壽字剪紙教案版

1、壽字剪紙講課方案精編版(2)壽字剪紙講課方案精編版(2)壽字剪紙講課方案精編版(2)壽字剪紙講課方案精編版(2)?最新料介紹?剪紙壽字【講課目標(biāo)】知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和方法，增添對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)知，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法表現(xiàn)作品，培育學(xué)生的創(chuàng)辦性思想能力和著手能力。過(guò)程和方法：經(jīng)過(guò)體驗(yàn)、賞識(shí)、總結(jié)的方法指引學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)花剪紙的技法。感情、態(tài)度和價(jià)值觀：經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，培育學(xué)生繼承、弘揚(yáng)民族藝術(shù)的感情?！局v課要點(diǎn)】理解和掌握?qǐng)F(tuán)花剪紙?jiān)煨偷谋憩F(xiàn)方法，培育學(xué)生創(chuàng)辦性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。【講課難點(diǎn)】可以正確掌握紋樣的連結(jié)與圓滿(mǎn)性來(lái)表現(xiàn)自己的創(chuàng)作。【講課準(zhǔn)備】剪紙作品、

2、紅色蠟光紙、剪刀、美工刀、膠水?！咀鳂I(yè)要求】可以在講堂上設(shè)計(jì)達(dá)成剪紙圖樣，做到造型純真、簡(jiǎn)潔、豐饒剪紙情味。【講課時(shí)數(shù)】一課時(shí)【講課過(guò)程】一、組織講課，引出新課教師出示若干剪紙作品，問(wèn)：這是幾瓣花剪紙，和我們從前的剪紙有什么不同？教師解析、歸納，引出課題?！驹O(shè)計(jì)企圖】學(xué)生首次接觸字畫(huà)聯(lián)合的剪紙，賞識(shí)今后很簡(jiǎn)單產(chǎn)生創(chuàng)作的夢(mèng)想。二、解說(shuō)新課剪紙壽字的制作步驟:折畫(huà)剪貼即：“折”（復(fù)習(xí)五瓣花的折紙方法）、“畫(huà)”（在折好的紙上繪圖案）、“剪”（把圖形以外面分剪掉）、“貼”（貼在比較激烈的紙上）等四個(gè)操作過(guò)程。重申在剪刻時(shí)，構(gòu)成各部位的線條要相互連結(jié)不可以斷開(kāi)。將一張正方形紙折疊后剪成團(tuán)形,從頭折疊成四

3、折狀。11/3壽字剪紙講課方案精編版(2)?最新料介紹?繪上回紋圖案,剪制達(dá)成。準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙,對(duì)折,再對(duì)折。繪上圖樣,剪制達(dá)成。教師給學(xué)生做團(tuán)花剪紙示范。示范時(shí)配以解說(shuō)，注意擴(kuò)展學(xué)生的思路，惹起學(xué)生興趣?！驹O(shè)計(jì)企圖】教師示范在剪紙講課中是不可以省略的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在講課中花簡(jiǎn)潔的時(shí)間先做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)示范，以?xún)?yōu)異示范喚起學(xué)生的求知欲，加強(qiáng)對(duì)剪紙技法的理解。三、部署講堂作業(yè)，學(xué)生疏小組合作設(shè)計(jì)制作，教師指導(dǎo)先讓學(xué)生畫(huà)好草圖。盡量用大塊面，圖形要?dú)w納，力爭(zhēng)簡(jiǎn)單。把剪好的作品用固體膠粘貼在底卡紙上，注意布局要平衡。四、展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生論述作品及表現(xiàn)企圖【設(shè)計(jì)企圖】本節(jié)課教師的議論以適合激勵(lì)為

4、主，在激勵(lì)的基礎(chǔ)上把作品中存在的問(wèn)題指出來(lái)，給學(xué)生以正確的導(dǎo)向。讓學(xué)生在感覺(jué)剪紙給大家?guī)?lái)快樂(lè)的同時(shí)，懂得發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并找出問(wèn)題，總結(jié)自己在創(chuàng)作過(guò)程中應(yīng)當(dāng)防范發(fā)生的錯(cuò)誤。22/3壽字剪紙講課方案精編版(2)?最新料介紹?五、講堂小結(jié)。剪刻紙來(lái)自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中汲取營(yíng)養(yǎng)，多看，多想、多著手，必定會(huì)創(chuàng)作出好作品。剪紙?jiān)谖覈?guó)已有千年的歷史，在世界上享有很高的名譽(yù)。而團(tuán)花是中國(guó)剪紙歷史最悠長(zhǎng)、運(yùn)用率寬泛的一種形式。在目前對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育的大前提下，這一講課內(nèi)容的設(shè)計(jì)顯得特別重要。由于它既吻合時(shí)代的需求，同時(shí)也使學(xué)生的剪紙能力和對(duì)中公民間的傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)識(shí)有了必定的提高，認(rèn)識(shí)剪紙?jiān)谏钪械淖饔?，以及剪紙?dú)到的民族特點(diǎn)。過(guò)去的講課中，