初中第一冊(cè)《信息技術(shù)》教材說明

1、 4/4初中第一冊(cè)信息技術(shù)教材說明 初中第一冊(cè)信息技術(shù)教材說明 本冊(cè)安排了信息與信息技術(shù)、多媒體世界、電子表格、圖像處理四個(gè)單元的內(nèi)容。 第一單元（15課）信息與信息技術(shù) 本單元主要介紹了信息、信息活動(dòng)、信息技術(shù)等知識(shí)，以及計(jì)算機(jī)的組成、Windows操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)原理、上網(wǎng)等內(nèi)容。旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)信息與信息技術(shù)情況有個(gè)總體、系統(tǒng)的了解，由此產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲。由介紹信息開始，然后是信息處理的工具，計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)基本的操作系統(tǒng)，最后是網(wǎng)絡(luò)原理和上網(wǎng)，依次逐步深入，由淺入深，自然過渡。讓學(xué)生能處理信息，利用網(wǎng)絡(luò)處理問題。建議8個(gè)課時(shí)完成。 第1課我們生活在信息時(shí)代，主要從學(xué)生熟悉的事

2、物出發(fā)讓學(xué)生理解什么是信息與信息技術(shù)以及信息的表現(xiàn)形式，信息活動(dòng)等。接著進(jìn)一步介紹了什么是信息技術(shù)，以及信息技術(shù)與人們學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。本課的目的是讓學(xué)生了解先進(jìn)的信息處理技術(shù)對(duì)信息處理的重要作用，從而明確學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要意義。教材中“信息島”介紹了常見的幾種信息的定義，讓學(xué)生從多方面認(rèn)識(shí)信息，了解信息?！疤骄俊弊寣W(xué)生進(jìn)一步思考，總結(jié)自己在實(shí)際生活中的信息活動(dòng)，理解信息和信息活動(dòng)，不要求學(xué)生做統(tǒng)一的回答，只要答案有理有據(jù)即可。“實(shí)踐與 探索”是針對(duì)本課內(nèi)容的兩個(gè)小活動(dòng)，是對(duì)信息相關(guān)知識(shí)的一個(gè)擴(kuò)展、延伸和練習(xí)。本課有很多有關(guān)信息方面的概念，要結(jié)合例子幫助學(xué)生理解這些概念，更好的了解信息的有關(guān)內(nèi)

3、容。 第2課計(jì)算機(jī)信息處理工具，本課首先介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，計(jì)算機(jī)在不同社會(huì)時(shí)期的作用。然后進(jìn)一步介紹計(jì)算機(jī)的工作原理，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是如何工作的，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都由什么組成，知道計(jì)算機(jī)的硬件和軟件系統(tǒng)。最后讓學(xué)生思考計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中都在哪些領(lǐng)域有哪些應(yīng)用。 第3課 Windows計(jì)算機(jī)的管家，本課從啟動(dòng)Windows操作系統(tǒng)開始，使學(xué)生通過了解Windows操作系統(tǒng)的界面構(gòu)成、Windows的操作、Windows的資源管理、Windows的幫助等內(nèi)容，熟悉計(jì)算機(jī)操作環(huán)境，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，使學(xué)生明白操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的管家，管理著計(jì)算機(jī)中的軟、硬件資源，并是用戶與計(jì)算機(jī)交互的接口，實(shí)現(xiàn)了

4、人機(jī)對(duì)話。 第4課計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，本課從我們生活中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用開始，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成、功能、分類，既而介紹目前應(yīng)用最廣泛的因特網(wǎng)的工作原理。通過本課了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生、應(yīng)用和工作原理。了解怎樣構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是如何工作的，都需要什么硬件和軟件資源。 第5課訪問因特網(wǎng)，通過安排利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收藏“南極科考”相關(guān)信息并使用電子郵箱、論壇、遠(yuǎn)程登錄發(fā)送信息，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)處理信息，引領(lǐng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽、搜集、下載、傳遞信息的方法。 本單元作為開課之篇，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情和潛能，又要注意把自主學(xué)習(xí)、合作探究、研究性學(xué)習(xí)等方式引入課堂教學(xué)。

