版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、單選題(本大題共15小題,共30分)1鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,
2、這是因為( )。A空氣中氧氣沒有助燃性,純氧才有助燃性B純氧比空氣中氧氣濃度大C空氣中不含有氧氣D鐵絲不與氧氣反應(yīng)2下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是()A氧氣用于醫(yī)療急救B稀有氣體用于閃光燈C氧氣用于航天D食品包裝充氮防腐3化學(xué)式書寫正確的是( )A氯化鈉NaCl2B氫氧化銅Cu(OH)2C氧化鐵FeOD硫酸鈉NaSO44下列做法中,不符合“愛護資源,保護環(huán)境”主張的是A公交出行 B焚燒垃圾、秸稈 C監(jiān)督舉報排污 D使用節(jié)水器具5反應(yīng)可用于發(fā)射火箭。下列表示反應(yīng)中相關(guān)微粒的化學(xué)用語正確的是AN2H4 中氮元素的化合價: B2N2: 表示4個氮分子CH2O分子的模型: DN2O4的讀法:
3、二氮化四氧6根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是A用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B把玻璃管插入蠟燭火焰中,導(dǎo)出白煙C灼燒面粉、砂糖變黑,以證明兩者含有相同元素D自制簡易凈水器,以制得較為純凈的水7現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇(C14H12O3) 說法不正確的是:A白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為 228C白藜蘆醇中有29個原子D白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 14:1:48如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U形管中的液面a高于b,該物質(zhì)是()A氫氧化鈉固體B生石灰C硝酸銨晶體D氯化鈉晶體9在進行過濾操作
4、時,下列儀器不會使用到的是()ABCD10下列根據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中,正確的是( )選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵粉B除去CO2中的CO將氣體通入NaOH溶液C除去CaCl2溶液中的HCl加過量CaCO3,過濾D除去鋁粉中的銅粉加適量稀硫酸,過濾AABBCCDD11下列有關(guān)實驗設(shè)計達不到實驗?zāi)康模?)A大致了解各層火焰溫度B探究空氣中氧氣體積分數(shù)C收集氫氣D探究微粒的運動12下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )A2H2O2H2+O2BH2+CuOCu+H2OC3Fe+2O2Fe3O4DAgNO3+NaClAgCl+NaNO313下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式正確的是A氧化鎂Mg
5、O2B氫氧化鈉NaOHC氦氣He2D氯化鐵FeCl214為了加快哈爾濱的發(fā)展,市政府決定投資65.37億元,利用4年工期,進行哈爾濱站改造工程,把哈爾濱樞紐打造成為現(xiàn)代化鐵路交通樞紐。下列說法正確的是A車站改造過程中使用了許多鋼筋、水泥和玻璃等金屬材料B在建設(shè)中用熟石灰和沙子混合來砌磚,用石灰漿粉刷墻壁C車站改造后,利于高鐵列車和動車的停留,高鐵列車和動車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D鐵軌的鋪設(shè)使用了質(zhì)量較好的不銹鋼15下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是A海水、糖水、一氧化碳、鐵粉B牛奶、水、氧氣、氯酸鉀C河水、氮氣、氫氣、澄清石灰水D食鹽水、礦泉水、紅磷、高錳酸
6、鉀二、填空題(本大題共1小題,共6分)16如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題:(1)與甲試管中的電極相連的是電池_(填“正”或“負”)極。(2)甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_,質(zhì)量比約為_。(3)甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來檢驗,檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是_,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_,乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來檢驗。(4)電解水反應(yīng)的文字表達式為_,屬于_(化合/分解)反應(yīng)。(5)根據(jù)以上實驗事實得出:水是由_組成的。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計算:(1)丙氨酸由_種元素組成;(2)丙
7、氨酸的相對分子質(zhì)量為_;(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_;(4)碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_(精確到0.1%)。18(8分)請從A或兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。AB鈣咀嚼片規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg(相當(dāng)于鈣300mg)用量:每次2片,每天1-2次鈣咀嚼片規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg(相當(dāng)于鈣300mg)用量:每次2片,每天1-2次補鐵緩釋片規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg用量:成人一天一片補鐵緩釋片規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg用量:成人一天一片(1)碳酸鈣的化學(xué)式為_。(2)每片鈣片中鈣300mg,請用計算式表示其計算過程_。(1)硫酸亞鐵的化學(xué)工為_。(2)某成人按此說明書服
