《醫(yī)學統(tǒng)計學》練習題

1、醫(yī)學統(tǒng)計學練習題單項選擇題（在四個答案中選擇一個最正確答案)要反應某市連續(xù)5年甲肝發(fā)病率的變化情況，宜采用A直條圖B直方圖C線圖D百分直條圖2.以下哪一種統(tǒng)計圖縱坐標必定從0開始，A.一般線圖B.散點圖C。百分分直條圖D.直條圖3。對于統(tǒng)計表的列表要求，以下哪項是錯誤的？A橫標目是研究對象，列在表的右側;縱標目是分析指標,列在表的左側B線條主要有頂線、底線及縱標此刻面的橫線，不宜有斜線和豎線C數(shù)字右對齊,同一指標小數(shù)位數(shù)一致，表內不宜有空格D備注用“*”標出，寫在表的下面醫(yī)學統(tǒng)計工作的基本步驟是A統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描繪、統(tǒng)計推斷B檢查、收集資料、整理資料、分折資料C設計、收集資料、整

2、理資料、分析資料D設計、統(tǒng)計描繪、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表5。統(tǒng)計分析的主要內容有A.描繪性統(tǒng)計和統(tǒng)計學查驗B。統(tǒng)計描繪和統(tǒng)計推斷C統(tǒng)計圖表和統(tǒng)計報告D。描繪性統(tǒng)計和分析性統(tǒng)計制作統(tǒng)計圖時要求A縱橫兩軸應有標目。一般不注明單位B?？v軸尺度必定從0開始C標題應注明圖的主要內容，一般應寫在圖的上方D.在制作直條圖和線圖時，縱橫兩軸長度的比率一般取5：77。痊愈、顯效、好轉、無效屬于A.計數(shù)資料B.計量資料C.等級資料D.以上均不是8。均數(shù)和標準差的關系是Ax愈大，s愈大Bx愈大，s愈小Cs愈大,x對各變量值的代表性愈好Ds愈小，x對各變量值的代表性愈好9。對于均數(shù)為,標準差為的正態(tài)散布，95的變量值散布

3、范圍為A.B.1。961。96C。2.582。58D。01。961從一個數(shù)值變量資料的整體中抽樣，產生抽樣誤差的原因是A整體中的個體值存在差別B樣本中的個體值存在差別C整體均數(shù)不等于0D樣本均數(shù)不等于011從偏態(tài)整體抽樣,當n足夠大時（比方n60),樣本均數(shù)的散布.A.仍為偏態(tài)散布B。近似對稱散布C。近似正態(tài)散布D.近似對數(shù)正態(tài)分布某市250名8歲男孩體重有95%的人在1830kg范圍內,由此可推知此250名男孩體重的標準差大概為A2。0kgB2.3kgC3。1kgD6。0kg單因素方差分析中,造成各組均數(shù)不等的原因是A個體差別B測量誤差C各辦理組可能存在的差別D以上都有14。醫(yī)學中確定參照值

4、范圍是應注意A正態(tài)散布資料不能夠用均數(shù)標準差法B正態(tài)散布資料不能夠用百分位數(shù)法C偏態(tài)散布資料不能夠用均數(shù)標準差法D偏態(tài)散布資料不能夠用百分位數(shù)法方差分析中，當P0。05時，則A能夠為各整體均數(shù)都不相等B能夠為各種本均數(shù)都不相等C能夠為各整體均數(shù)不等或不全相等D以上都不對16。兩樣本中的每個數(shù)據(jù)減同一常數(shù)后，再作其t查驗，則At值不變Bt值變小Ct值變大D無法判斷t值變大仍是變小在抽樣研究中,當樣本例數(shù)漸漸增添時A標準誤漸漸加大B標準誤漸漸減小C標準差漸漸加大D標準差漸漸減小18。計算樣本資料的標準差這個指標A不會比均數(shù)大B不會比均數(shù)小C決定于均數(shù)D不決定于均數(shù)19。各察看值均加（或減）同一個不

