2023屆福建廈門華僑中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是()A化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化B分子、原子都是不帶電的微粒，所以不帶電的微粒都是分子、原子C兩種粒子屬于同種元素,質(zhì)子數(shù)相等,故質(zhì)子數(shù)相等

2、的粒子都屬于同種元素D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物2下列安全圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是AA BB CC DD3下列四組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A清澈的井水 清新的空氣B生理鹽水 五氧化二磷C冰水共存物 液氧D高錳酸鉀 硫粉4 “粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟如下，下列說法錯(cuò)誤的是A本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度B操作中，若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低C操作中，得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D操作V中，需加熱至液體蒸干為止5如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭實(shí)驗(yàn)時(shí)打開止水夾，移開玻璃片。下列說法

3、正確的是A將觀察到低的蠟燭后熄滅B不移開玻璃片，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯C蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸加卸綝可以得出二氧化碳具有密度比空氣大，且不支持燃燒的結(jié)論6下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A蠟燭燃燒B酒精揮發(fā)C瓷碗破碎D雪糕熔化7下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是A化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量可能發(fā)生改變B在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)是不會(huì)改變的C在過氧化氫溶液中不加二氧化錳,就不能生成氧氣D在過氧化氫溶液中加二氧化錳,就能生成更多的氧氣8下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）ABCD9有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）

4、AABBCCDD10下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（ ）A自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷遠(yuǎn)動(dòng)B打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒壓強(qiáng)減小，分子之間的間隔變小C用普通顯微境觀察不到水分子一一分子的質(zhì)量和體積都很小D通過氣味辨別酒精和水一一分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉，還具有一定臭味的生活污水將其進(jìn)行去渣、去臭處理后，可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水。（1）采用_操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。（2）用_(填物質(zhì)名稱)，可以除去污水中的臭味。（3）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的目的是_。三、計(jì)算題（本大題共

5、1小題，共5分）12請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：b_（2）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母序號(hào)），該反應(yīng)文字表達(dá)式_；（3）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是：_。裝置C與B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）若用E裝置采用排空氣法收集氧氣，則氧氣從_（填c或d）進(jìn)入。（5）寫出用E裝置收集氧氣檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取

6、出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和制取，化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_（填序號(hào)，下同）。該裝置與E裝置組合來收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是_。（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請簡述操作步驟_。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_。將15g

7、氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應(yīng)后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質(zhì)量為_。已知甲烷化學(xué)式為，乙烷化學(xué)式為，丙烷化學(xué)式，試推斷丁烷化學(xué)式為_。14（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡單的處理后再排入下水道。請根據(jù)如圖相關(guān)信息，回答下列問題：（1）圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請指出該操作過程中的其中兩處錯(cuò)誤_、_。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類離不開水。在很長一段時(shí)期內(nèi)，人類不了解水到底是由什么組成

8、的。直到18世紀(jì)末，人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號(hào)）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350KClO3、CuO（質(zhì)量比

9、l：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)_形成對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_；（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15鈣是人體必須的常量元素，每目必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是這種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答：（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_（2）CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_；（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5

10、g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_。16興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）_g過氧化鈣與碳酸鈣（）含鈣量相當(dāng)；參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但是發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學(xué)變化，如電燈發(fā)光放出熱量，但是沒有發(fā)生化學(xué)變化，不符合題意；B、分子、原子都是不帶電的微粒，但是不帶電的微粒不一定是分子、原子，如中子不帶電，不符合題意；C、兩種粒子屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相等，但是質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定屬

11、于同種元素，如氫氧根離子和氟原子質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同一種元素，不符合題意；D、化合物是含有不同種元素的純凈物，所以化合物是由不同種元素組成的純凈物，說法正確，符合題意。故選D。2、B【解析】A、A圖是禁止吸煙標(biāo)志，錯(cuò)誤；B、B圖是禁止燃放鞭炮，正確；C、C圖是禁止煙火標(biāo)志，錯(cuò)誤；D、D圖是禁止放易燃物標(biāo)志，錯(cuò)誤；故選B。3、B【解析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。A. 清澈的井水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。清新的空氣由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B. 生理鹽水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物。五氧化二磷由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意；C.