5、教師可以圍繞教學(xué)目標(biāo)搜集、整理有關(guān)資料，充分理解教材中的概念和內(nèi)容，靈活地安排教學(xué)活動(dòng)。要理解和挖掘教材中的素材及其價(jià)值，并加以分析和提煉。課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生通過討論、分析、思考和探索等方式，結(jié)合視頻教學(xué)、實(shí)地考察、案例學(xué)習(xí)、問題驅(qū)動(dòng)及交流展示等教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和把握信息的基本含義及信息技術(shù)的概念，對(duì)信息及信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行提煉和概括，讓學(xué)生領(lǐng)略并感受信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響。 第二單元（611課）多媒體世界 多媒體一般理解為多種媒體的綜合。多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡單復(fù)合，它是一種把文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻和聲音等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系

6、列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具，廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事指揮與訓(xùn)練，甚至家庭生活與娛樂等領(lǐng)域。學(xué)習(xí)多媒體和多媒體技術(shù)是中學(xué)信息技術(shù)課程的重要內(nèi)容，是中學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，提高信息素養(yǎng)所必需的內(nèi)容。 本單元介紹了多媒體及多媒體技術(shù)的概念、特點(diǎn)和作用。通過活動(dòng)了解文本、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫等媒體特點(diǎn)、格式及采集、加工的方法。介紹了多媒體工具的應(yīng)用，并引導(dǎo)學(xué)生制作多媒體作品。建議6個(gè)課時(shí)完成。 第6課多媒體與多媒體技術(shù)，安排了多媒體和多媒體技術(shù)的概念、含義，多媒體技術(shù)的特

7、征、應(yīng)用、多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、多媒體技術(shù)發(fā)展趨勢等內(nèi)容。這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體知識(shí)的出發(fā)地。要讓學(xué)生們通過感知生活中的多媒體，對(duì)多媒體世界產(chǎn)生濃厚的興趣，可以采用比較形象、聲文并茂的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象和聯(lián)想能力。 第7課圖形圖像，本課安排了圖形圖像的概念、數(shù)字化過程、壓縮、數(shù)字圖像的加工處理等內(nèi)容。了解圖形、圖像的概念，知道什么是矢量圖，什么是位圖，兩者的區(qū)別，分別有什么文件格式。圖像在多媒體方面的作用，能對(duì)圖像進(jìn)行加工，達(dá)到不同的效果。 第8課聲音，從聲音表達(dá)信息開始，引入模擬音頻和數(shù)字音頻，介紹聲音和音頻的關(guān)系。在“信息島”中介紹了幾種常用的數(shù)字音頻格式，幾種格式的應(yīng)用等。安排了使用A

8、dobe Audition音頻處理軟件編輯音頻的活動(dòng)，學(xué)習(xí)對(duì)音頻文件加工處理等。 第9課動(dòng)態(tài)圖像，視頻和動(dòng)畫都屬于動(dòng)態(tài)圖像，兩者的產(chǎn)生原理很相似，兩種媒體形式都是活動(dòng)畫面。本課介紹了模擬視頻和數(shù)字視頻的區(qū)別和轉(zhuǎn)換，數(shù)字視頻的文件格式、壓縮、編輯處理等，了解常用的視頻文件格式，學(xué)會(huì)使用視頻編輯軟件加工處理視頻。 第10課圖文處理，通過制作“多彩的中學(xué)生活”電子報(bào)紙這一活動(dòng)，使學(xué)生熟悉并掌握?qǐng)D文處理軟件Word的應(yīng)用，包括如何輸入文字、插入圖片、繪制表格，圖文編排和打印輸出的方法。教師要注重從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生展示自我風(fēng)采的積極性，通過調(diào)動(dòng)愿望認(rèn)識(shí)操作完成任務(wù)提高鞏固這樣一個(gè)學(xué)習(xí)過程，使學(xué)

