《教師年度考核》心得體會

1、第 第 頁教師年度考核心得體會篇一：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬間，一年又結(jié)束了。一年來，我積極實踐著，以“、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準那么，督促著自己的工作。以下是我的： 一、德方面 老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師需要抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡約的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學的好老師、做同學的“好家長”、做同學的好伙伴、做同學的心理醫(yī)生，關注同學的健康成長，從不體罰或變相體罰同學，不污辱同學人格。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“1/3看法欄”鼓舞同學給我提看法，并仔細回答同學提出的

2、每一個問題。課后，我常常走進教室、宿舍，與同學一起參與課外活動，加強與同學的溝通溝通。當同學際遇挫折時，適時地予以同學鼓舞，與同學一起共享自己的成長，以自己的人生經(jīng)受去感化、同學。 二、能方面 教好書是老師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，加強老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去預備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來于同學的生活實際，精選同學感愛好的教學素材來整合教學內(nèi)容，讓每一

3、節(jié)課都情趣盎然，讓同學在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。 三、勤方面 本學期，在教學方面，我擔負了初一班級四個班的政治教學工作以及初二班級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“學校之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我熬煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與，在每一個方面都寫有，不斷改進，提高工作效率。 四、績方面 1、在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。 2、教研方面：本學期共寫

4、了5篇教育教學論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學方面的的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。 篇二：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學年以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)： 一、教學方面 本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究，可是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放

5、松過。 備課深入細致。平常仔細討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學目標、選擇教學方法、進行教學設計時，特別留意同學的實際狀況。仔細進行二次備課，課前做好充分的教學預備。 讓同學在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，開展小組學習、獨立學習、互助學習;培育同學獨自思索、合作探究的學習技能。讓課堂和諧、民主，同學敢問、敢說、敢動。 積極參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。向閱歷豐富的老師請教并在一起爭論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。 仔細實時批改同學的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到

6、全批面改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實時予以確定。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強對同學的思想道德教育，繼續(xù)對同學進行“學校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育，使同學做到文明守紀，培育同學良好的品質(zhì)，凈化同學的心靈。 響應學校號召，組織同學積極參與學校組織的各項活動。 加強班級管理。教育同學要有主人翁精神，仔細做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。 三、自我完善 利用課余時間看有關教育

7、教學刊物，以便實時更新教育教學觀念，掌控新的教育教學理念，提高自身的教學素養(yǎng)。進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，實時保質(zhì)地完成其中的相關內(nèi)容。 篇三：老師年度考核心得體會 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成果、班級組幾個方面分析我的工作狀況。 一、教學工作 本學期我承受本班語文的教學任務。有了五班級一年的教學基礎，大多數(shù)同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。 (一)仔細鉆研教材 現(xiàn)在的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知

8、識點、技能點都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的同學都得到了很大的提高。 (二)課上著重培育同學的學習技能。 在我的眼里，每名同學都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。 所以，在課堂上盡管有些同學情愿積極舉手回答下列問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，同學才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學有

9、發(fā)言的機會，每名同學回答的問題看似簡約，其實我都是有目的的叫不同的同學?；A差一些的孩子，我會安排一些簡約的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知欲望。 這樣既樹立了同學的信心，又大大滿意了不同同學的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名同學回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會實時制止并嚴苛的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名同學回答下列問題有障礙時，別的同學會舉手說：“我來援助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們喜愛這個課堂，由于他們知

10、道這樣的課堂屬于他們自己。 二、主要成果 本學年我們班獲得了*市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干老師;年獲得學校師德標兵;*學術論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;*全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;*市教育科學討論參評論文三等獎。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、考試中取得了較優(yōu)異的成果。 三、班級組工作 我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)老師攜手共同超卓的完成了教育教學任務。面對同學的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內(nèi)全部老師團結(jié)全都，集思廣益畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)老師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同討論教學，共同面對困難與壓力

11、，在最末的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學成果均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的與最低的分差也在 我深知：沒有愛的人生是不完滿的，只有愛同學的老師才是好老師，才能贏得同學的愛，得到同學的信任，只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花。這樣才能和同學站在同一起跑線上，和同學一起成長，一起進步。我期盼著下一個嶄新的學期。 篇四：老師年度考核心得體會 不知不覺中一個學期就要結(jié)束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順當?shù)摹Ｎ宜碛械氖斋@，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個老師的年度考核表學期中，本人能在保持原有良好工作立場的基礎上，

12、不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 在這學期里，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我積極參與政治學習，努力提高自身的思想覺悟，聽從學校的.工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。 二、工作方面 這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔負九班級共4個班的信息技術課的

13、教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。 為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。 在遠程教育管理方面，除實時仔細地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，協(xié)作教務處為老師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調(diào)試、接收設備的維護、資源的閱覽和整理等，同時仔細做好各項記載。 在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、

14、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。 三、業(yè)務方面 作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，實時掌控最新的科技資訊。為此，我平常還虛心請教有閱歷的老師，常常上網(wǎng)閱覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型老師看齊。 雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網(wǎng)站和個人教學博客，以利于同行間的溝通和學習，方便同學與我的溝通，也有利于實時掌控同學的

15、動向、引導同學學習。在教學之余，我也著重積累和總結(jié)，本學期我被評為優(yōu)秀老師。 四、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 “越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷進展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 篇五：老師年度考核心得體會 在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔負了一班的班主任工作和八班級一班數(shù)學及七班級三

16、、四、五班的生物教學工作，一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)詳細總結(jié)如下： 一、班主任工作 在擔負八班級一班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長協(xié)作，討論教育同學的有效。實時發(fā)覺問題實時處理。我在擔負班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 二、教學工作 在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細，制定了切實可行的學期，為整個學期的數(shù)學教學

17、及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。 在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務教育數(shù)學教學大綱的精神，仔細細致地討論教材，討論同學掌控知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造技能教學試驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要性格，沒有性格就無所謂藝術。 在教學中尊敬孩子的不同，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美性格的獨特性，越有性格的