河南省商城縣長竹園第一中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1含有兩種原子團的物質(zhì)是ANa2SO4BBa(NO3)2C(NH4)2SO4DCaO2如圖是氣體粒子的示意圖，其中表示單質(zhì)的是 （ ）ABCD3下列有關(guān)實驗現(xiàn)象，描述錯誤的是（）A氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰B鎂帶燃燒時發(fā)出耀眼的白光C向氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞，氫氧化鈉溶液變紅D氫氧化鈉溶液中加入硫

2、酸銅溶液，產(chǎn)生白色沉淀4)實驗室中，區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸餾水分別投入12小粒碘點燃B硝酸銨和氯化鈉溶于水，測溫度嘗味道C蒸餾水和5%的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳伸入帶火星的木條D木炭粉和氧化銅粉末看顏色點燃AABBCCDD5我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A銣元素屬于非金屬元素B銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47gC銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D銣元素的原子序數(shù)為376下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（ ）A鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子B反應(yīng)物

3、鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與D鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同7鎵（Ga）是灰藍色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域，是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子B鎵元素屬于非金屬元素，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31D氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價8咱國慶70年閱兵你看了嗎？下列相關(guān)敘述的物質(zhì)不含有金屬材料的是（）A五

4、星紅旗國旗B鋼鐵怪獸坦克C空中戰(zhàn)鷹飛機D便攜戰(zhàn)斗部導(dǎo)彈9關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A銀是銀白色的B銀不易與氧氣反應(yīng)C銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D銀具有良好的延展性10如圖是元素周期表中部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，依照此示意圖，下列描述正確的是A示意圖、表示的全部是原子結(jié)構(gòu)B示意圖的最外層電子數(shù)為8，所以它是稀有氣體元素C示意圖的核電荷數(shù)x=12D示意圖若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=7二、填空題（本大題共1小題，共4分）11在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_；（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是_填序號,下同,能表

5、示化合物的是_；（3）A,B,C,D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。每個A分子是由_個原子構(gòu)成的；從該反應(yīng)的微觀過程可以得到的一個信息是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12高錳酸鉀和錳酸鉀均易溶于水，某生設(shè)計實驗從高錳酸鉀分解的剩余物中分離錳酸鉀。實驗步驟如下：、將試管中的剩余物充分加熱、將步驟得到剩余粉末倒入燒杯中，加適量水溶解并用玻璃棒不斷攪拌、將步驟得到的混合液體進行過濾、將濾液蒸干，得到錳酸鉀固體。(1)步驟I中充分加熱剩余物的目的是_，步驟中玻璃棒的作用是_。(2)組裝過濾器除濾紙外還需用到的儀器是_，濾紙上留下的固體是_。若過濾速度較慢

6、可能的原因是_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進行了有趣的化學(xué)實驗探究：圖1所示的是小亮同學(xué)用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學(xué)反應(yīng)表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學(xué)對實驗

7、進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應(yīng)測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分

8、解將實驗反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學(xué)認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學(xué)對此提出了異議，小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃小淳同學(xué)這樣做目的是_ ，（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設(shè)計）你認為小余設(shè)計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應(yīng)的表達式_小晴同學(xué)學(xué)了分子性質(zhì)這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設(shè)計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能

9、看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學(xué)設(shè)計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 14我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化?？梢圆捎孟聢D所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側(cè)的

10、淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_ (填字母)。A膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)C膜分離法也是一種分離混合物的方法D該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:加入過量的Na2CO3溶液;加入過量的BaCl2溶液加入過量的NaOH溶液;加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;過濾;蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_(填字母),其中操作加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_ ABCD(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。氨堿工業(yè)生產(chǎn)

11、過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 海水制鎂。實際生產(chǎn)中,步驟常選用_(填化學(xué)式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟、三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當(dāng)?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān)，重慶外國語學(xué)校的化學(xué)興趣小組欲測定該地石灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應(yīng)后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，不計水分

12、散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質(zhì)量為_g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應(yīng)？_（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？_（寫出計算過程）16高錳酸鉀是初中化學(xué)實驗室制取氧氣常用的藥品，也是家庭常用的一種消毒藥。計算：（1）高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量分數(shù)為_；（精確到0.1%）（2）加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣，需消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是多少_。（精確

13、到0.1g）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、Na2SO4中含有硫酸根一種原子團，故A不合題意；B、Ba(NO3)2中只含有硝酸根原子團，故B不合題意；C、(NH4)2SO4中含有銨根和硫酸根兩種原子團，故C符合題意；D、CaO中不含有原子團，故D不合題意。故選C。點睛：原子團是由兩種或兩種以上的原子組成的集團，在初中常見的有：硫酸根、碳酸根、氫氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等。2、D【解析】A.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項A錯誤；B.圖中粒子是由兩種元素的原子構(gòu)成的分子，是化合物不是單質(zhì)，選項B錯誤；C.圖中粒子有兩類，一類是由兩