5、等于0的數(shù)后A均數(shù)不變，標準差改變B.均數(shù)改變，標準差不變C兩者均不變D。兩者均改變20。描繪一組偏態(tài)散布資料的變異度，以下哪個指標為好A全距B四分位數(shù)間距C標準差D變異系數(shù)正態(tài)曲線的橫軸上從均數(shù)到+1。96的面積為A95%B45%C47。5D97。5設同一組7歲男童的身高的均數(shù)是110cm，標準差是5cm，體重的均數(shù)是25kg，標2準差是3kg，則比較兩者變異程度的結論為A身高的變異程度小于體重的變異程度B身高的變異程度等于體重的變異程度C身高的變異程度大于體重的變異程度D單位不同樣，無法比較23.描繪一組偏態(tài)散布資料的平均水平,一般宜選擇A算術均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D平均數(shù)24。用均數(shù)與標

6、準差可全面描繪以下哪一種資料的特點A正偏態(tài)散布B負偏態(tài)散布C正態(tài)散布和近似正態(tài)散布D對稱散布25。比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用A變異系數(shù)B極差C標準差D四分位數(shù)間距用于表示整體均數(shù)的95%可信區(qū)間的是Ax1.96sBxt0.05,SxC1.96xD1.9627。配對t查驗中，用藥前的數(shù)據(jù)減去用藥后的數(shù)據(jù)與用藥后的數(shù)據(jù)減去用藥前的數(shù)據(jù)，兩次t查驗的結果At值符號相反，但結論同樣Bt值符號相反，結論相反Ct值符號同樣，結論同樣D結論可能同樣或相反28。計算124例鏈球菌中毒的平均隱藏期，一般宜選擇A算術均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D平均數(shù)29。變異系數(shù)的數(shù)值A必然比標準差小B必然比標準差大C必

7、然大于1D可大于1，也可小于1描繪正態(tài)散布的變異程度,用以下哪個指標表示較好A全距B標準差C變異系數(shù)D四分位數(shù)間距估計醫(yī)學參照值范圍時，以下哪一種說法是錯誤的A需要考慮樣本的同質性B“正?！笔侵附】?，無疾病C“正常人”是指除去了影響被研究指標的疾病或因素的人D需要足足數(shù)量32。x表示A整體均數(shù)的失散程度B樣本均數(shù)的標準差C變量值間的差別大小D整體均數(shù)標準誤33.正態(tài)散布的曲線形狀越扁平,則A越大B越小C越大D越小當原始數(shù)據(jù)散布不明時，表示其集中趨勢的指標宜用A算術均數(shù)B幾何均數(shù)C中位數(shù)D平均數(shù)335。標準正態(tài)散布的均數(shù)與標準差分別為A1與0B0與0C1與1D0與136.單因素方差分析中，若辦理

8、因素無作用,則理論上應該有AF中位數(shù)D均數(shù)中位數(shù)38。描繪分類變量的主要統(tǒng)計指標是A平均數(shù)B變異系數(shù)C相對數(shù)D百分位數(shù)39。同樣性質的兩項研究工作中，都作兩樣本均數(shù)差其他假定查驗，結果均為P0.05，P值愈小，則A兩樣本均數(shù)差別愈大B兩整體均數(shù)差別愈大C越有原因說兩整體均數(shù)不同樣D越有原因說兩整體均數(shù)差別很大行列表的2查驗應注意A隨意格子的理論數(shù)若小于5,則應該用校正公式B如有五分之一以上格子的理論數(shù)小于5,則要考慮合理并組C隨意格子理論數(shù)小于5,就應并組D如有五分之一以上格子的理論數(shù)小于5，則應該用校正公式若僅知道樣本率，估計率的抽樣誤差時應用以下哪個指標表示ApBSxCSpD42。男性抽煙