8、藥1天,可補充鐵元素_mg。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)小明同學(xué)去油車水庫進行社會實踐活動,用瓶裝了一些水庫里的水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。實驗流程如下:請回答:(1)操作的名稱是_,若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_(填寫字母)。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流(2)利用如圖所示裝置進行操作,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_端通入(選填字母“a”或“b”)。(3)在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺
9、菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求:高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_;83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒,這是因為純氧比空氣中氧氣濃度大,物質(zhì)間的反應(yīng)更劇烈。故選B。2、B【解析】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)?!驹斀狻緼、氧氣用于醫(yī)療急救,利用了氧氣能供給呼吸,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;B、稀有氣體用于閃光燈,利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,屬于物理性質(zhì),符合題意;C、氧氣用于航天,利用了氧氣的助燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),不符合題意;D、食品包裝充氮防腐,利用了氮氣
10、的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不符合題意。故選B?!军c睛】物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括的內(nèi)容有:顏色、氣味、狀態(tài)、溶點、沸點、密度、溶解性等。3、B【解析】A. 氯化鈉的化學(xué)式為NaCl,不是NaCl2,選項錯誤;B.氫氧化銅的化學(xué)式就是Cu(OH)2,選項正確;C.氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3,不是FeO,選項錯誤;D.硫酸鈉的化學(xué)式為Na2SO4,不是NaSO4,選項錯誤,故選B?!军c睛】書寫化學(xué)式時應(yīng)遵循化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則。4、B【解析】A、過多的汽車尾氣排放可能引起空氣污染,出行時盡量乘坐公交,正確;B、焚燒垃圾、秸稈會產(chǎn)生固
11、體顆粒物,污染環(huán)境,錯誤;C、形成人人監(jiān)督,保護環(huán)境的習(xí)慣有利于保護環(huán)境,正確;D、使用節(jié)水器具有利于節(jié)約水資源,正確。故選B。5、C【解析】A、N2H4中氫元素的化合價為+1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則,氮元素的化合價為-2,故A錯誤; B、2N2表示2個氮分子,故B錯誤;C、每個水分子中有兩個氫原子和一個氧原子,且水分子呈V型,故H2O分子的模型為:,故C正確;D、化學(xué)式一般從右往左讀,N2O4的讀法為:四氧化二氮,故D錯誤。故選C。6、A【解析】試題分析:不能用過濾的方法,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,因為過濾掉的只是不可溶的雜質(zhì),而可溶性的雜質(zhì)引起水的硬度的變化,故選A.考點:實驗設(shè)計
12、和評價7、C【解析】A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項說法正確;B、白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量為1214+112+163=228,故選項說法正確;C、白藜蘆醇是由分子構(gòu)成的,一個分子中有29個原子,故選項說法錯誤;D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=(1214):(112):(163)=14:1:4,故選項說法正確。故選C。8、C【解析】A、氫氧化鈉溶于水時放出的熱量,因而溶解后,溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使右側(cè)U型管中的液面b高于a,故A 錯誤;B、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,因而溶液溫度升高,瓶中氣溫升高,氣體受熱膨脹體積變大,使U右側(cè)U型管中的液面b
13、高于a,故B錯誤;C、硝酸銨晶體溶于水時吸收的熱量,因而溶解后,溶液溫度降低,瓶中氣溫降低,氣體體積變小,使右側(cè)U型管中的液面a高于b,故C正確;D、氯化鈉溶于水時,沒有明顯吸熱、放熱現(xiàn)象,也就不能使U型管中的液面有明顯變化,故D錯誤。故選C。9、A【解析】過濾需要的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗。過濾一般在常溫下進行,無需加熱,故不必使用酒精燈。故選A。10、C【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?!驹斀狻緼、鐵粉能與
14、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。C、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。D、鋁粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤。故選C。11、B【解析】A、將溫度計放在火焰的不同地方可以大致測出各層的火焰溫度,不符合題意;B、木炭燃燒產(chǎn)