9、生們掌握Word軟件的應(yīng)用。 第11課制作多媒體演示文稿，是本單元的綜合活動(dòng)課，通過制作PowerPoint演示文稿來體會(huì)各種媒體有機(jī)結(jié)合、從不同角度和方面共同表達(dá)信息的效果，以及學(xué)習(xí)在PowerPoint中如何合理搭配各個(gè)媒體，從而讓學(xué)生對(duì)多媒體演示的整體有一個(gè)比較清晰的把握。 教師在教學(xué)本單元時(shí)，要把知識(shí)性內(nèi)容和操作性內(nèi)容結(jié)合起來，可以采取各種教法，比如：讓學(xué)生們進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，觀看圖片、多媒體演示、實(shí)物，自己動(dòng)手操作，然后體會(huì)總結(jié)出知識(shí)性內(nèi)容；操作性的內(nèi)容，就要鼓勵(lì)學(xué)生大膽的去想，按照自己的想法去嘗試著操作，不要限制他們，等等；可以先給學(xué)生們提出一個(gè)疑問或引起他們的興趣，然后帶著疑問或興趣

10、開始教學(xué)和學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，一步步地解決疑問、加深認(rèn)識(shí)，最后結(jié)束課程的時(shí)候，由教師進(jìn)行點(diǎn)撥和引導(dǎo)，讓學(xué)生自我總結(jié)。 第三單元(1216課) 電子表格-Excel 在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常需要對(duì)數(shù)據(jù)（文字、數(shù)值、符號(hào)等）進(jìn)行處理，以便為決策提供依據(jù)。電子表格可以輸入輸出、顯示數(shù)據(jù)，可以幫助用戶制作各種復(fù)雜的電子表格文檔，進(jìn)行繁瑣的數(shù)據(jù)計(jì)算，并能對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種復(fù)雜統(tǒng)計(jì)運(yùn)算后顯示為可視性極佳的表格，同時(shí)它還能形象地將大量枯燥無味的數(shù)據(jù)變?yōu)槎喾N漂亮的彩色圖表顯示出來，極大地增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的可視性。電子表格有著很廣泛的用途，用于各種“表格”式數(shù)據(jù)管理的領(lǐng)域，如財(cái)務(wù)、行政、金融、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)和審計(jì)等眾多方面

11、。Excel是基于中文Windows操作系統(tǒng)的電子表格軟件，它既有功能強(qiáng)大的各種處理模塊，可以進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算、分析和統(tǒng)計(jì)，完成多種多樣的圖和表的設(shè)計(jì)；同時(shí)它又具有友好的圖形界面，易學(xué)易用的按鈕式操作，使用戶能輕松地處理數(shù)據(jù)，是當(dāng)前十分流行的數(shù)據(jù)處理工具。本單元通過一系列現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)使學(xué)生來熟悉電子表格Excel的功能，學(xué)會(huì)運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序、篩選、分類匯總等工作。學(xué)完本單元，學(xué)生能夠運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，利用圖表直觀地表現(xiàn)數(shù)據(jù)。建議5個(gè)課時(shí)完成。 第12課數(shù)據(jù)的計(jì)算，通過統(tǒng)計(jì)居民家庭消費(fèi)支出情況的活動(dòng)任務(wù)，熟悉電子表格工具，掌握輸入數(shù)據(jù)、添加表頭和數(shù)據(jù)求和等操

12、作。 第13課數(shù)據(jù)的排序，通過排列雅典奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜的活動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)排序，以及學(xué)會(huì)根據(jù)表達(dá)信息的需要設(shè)置不同的表格格式。 第14課數(shù)據(jù)篩選，通過統(tǒng)計(jì)各國游客入境情況的活動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選（自動(dòng)篩選、自定義篩選、高級(jí)篩選）。 第15課分類匯總與數(shù)據(jù)透視表，通過對(duì)我國2003年城市國際旅游情況匯總的活動(dòng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel進(jìn)行分類匯總。通過統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績的活動(dòng)，學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)透視表和生成數(shù)據(jù)透視圖來呈現(xiàn)信息。 第16課圖表的制作和修飾，通過制作網(wǎng)齡與網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)圖表，學(xué)會(huì)利用圖表的形式描述數(shù)據(jù)，掌握?qǐng)D表的制作和修飾方法。 本單元學(xué)生通過完成感興趣的、和現(xiàn)實(shí)密切

