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1、PAGE PAGE 4北京版四年級語文上冊教案設(shè)計賣木雕的少年北京版四年級語文上冊教案設(shè)計賣木雕的少年教學目標：1鞏固文中的四字詞組，并學會恰當?shù)剡\用。2通過人物的動作和語言揣摩人物內(nèi)心活動，并以感情朗讀來體現(xiàn)。3了解課文背景，讓學生感悟賣木雕的少年對中國人民的友好之情及中非人民的友誼。教學重點：學習通過人物的言行體會人物的內(nèi)心活動。教學難點：讀懂本課內(nèi)容，明白少年為什么送木雕給我，感受他對中國人民的友好感情。教學過程：一、復習詞語，引入課文的學習1.美麗的風景，獨特的風情，還有黑色皮膚的人們mdash;mdash;這就是可愛的非洲。上節(jié)課，我們跟隨作家吳晴，走進了非洲南部，你能運用課文中的四

2、字詞語，向我們介紹一下嗎？填空：莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。攤點里陳列的木雕（），（）。其中象墩座凳（），大象雕得（）。我一看就（）。2.過渡：看來去非洲，只有領(lǐng)略了莫西奧圖尼亞大瀑布的壯美，帶回了精美的木雕，才不虛此行，不留遺憾。遺憾是什么意思？（不稱心，惋惜）這一詞出現(xiàn)在哪個自然段？（第九自然段）指名讀。這里出現(xiàn)了兩次，分別指誰遺憾？二、學習4-9段，體會我和少年的遺憾1.我為什么而遺憾？預設(shè)：不能把木雕帶回國。太喜歡木雕，卻不能買。2.文中的哪些詞語能夠看出我非常喜歡木雕？預設(shè)：目光停留、捧、仔細觀賞、愛不釋手、語無倫次。（讀出喜愛之情）3.一件特別喜歡的木雕座凳，因為行李超重，沉甸甸的不能帶回國，的確使人感到遺憾。可少年的遺憾又為什么呢？預設(shè)：因為自己的木雕不能出售。4.請大家自由讀賣木雕的段落，思考一下這是一位怎樣的少年？買一個吧?。崆椋袛埳猓┠巧倌曜叩轿腋?，誠懇地說：夫人，您買一個吧?。☉B(tài)度真誠、誠懇）5.分角色朗讀。小結(jié)：通過朗讀，我們感受到了這位少年的熱情、真誠，可是這位以賣木雕為生的少年，

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