來灌輸學問；使高校老師從內(nèi)心深處感受到現(xiàn)代課堂教學離開了信息技術(shù)的支持，就像傳統(tǒng)課堂教學中突然沒有了粉筆和黑板一樣缺憾和美中不足。只有首先使高校老師真正

45、領(lǐng)悟了現(xiàn)代教化教學理念和信息技術(shù)的作用，內(nèi)化為自己的教學行為和觀念，并在其教學實踐中領(lǐng)先垂范、言傳身教，才能使學生在潛移默化中養(yǎng)成現(xiàn)代信息素養(yǎng)，而非機械地仿照。 二、構(gòu)建高校學生信息素養(yǎng)體系 結(jié)構(gòu)是培育學生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)要培育學生信息素養(yǎng)，必需制定學生信息素養(yǎng)體系，明確培育目標。高校學生信息素養(yǎng)體系主要包括信息技術(shù)意識、學問、實力和品質(zhì)等四個方面。 信息技術(shù)意識：主要指導(dǎo)面對現(xiàn)代社會，要有信息第的意識；面對信息資源競爭，要有信息搶先意識；面對世界信息化進程的加速，要有信息憂患意識；面對信息時代的技術(shù)進步和學問更新的加速，要有終身學習的意識和實力。 信息技術(shù)學問：主要包括駕馭信息技術(shù)基本學問；熟

46、識與信息技術(shù)相關(guān)的文化及其背景；熟知與信息獲得和便用有關(guān)的法律、規(guī)范。 信息技術(shù)實力：主要包括信息選擇、獲得與傳輸實力；信息處理、保存與應(yīng)用實力；信息免疫和批判實力；信息技術(shù)的跟蹤實力；信息系統(tǒng)平安與防范實力；基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的學習實力、教化教學實力和工作實力。 信息品質(zhì)：主要包括主動生活看法和高情商；敏感和開拓創(chuàng)新精神；團隊和協(xié)作精神；信息社會的責任心。 明顯，高校學生信息素養(yǎng)體系內(nèi)涵已經(jīng)遠遠超 信息技術(shù)應(yīng)用實力課程(一門入口課程，必修)：各專業(yè)在第學期都開設(shè)的一門必修課程，使學生駕馭基本的信息技術(shù)方法，為更好地完成學習和全面發(fā)展供應(yīng)更多信息資源的支持。 高級程序設(shè)計類課程(依據(jù)詳細專業(yè)

47、選不同的語言，必修)：從程序設(shè)計方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析等方面培育學生應(yīng)用計算機創(chuàng)建性地分析和解決問題的實力。 教化信息化基礎(chǔ)課程f多選課)：如信息時代的教化教學理論與實踐，現(xiàn)代教化技術(shù)基礎(chǔ)，多媒體與教學軟件設(shè)計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與中學校內(nèi)網(wǎng)資源建設(shè)與管理，計算機協(xié)助教學，網(wǎng)絡(luò)文化與老師素養(yǎng)等現(xiàn)代教化教學理論與實踐課程。 專業(yè)拓展課程(多選課)：結(jié)合信息技術(shù)在各專業(yè)的應(yīng)用特點，拓展專業(yè)課程，為學生供應(yīng)豐富的專業(yè)選修課菜單和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化的學習環(huán)境，進一步提高學生運用計算機技術(shù)解決專業(yè)問題的實力與素養(yǎng)。 三、加強高校信息技術(shù)課程建設(shè)和教化教學改革是培育學生信息素養(yǎng)的重點 完善的課程體系只能為學生信息技術(shù)素養(yǎng)的培育供應(yīng)可能，確保學生信息技術(shù)素養(yǎng)的全面培育，關(guān)鍵在于老師的教學實施過程和教學效果。 教材建設(shè)。選用國家精品教材和重點教材，依據(jù)多年教學閱歷細心編著并出版了系列教材及教學參考書，如高校生信息技術(shù)素養(yǎng)過關(guān)訓(xùn)練、計算機文化基礎(chǔ)等，都被省內(nèi)兄弟院校廣泛采納。 實施基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課堂教學改革。開發(fā)設(shè)計高校計算機基礎(chǔ)教學網(wǎng)站，建設(shè)了豐富的網(wǎng)上教學資源供學生預(yù)習、復(fù)習和自學；廢除以前的作業(yè)本，實現(xiàn)學生網(wǎng)上在線作業(yè)、網(wǎng)上在線答疑輔導(dǎo)和網(wǎng)上學生談心溝通。使學生學習完全與網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系在一起。 實施基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的試驗教學改革。開發(fā)設(shè)計開放式高校計算機基礎(chǔ)試驗