《教師年度考核》心得體會

1、第 第 頁教師年度考核心得體會篇一：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬間，一年又結(jié)束了。一年來，我積極實踐著，以“、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)那么，督促著自己的工作。以下是我的： 一、德方面 老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師需要抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡約的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長”、做同學(xué)的好伙伴、做同學(xué)的心理醫(yī)生，關(guān)注同學(xué)的健康成長，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3看法欄”鼓舞同學(xué)給我提看法，并仔細回答同學(xué)提出的

2、每一個問題。課后，我常常走進教室、宿舍，與同學(xué)一起參與課外活動，加強與同學(xué)的溝通溝通。當(dāng)同學(xué)際遇挫折時，適時地予以同學(xué)鼓舞，與同學(xué)一起共享自己的成長，以自己的人生經(jīng)受去感化、同學(xué)。 二、能方面 教好書是老師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，加強老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去預(yù)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來于同學(xué)的生活實際，精選同學(xué)感愛好的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一

3、節(jié)課都情趣盎然，讓同學(xué)在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。 三、勤方面 本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)負了初一班級四個班的政治教學(xué)工作以及初二班級四個班的雙語教學(xué)工作。此外，還負責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“學(xué)校之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。 四、績方面 1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。 2、教研方面：本學(xué)期共寫

4、了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學(xué)方面的的還不足，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。 篇二：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，同學(xué)的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放

5、松過。 備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，特別留意同學(xué)的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨自思索、合作探究的學(xué)習(xí)技能。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動。 積極參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。 仔細實時批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到

6、全批面改，重在訂正，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強對同學(xué)的思想道德教育，繼續(xù)對同學(xué)進行“學(xué)校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到文明守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。 響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)積極參與學(xué)校組織的各項活動。 加強班級管理。教育同學(xué)要有主人翁精神，仔細做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。 三、自我完善 利用課余時間看有關(guān)教育

7、教學(xué)刊物，以便實時更新教育教學(xué)觀念，掌控新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，實時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。 篇三：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成果、班級組幾個方面分析我的工作狀況。 一、教學(xué)工作 本學(xué)期我承受本班語文的教學(xué)任務(wù)。有了五班級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。 (一)仔細鉆研教材 現(xiàn)在的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知

8、識點、技能點都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學(xué)的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學(xué)設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的同學(xué)都得到了很大的提高。 (二)課上著重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。 在我的眼里，每名同學(xué)都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。 所以，在課堂上盡管有些同學(xué)情愿積極舉手回答下列問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學(xué)有

9、發(fā)言的機會，每名同學(xué)回答的問題看似簡約，其實我都是有目的的叫不同的同學(xué)?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡約的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學(xué)我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知欲望。 這樣既樹立了同學(xué)的信心，又大大滿意了不同同學(xué)的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時當(dāng)一名同學(xué)回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會實時制止并嚴(yán)苛的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學(xué)溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名同學(xué)回答下列問題有障礙時，別的同學(xué)會舉手說：“我來援助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們喜愛這個課堂，由于他們知

10、道這樣的課堂屬于他們自己。 二、主要成果 本學(xué)年我們班獲得了*市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;*學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;*全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;*市教育科學(xué)討論參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、考試中取得了較優(yōu)異的成果。 三、班級組工作 我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同超卓的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對同學(xué)的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)全部老師團結(jié)全都，集思廣益畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同討論教學(xué)，共同面對困難與壓力

11、，在最末的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學(xué)成果均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的與最低的分差也在 我深知：沒有愛的人生是不完滿的，只有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的信任，只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花。這樣才能和同學(xué)站在同一起跑線上，和同學(xué)一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學(xué)期。 篇四：老師年度考核心得體會 不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)摹Ｎ宜碛械氖斋@，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個老師的年度考核表學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作立場的基礎(chǔ)上，

12、不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的.工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。 二、工作方面 這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)負九班級共4個班的信息技術(shù)課的

13、教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。 為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 在遠程教育管理方面，除實時仔細地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務(wù)處為老師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的閱覽和整理等，同時仔細做好各項記載。 在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、

14、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、業(yè)務(wù)方面 作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，實時掌控最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)閱覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型老師看齊。 雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，方便同學(xué)與我的溝通，也有利于實時掌控同學(xué)的

15、動向、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也著重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀老師。 四、考勤方面 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 “越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷進展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 篇五：老師年度考核心得體會 在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負了一班的班主任工作和八班級一班數(shù)學(xué)及七班級三

16、、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔(dān)負八班級一班班主任工作中，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個同學(xué)的思想動態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效。實時發(fā)覺問題實時處理。我在擔(dān)負班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細，制定了切實可行的學(xué)期，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)

17、及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的精神，仔細細致地討論教材，討論同學(xué)掌控知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造技能教學(xué)試驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要性格，沒有性格就無所謂藝術(shù)。 在教學(xué)中尊敬孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美性格的獨特性，越有性格的