13、聯(lián)系的活動(dòng)任務(wù)，學(xué)習(xí)運(yùn)用 Excel處理數(shù)據(jù)。教師在教學(xué)中要根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，提出任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行任務(wù)分析，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成任務(wù)。教師也可以采用在日常生活和生產(chǎn)中的實(shí)例作為活動(dòng)任務(wù)。在指導(dǎo)過程中，教師要啟發(fā)學(xué)生與數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，探尋數(shù)據(jù)處理的規(guī)律。體會(huì)信息技術(shù)對(duì)人們生活中數(shù)據(jù)處理工作的幫助。 第四單元(1722課) 圖像處理Photoshop 目前，人們所說的圖像處理，指的是對(duì)圖像進(jìn)行某些加工，使之能夠輸入計(jì)算機(jī)，并用計(jì)算機(jī)完成存儲(chǔ)、編輯、組織、展示、傳輸?shù)炔僮鞯倪^程。圖像處理任務(wù)要在軟件的支持下才能完成，用圖像處理軟件可以查看、編輯、存儲(chǔ)、繪制、管理圖像文件。目前，能夠用來處理圖像的軟

14、件很多，例如，Windows系統(tǒng)中的“畫圖”程序、“照片編輯器”程序，Photoshop，PaintShopPro以及國產(chǎn)圖像處理軟件“金山畫王”等。本單元安排了圖像處理軟件Photoshop的認(rèn)識(shí)和使用，Photoshop重要的功能就是圖像合成，本單元首先介紹了圖像合成的方法，圖像選取的工具總結(jié)等，然后是圖像色彩的處理和通道的使用，最后介紹到Photoshop的繪畫功能等。學(xué)生通過豐富有趣的活動(dòng)學(xué)會(huì)圖像處理，能夠?qū)D像進(jìn)行色彩、亮度和大小進(jìn)行調(diào)整，能實(shí)現(xiàn)多張圖片的合成，并且能運(yùn)用Photoshop 繪圖。建議6個(gè)課時(shí)完成。 第17課圖像合成與分層圖像，本課介紹了認(rèn)識(shí)Photoshop，安排“

15、我和埃菲爾鐵塔合個(gè)影”這一活動(dòng)，學(xué)習(xí)使用魔棒、仿制圖章、抽出等工具完成照片的合成。安排“合成寬幅風(fēng)景圖像”和“制作皮影效果圖像”等活動(dòng)，練習(xí)圖像合成的三種形式。從中了解Photoshop中的圖層、選區(qū)等概念。 第18課認(rèn)識(shí)Photoshop中的路徑，通過制作“鼠標(biāo)小汽車”，熟悉并運(yùn)用 Photoshop中的路徑，了解路徑的作用，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用Photoshop中的選取工具選取圖像。 第19課調(diào)整圖像色彩色調(diào)，學(xué)習(xí)使用Photoshop的對(duì)比度、色階、色相等工具調(diào)整圖像的色彩色調(diào)，進(jìn)一步體會(huì)色彩與表達(dá)信息的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，鍛煉學(xué)生對(duì)色彩的敏感度。 第20課認(rèn)識(shí)通道，本課安排制作“蝴蝶

16、掌心舞”的圖畫這一活動(dòng)，介紹了Photoshop中通道的功能和用法，通道在調(diào)整顏色方面的作用等。涉及到蒙版的使用和功能等，主要學(xué)習(xí)藝術(shù)圖畫的處理。 第21課繪制圖畫，繪圖是Photoshop的一個(gè)功能，本課通過繪制一幅“美麗家園”圖畫，學(xué)會(huì)使用Photoshop中的繪圖工具繪制圖畫。 第22課制作公益廣告畫，本課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用Photoshop制作生活中用到的公益廣告畫，體會(huì)Photoshop這個(gè)工具與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度。 教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)完成中學(xué)會(huì)圖像處理，引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用Photoshop這一工具。用Photoshop很容易制作出具有某種效果的作品，學(xué)生很感興趣。教學(xué)時(shí)，不僅使學(xué)生掌握用計(jì)算機(jī)處理圖像的基本技能，更要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并適時(shí)地滲透、總結(jié)知識(shí)與方法。教材依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以逐層深入的順序安排教學(xué)內(nèi)容，先介紹用Photoshop合并圖像并進(jìn)行初步編輯加工的操