2021年高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及_第1頁
2021年高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及_第2頁
2021年高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及_第3頁
2021年高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 2021年高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及一、閱讀下面的文字,按要求作文面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當(dāng)看見一輪紅日冉冉升起的時候,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力;當(dāng)看見葉子從樹上落下,我們也許會感悟到生命的短暫,而應(yīng)該珍惜時光,發(fā)奮進(jìn)??;當(dāng)看見一株青松從泰山的巖縫中長出來,傲立山巔時,我們也許會感悟到逆境與磨難更能造就堅強(qiáng)的性格你對生活有什么感悟嗎?請就自己的經(jīng)歷及感悟,自選角度,自定立意,自選文體,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬。寫作提示這是一道新材料作文試題,在材料中,給出了多種自然現(xiàn)象及可以參悟的人生哲理,要求考生就自己的經(jīng)歷及感悟自選角度,寫一篇作文。筆者在此特別

2、提醒考生,近年來高考作文命題越來越注重引導(dǎo)考生貼近現(xiàn)實(shí)生活,貼近自己的生活經(jīng)歷,寫出有真情實(shí)感的作文,這一道作文試題,就很好地體現(xiàn)了這種命題導(dǎo)向。就自己的經(jīng)歷及感悟作文,就要求考生必須寫自己的親身經(jīng)歷,寫自己的真實(shí)感悟,而不能以寫他人為主,不能天南海北、古今中外地泛泛而談。另外,考生要注意寫出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的淺層感受,而是要在記述經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,層層開掘,參悟出深刻的人生哲理。站在高處看世界王曉琳會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。站在高處看世界,世界將是另一番景象,而人的心靈將是別樣的清爽和豁達(dá)。去年剛放暑假時的那段日子,是我人生中特別晦暗的時光。倒不是因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)成績排名亮了紅燈,而是平時

3、一向排在我之后的同桌,這次竟然排在我前頭。她的姓名,沉沉地壓在了我的心頭,壓得我真有點(diǎn)喘不過氣來。愁苦之中我不禁扼腕長嘆:上帝啊,既生瑜,何生亮也!不久,一次偶然的蘇杭之旅,讓我的心胸改變了景觀。那天陽光很好,空氣清新。早上一醒來,爸爸就告訴我一個驚人的好消息,爸媽單位也放了長假,他們要帶我一起去蘇杭旅游。上有天堂,下有蘇杭,去蘇杭旅游是我多年的夢想,今日如愿以償,我高興得跳起拉丁舞來。未了,還破天荒地?fù)ё“职值牟弊?,狠狠地親了他一口。第二天上午10時許,飛機(jī)在躍華機(jī)場緩緩起飛。我坐在機(jī)艙的舷窗邊,眺望窗外的風(fēng)景,隨著飛機(jī)的逐漸升高,窗外的行人、車輛、樓群館舍,在我的眼中不斷變小,變小,接著一

4、一模糊了,消逝了。當(dāng)飛機(jī)真正升入高空,我忽然發(fā)現(xiàn)舷窗外已是另一番景象。這是何等的景觀!透過舷窗俯瞰,白云朵朵。東邊原是海峽的驚濤駭浪,這時卻如冰湖鏡面上淺淺的斑紋,反射著粼粼的波光;西邊,山巒田疇,相襯相依,融合成一幅淡青色的水彩畫。尤其令人驚詫的是,爸爸指著飛機(jī)剛剛掠過的一抹山巒告訴我,那就是令人仰望的巍巍泰山!看著那抹漸漸遠(yuǎn)去的淡黑色,我的心胸也豁然開朗:大千世界,還有比泰山更加高大的東西嗎?但當(dāng)站在一定的高度時,泰山也會變得如此之小,沒有了往日的巍峨和神圣。站在高處看世界,真是別有一番景象啊。想到這里,我不禁有點(diǎn)神清氣爽了。捫心而思,我忽然覺得,世界的大小,心緒的好壞,人生的苦樂歡愁,全都取決于你所處的高度。若將自己的心靈置于名韁利鎖的沼澤之中,目之所及便全都是塵囂紛擾,致使自己的心靈蒙受塵垢,流淌淚水。而站在人生的高處,那么目之所及將永遠(yuǎn)是壯闊坦蕩、清明澄澈;若能夠躍上新的心靈臺階,登上新的心靈階梯,從而抵達(dá)高尚、寬容、至善至真的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論