9、率是女性的10倍,該指標為A對比較B組成比C率D標化率43.以下哪一指標為對比較A均數(shù)B中位數(shù)C變異系數(shù)D標準差44.配比較較的秩和查驗的基本思想是：若是查驗假定建立,則對樣本來說A正秩和與負秩和的絕對值不會相差很大B正秩和與負秩和的絕對值相等C正秩和與負秩和的絕對值相差很大D以上都不對設配對資料的變量值為x1和x2，則配對資料的秩和查驗是A把x1和x2綜合從小到大排序B分別按x1和x2從小到大排序C把x1和x2的差數(shù)從小到大排序D把x1和x2的差數(shù)的絕對值從小到大排序以下哪項不是非參數(shù)統(tǒng)計的優(yōu)點A不受整體散布的限制B適用于等級資料C適用于未知散布型資料D適用于正態(tài)散布資料447。等級資料的比

10、較宜采用A秩和查驗BF查驗Ct查驗D2查驗在進行成組設計兩樣本秩和查驗時，以下查驗假定哪一種是正確的A兩樣本均數(shù)同樣B兩樣本的中位數(shù)同樣C兩樣本對應的整體均數(shù)同樣D兩樣本對應的整體散布同樣49。對兩個數(shù)值變量同時進行有關和回歸分析，r有統(tǒng)計學意義（P0.05），則Ab無統(tǒng)計學意義Bb有統(tǒng)計學意義C不能夠必然b有無統(tǒng)計學意義D以上都不是50。某醫(yī)師擬制作標準曲線,用光密度值來推斷食品中亞硝酸鹽的含量，應采用的統(tǒng)計方法是At查驗B回歸分析C有關分析D2查驗在直線回歸分析中，回歸系數(shù)b的絕對值越大A所繪制散點越湊近回歸線B所繪制散點越遠離回歸線C回歸線對x軸越平坦D回歸線對x軸越陡52。實驗設計和檢

11、查設計的根本差別是A實驗設計以動物為對象B檢查設計以人為對象C實驗設計能夠隨機分組D實驗設計能夠人為設置辦理因素53。估計樣本含量的同意誤差是指A樣本統(tǒng)計量值之差B整體參數(shù)值之差C測量誤差D樣本統(tǒng)計量值和所估計的整體參數(shù)值之差54。作某疫苗的收效察看，欲用“雙盲試驗,所謂“雙盲”即試驗組接受疫苗，比較組接受寬慰劑B察看者和試驗對象都不知道誰接受疫苗誰接受寬慰劑C兩組試驗對象都不知道自己是試驗組仍是比較組D以上都不是55。表示血清學滴度資料的平均水平常用A算術均數(shù)B中位數(shù)C幾何均數(shù)D全距56.依照正態(tài)散布的樣本標準差，估計95%正常值范圍，可用Axt0。05,s；Bx2.58sCxt0.05,s

12、xDx1。96s57。x和s中Ax會是負數(shù)，s不會Bs會是負數(shù)，x不會C兩者都不會D兩者都會558。實驗設計的基本源則是.A.隨機化、雙盲法、設置比較B.重復、隨機化、配對C。齊同、平衡、隨機化D。隨機化、重復、比較、平衡59.一組數(shù)據(jù)呈正態(tài)散布，其中小于x+1。96s的變量值有A5%B95C97.5%D92.5%60。描繪一組偏態(tài)散布資料的變異度，宜用A全距B標準差C變異系數(shù)D四分位數(shù)間距61。四個百分率作比較，有一個理論數(shù)小于5,大于1,其他都大于5，則A只能作校正2查驗B不能夠作2查驗C作2查驗不用校正D必定先作合理的歸并62.四格表如有一個實質數(shù)為0,則A不能夠作校正2查驗B必定用校正

13、2查驗C還不能夠決定可否可作2查驗D必然可作校正2查驗63.當n足夠大，且np和n（1p）均大于5時，整體率的95%可信區(qū)間用式求出。A.p1.96spB.p2.58spC。p2。33spD。p1。64sp64。確定假定查驗的查驗水平后，同一資料單側t查驗有統(tǒng)計學意義，則雙側t查驗統(tǒng)計學意義。A。必然無B。必然有C?？赡軣oD.以上都不對65。在以下哪一種情況下,宜用四格表校正（ContinuityCorrection）公式計算卡方值。A。T1或n40B。1T5且n40D.T40參照答案：1。C2.D3.A4。C5.B6.D7。C8.D9.B10。A11.C12.C13。D14。C15。C16.A17.B18。