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PAGE PAGE 4北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)贈(zèng)汪倫北京版四年級(jí)語文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)贈(zèng)汪倫教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫4個(gè)字。朗讀課文，背誦課文。了解詩的內(nèi)容，體會(huì)汪倫與李白之間的情意。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫4個(gè)字。2、有感情地朗讀古詩，了解詩意、體會(huì)朋友之間的友誼，理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生課前搜集送別詩課文內(nèi)容分析：古詩贈(zèng)汪倫是唐代大詩人李白所作。李白游安徽涇縣桃花潭時(shí)，結(jié)識(shí)了汪倫并成為朋友。李白臨走時(shí)，汪倫前來送行，不但沒有傷感的情緒，反而是歡歡喜喜唱歌相送。只有最了解李白豪放性格的人才會(huì)這樣做，因?yàn)?，李白把汪倫看作最好的朋友，寫下了此詩，以表達(dá)兩人之間的友情。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們喜歡讀古詩嗎？你最喜歡哪一位詩人？2、今天，我們就來談?wù)劺畎住?、板書：李白了解他嗎？課件(1)：出示李白畫像4、學(xué)生交流資料。課件（2）：出示李白簡單介紹5、李白一生留下了近千首詩歌，這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)他的贈(zèng)汪倫。板書課題。（汪倫是一個(gè)人的名字，是安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。）學(xué)生讀課題。認(rèn)讀贈(zèng)，說說怎么記住這個(gè)字。6、談對(duì)題目的理解。李白為什么寫詩贈(zèng)給汪倫呢？這里有個(gè)小故事，請(qǐng)你們自由讀一讀。讀完后，我請(qǐng)你們來說說原因。生自由讀，

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