14、種原子構(gòu)成的化合物分子，一種是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，所以它表示混合物，選項C錯誤；D.圖中粒子是由兩個同種原子構(gòu)成的分子，是單質(zhì)，選項D正確。故選D。3、D【解析】A. 氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰，描述正確；B. 鎂帶燃燒時發(fā)出耀眼的白光，描述正確；C. 堿性溶液使無色酚酞變紅，向氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞，溶液變紅，描述正確；D. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，生成氫氧化銅藍色絮狀沉淀和硫酸鈉，現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，描述錯誤。故選：D。4、A【解析】A、取樣品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；點燃，能燃燒的是汽油，不能燃燒的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，

15、正確；B、在實驗室不能品嘗任何藥品的味道，錯誤；C、5%的過氧化氫溶液在不加催化劑的條件下，放出氧氣的速率較慢，不能使帶火星的木條復(fù)燃，蒸餾水也不會放出氧氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；D、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故錯誤。故選A。點睛：區(qū)分物質(zhì)時，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ诔霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象時方可鑒別。5、D【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是l，帶“钅”字旁，屬于金

16、屬元素，說法錯誤。故不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為85.47，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，說法錯誤。故不符合題意；C、銣原子的質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)，說法錯誤。故不符合題意；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為37該元素的原子序數(shù)為37，說法正確。故符合題意；故選D【點睛】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。6、C【解析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成

17、的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯誤。故選C?？键c：金屬鈉的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象的描述7、B【解析】A.鎵元素核外有四個電子層，位于第四周期，原子序數(shù)是31，其原子核外共有31個電子，故A正確；B. 鎵元素屬于金屬元素，鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去到電子，故B錯誤；C.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為31，故C正確；D.氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3，氧通常顯-2價，根據(jù)正負總價代數(shù)和為零原則，其中鎵元素的化合價為+3價，故D正確。點睛原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)

18、子數(shù)等于核外電子數(shù)。8、A【解析】A、五星紅旗的材料主要是纖維材質(zhì)，不屬于金屬材料，符合題意；B、坦克的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；C、飛機的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；D、導(dǎo)彈的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；故選A。9、B【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A. 銀是銀白色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)； B. 銀不易與氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；C. 銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)； D. 銀具有良好的延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)

19、。故選B。10、C【解析】A. 原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)的是離子，示意圖是離子；的最外層有2個電子，是原子；是原子；當(dāng)y=7時，表示的是原子，當(dāng)y=8時，表示的是離子，此選項錯誤；B. 最外層電子個數(shù)是8的原子屬于稀有氣體元素，示意圖是Na+的結(jié)構(gòu)示意圖，此選項錯誤；C. 示意圖的核電荷數(shù)x=2+8+2=12，此選項正確；D. 示意圖若表示的是離子結(jié)構(gòu)，則它的最外層電子數(shù)y=8，此選項錯誤。故選C?！军c睛】原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氯化鈉 5 化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分（合理即可） 【解析】（1）鐵是金

20、屬，由原子直接構(gòu)成；水由大量的水分子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，微觀上氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，中的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的，屬于混合物；的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子又是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物。（3）由微粒的構(gòu)成可知，每個A分子是由5個原子構(gòu)成的。由微粒的變化可知，化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分；反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變；（合理即可）故答案為：（1）氯化鈉；（2），；（3）5；化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分（合理即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、使高錳酸鉀充分分解 攪拌，加快物質(zhì)的溶解 鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗 二氧化錳

21、 濾紙和漏斗之間不緊貼 【解析】(1)高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此步驟I中充分加熱剩余物的目的是使高錳酸鉀充分分解，步驟中玻璃棒的作用是攪拌，加水物質(zhì)的溶解，故填：使高錳酸鉀充分分解；攪拌，加水物質(zhì)的溶解。(2)組裝過濾器除濾紙外還需用到的儀器是鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗，濾紙上留下的固體是不溶于水的二氧化錳。若過濾速度較慢可能的原因是濾紙和漏斗之間不緊貼，故填：鐵架臺、玻璃棒、燒杯、漏斗；二氧化錳；濾紙和漏斗之間不緊貼。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部

22、分逸出，使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變驗證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S + O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應(yīng)生成的二氧化硫【解析】實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/1 ，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導(dǎo)致集氣瓶中氣壓過大，導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20

23、mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進后的優(yōu)點是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導(dǎo)致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，同時操作更簡單；若氧化銅能加快氯酸鉀的分解，則實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”?。粚嶒灧磻?yīng)剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是驗證氧化銅在反應(yīng)前后的質(zhì)量是否改變；將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃，這樣做目的是驗證氧化銅在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)是否改變；評價設(shè)計：實驗和實驗是其他條件相同時，催化劑的

24、種類不同，比較反應(yīng)的速度，設(shè)計對比的目的是驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果； 實驗中，過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+ O2；再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到明亮的藍紫色火焰；實驗中硫磺燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為S + O2SO2；該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況；二氧化硫有毒，可推測燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫。14、ABC D 除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 Ca(OH)2 提純并富集氯化鎂（合理即可） 【解析】（1）A、膜

25、分離法的原理與濾紙過濾原理類似，將水分子和其他雜質(zhì)分離，故正確；B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯誤。故選ABC；（2）氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)會生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：，故選D；過量的氫氧化鈉、碳酸鈉對于氯化鈉來說也是雜質(zhì)，所以操作加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；（3）氨氣、水