12、 冰水共存物由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，液氧由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)不符合題意；D. 高錳酸鉀由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，硫粉由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷物質(zhì)屬于純凈物還是混合物的關(guān)鍵是看該物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。4、D【解析】試題分析：A、本實(shí)驗(yàn)需查閱資料，需要了解食鹽在室溫時(shí)的溶解度，這樣就可以將食鹽全部溶解，正確，B、操作中，若未能充分溶解，這樣直接影響得到的精鹽質(zhì)量，故實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率將偏低，正確，C、操作是過濾操作，除去水中的難溶性雜質(zhì)，故得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，正確，D、操作V是蒸發(fā)，需加熱至出現(xiàn)較多量固體時(shí)，即可停止加熱，然后利用

13、余熱蒸干，錯(cuò)誤，故選D考點(diǎn)：粗鹽提純5、D【解析】A由于二氧化碳的密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒，將觀察到低的蠟燭先熄滅，故A錯(cuò)誤；B如果不將玻璃片拿下，集氣瓶中的二氧化碳形不成壓強(qiáng)差，不會(huì)流下進(jìn)入燒杯內(nèi)，蠟燭不會(huì)熄滅，故B錯(cuò)誤；C蠟燭會(huì)熄滅，是因?yàn)槎趸几采w在蠟燭表面，隔絕了空氣，二氧化碳本身沒有毒性，故C錯(cuò)誤；D由題干所給裝置可知，二氧化碳從高處流到燒杯中，將觀察到低的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣的大，蠟燭熄滅說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故D正確。故選：D。6、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成 A蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，答案

14、選擇A；B酒精揮發(fā)只是狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成； C瓷碗破碎只是形狀和大小的改變沒有新物質(zhì)生成；D雪糕熔化發(fā)生了狀態(tài)的改變，也沒有新物質(zhì)生成，所以BCD選項(xiàng)屬于物理變化。7、B【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法正確；C、不加入催化劑，過氧化氫在常溫下也能生成氧氣，只是產(chǎn)生氧氣的速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、在過氧化氫溶液中加二氧化錳，不能生成更多的氧氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?！驹斀狻緼、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)A

15、不符合題意；B、由氧化物和酸反應(yīng)生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故選D符合題意。故選D。9、B【解析】催化劑能只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)雙氧水制取氧氣的特點(diǎn)；不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因?yàn)閍加了二氧化錳，但b沒有加，所以在“速率-時(shí)間“關(guān)系圖上，a的斜率應(yīng)該比b大，但a與b產(chǎn)生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質(zhì)量不相等，故

16、符合題意，故A錯(cuò)誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D、因?yàn)閍加了二氧化錳，而圖示中a需要時(shí)間多，不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】A、自然界中水的天然循環(huán)是由于水分子不斷遠(yuǎn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、打開青島啤酒瓶蓋，溢出啤酒是由于壓強(qiáng)減小，分子之間的間隔變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、用普通顯微境觀察不到水分子是由于分子的質(zhì)量和體積都很??；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，

17、共4分）11、過濾 活性炭 節(jié)約用水 【解析】（1）過濾是分離不溶性固體與液體所形成的混合物常用方法，故除去水中不溶性固體雜質(zhì)碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙的操作為過濾；過濾需要使用的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒；（2）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中起到吸附作用，可除去水中有味、有色等雜質(zhì)，因此除去污水中的臭味應(yīng)使用活性炭；（3）為合理使用有限的水資源，污水進(jìn)行處理后回收可實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水的目的，從而保護(hù)資源和環(huán)境。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 AD 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 裝置中玻璃管上連接橡皮管，用彈簧夾夾住橡皮管，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱

18、不下降，即可證明裝置不漏氣 節(jié)約藥品，能夠控制反應(yīng)速率 c 把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【解析】（1）b是長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)文字表達(dá)式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是：裝置中玻璃管上連接橡皮管，用彈簧夾夾住橡皮管，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣；

19、裝置C與B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，能夠控制反應(yīng)速率。（4）若用E裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣密度比空氣大，則氧氣從c口進(jìn)入。（5）用E裝置收集氧氣檢驗(yàn)氧氣收滿的方法：把帶火星的木條放在d導(dǎo)管口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂試管 將一帶火星的木條放在集氣瓶口 D 氧氣不易溶于水，能支持燃燒 先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入 48：5 12.25g 【解析】（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精

20、燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，當(dāng)用向上排空氣法來收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）該氣體的密度比空氣大，極難溶于水，且在空氣中不易變質(zhì)，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法來收集；（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃且氧氣不溶于水。（5）氧氣的密度比水小，將裝置F注滿水用排水法收集O2，氧氣應(yīng)從短管a進(jìn)入；（6）物質(zhì)d的化學(xué)式為C8H10，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（128）：（110）=48：5。

21、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量=15g-10.2g=4.8g設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x： 解得：x=12.25g原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g。根據(jù)甲烷、乙烷、丙烷的化學(xué)式可知，此類物質(zhì)的化學(xué)式的通式為CnH2n+2，故丁烷的化學(xué)式為C4H10。14、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學(xué)性質(zhì)不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測定分解溫度 【解析】（一）（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯(cuò)誤；（2）小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