15、生二氧化碳氣體,會對氧氣的消耗量的測量產(chǎn)生干擾,符合題意;C、氫氣的密度比空氣小,故收集氫氣應(yīng)該從短的那端通入氫氣,不符合題意;D、A中的酚酞溶液變紅,B中的酚酞溶液不變紅,可以得出分子是在不斷運動的,不符合題意。故選B。12、D【解析】試題分析:A、2H2O2H2+O2是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故A錯誤;B、H2 +CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故B錯誤;C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng),故C錯誤;D、AgNO3+NaClAgCl+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與
16、化合物,則屬于復(fù)分解反應(yīng),故D正確;故選D??键c:復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用13、B【解析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零?!驹斀狻緼、氧化鎂中鎂元素顯+2價,氧元素顯2價,化學(xué)式為MgO,故A不正確;B、氫氧化鈉中鈉元素顯+1價,氫氧根顯1價,化學(xué)式為NaOH,故B正確;C、氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)式為He,故C不正確;D、氯化鐵中氯元素顯-1價,鐵元素顯+3價,化學(xué)式為 FeCl3,故D不正確。故選B。14、B【解析】A、水泥和玻璃屬于無機非金屬材料,故A錯誤;B、在建設(shè)中用熟石灰和沙子混合來砌磚,用石灰漿粉刷墻壁,故B正確;C
17、、高鐵列車和動車進站過程中的能量主要轉(zhuǎn)化為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C錯誤;D、鐵軌的鋪設(shè)使用的是錳鋼,故D錯誤;故選B。15、B【解析】A、海水含有氯化鈉和水等物質(zhì),屬于混合物,糖水中含有水和蔗糖,屬于混合物,一氧化碳是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,鐵粉是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì)。不符合題意;B、牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物,水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,氧氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,符合題意;C、河水中含有水和溶于水的物質(zhì),屬于混合物,氮氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,氫氣是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),澄
18、清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,不符合題意;D、食鹽水中含有水和氯化鈉,屬于混合物,礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物,紅磷是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,不符合題意。故選B?!军c睛】判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、負 2:1 1:8 燃著的木條 產(chǎn)生淡藍色火焰 H2+O2H2O 帶火星的木條 水氫氣+氧氣 分解 氫元素和氧元素 【解析】(1)與甲試管中的電極相連的是電池負極。(2)甲試管(氫氣)和乙試管中(氧氣)的氣體的體積之比約為2:1,質(zhì)量比約為(22):(162)=1:8。(3)甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氫氣可以用燃著的木條點燃來檢驗,檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為:H2+O2H2O,乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條來檢驗,觀察是否復(fù)燃。(4)電解水反應(yīng)的文字表達式為:水氫氣+氧氣,符合“一變多”,屬于分解反應(yīng)。(5)根據(jù)以上實驗事實得出:水是由氫元素和氧元素組成的。三、簡答題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版企業(yè)間戰(zhàn)略合作協(xié)議典范版B版
- 2024模具行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈整合與合作合同
- 貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《教學(xué)組織與課堂管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院《服裝概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025別墅室內(nèi)軟裝搭配與家具定制服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度商業(yè)保理擔(dān)保人變更協(xié)議書3篇
- 貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《文學(xué)文本分析理論與實踐理論教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024正規(guī)中介房屋買賣擔(dān)保服務(wù)合同范本3篇
- 2025年度5G通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024投資中介協(xié)議示范文本版B版
- 《人力資源情緒管理問題研究開題報告(含提綱)》
- 哮喘吸入裝置的正確使用方法課件
- 2023年成都東部集團有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- 角點網(wǎng)格一.角點網(wǎng)格定義
- 聚酯合成反應(yīng)動力學(xué)
- 自動控制原理全套課件
- 視頻監(jiān)控室值班記錄表
- 歌曲《梁?!泛喿V完整版
- 小學(xué)語文教研組期末考試質(zhì)量分析
- 校園安全存在問題及對策
- 鉆井作業(yè)常見安全隱患
評論
0/150
提交評論