版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教師資格證考試結(jié)構(gòu)化面試試題及解答一、上課類:教師如何上好一節(jié)課?的交給學(xué)生就變得格外重要,這樣的課程才能成為一節(jié)好課。那么作為教師要何如做,才能夠上好這一節(jié)課呢?語言藝術(shù),氣氛活躍,態(tài)度從容,板書有序,主體參與。其中能否調(diào)動學(xué)生的主體性是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)志。二、求職類:你為什么要選擇教師這一職業(yè)?可以從動機(jī)回答:當(dāng)老師光榮;我喜歡和學(xué)生在一起,喜歡學(xué)生活潑、青春、可愛的樣子??梢詮闹R角度回答:科知識等。力、管理能力等學(xué)習(xí)。在大學(xué)畢業(yè)前具有實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等??梢詮娜烁穹矫孀鞔穑簮蹖W(xué)生的動力;我具有良好的自我控制能力,能應(yīng)對來自社會和學(xué)校內(nèi)部 的困難,具有要成為好教師的堅強(qiáng)的立場
2、和信念;我會和同事、家長和學(xué) 生保持良好的人際關(guān)系,并發(fā)揮三合力教育的優(yōu)勢。三、應(yīng)激應(yīng)急類:學(xué)生和任課老師發(fā)生沖突,你是班主任該怎么辦?系等原因造成的,我會做出如下處理:的后果。進(jìn)行溝通,了解事件沖突的原因和過程,以及造成的嚴(yán)重程度,從而確定下一步的解決措施。的積極意義;態(tài)度明確,說明尊師愛生的重要性,從提高認(rèn)識入手,擺事實(shí),講道理,以正面教育為主,消除心理問題??傊?,班主任作為溝通任課老師與學(xué)生之間的橋梁, 要掌握一定的溝通技巧和方法,以贏得任課老師的信任和學(xué)生的喜歡,使班級工作朝著良性的方向發(fā)展。上課時教室里飛來一只鳥, 學(xué)生們不約而同的在呼叫, 你是老師該怎么辦?【參考解析】這是班級出現(xiàn)
3、的意外情況,學(xué)生被鳥吸引了注意力,我想應(yīng)該這樣做:保持情緒鎮(zhèn)定,不嚴(yán)肅批評學(xué)生??刂平淌抑刃?,使學(xué)生保持安靜,回到自己座位上。請靠窗同學(xué)將窗戶打開放鳥飛出去。移,回歸正常教學(xué)過程。假如你正在上課,然后有一名遲到的同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)來,不小心撞到了桌子發(fā)出了很大的聲音,而且受傷了,這個時候你應(yīng)該怎么辦?【參考解析】作為教師,面對學(xué)生受傷,我會立即采取措施:這名學(xué)生的情緒,并讓其不要亂動,以避免腿部傷情的惡化。同時,我會安排其他學(xué)生安靜自習(xí),以保證課堂秩序。染;如果傷勢較重,出現(xiàn)了流血等癥狀,我會立即對學(xué)生生傷口止血,并報告學(xué)校,作進(jìn)一步處理。加強(qiáng)安全教育, 繼續(xù)上課:安排就緒, 簡要的說明安全的
4、重要性,繼續(xù)上課,并做好后續(xù)關(guān)注。學(xué)生上課傳紙條怎么辦 ?【參考解析】略,如:用眼神制止,或者用言語提示終止該行為。對性的提出問題解決方案。健康成長的重要意義。小強(qiáng)同學(xué)違反紀(jì)律,但是家長一直偏袒怎么處理?【參考解析】家長家長。識入手,強(qiáng)調(diào)較小配合合力的重要性,在思想上達(dá)成共識。,為對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,建立高度信任。四、綜合類:學(xué)生上課說話,你該怎么做?【參考解析】的辦法。理,如:走到他身邊制止或者言語提醒、提問回答問題等。冷處理:課下找學(xué)生談話,問清原因,尋求解決辦法。生沒有機(jī)會不遵守紀(jì)律。該怎么辦?【參考解析】予以正面表揚(yáng),強(qiáng)化該生的良好行為。要意義,讓同學(xué)們明白,每個人都有去特長和不足,尊重
5、不足,就是尊重人格的優(yōu)秀品質(zhì)。笑。10.10.【參考解析】現(xiàn)代通訊技術(shù)非常發(fā)達(dá),家長出于各種考慮對談話錄音錄像,我應(yīng)該:(1)理智:理智面對家長的行為,不激化矛盾。(2)調(diào)查:加強(qiáng)與家長的溝通,找出家長這樣做的原因,如果家長對我的做法有意見或者不同見解,我會請家長可以明確指出,如果我們做的有不對的,一定改正。(3)反思:我會反思自己在與家長溝通中是否存在話語不當(dāng)或讓家長不信任的地方,立即改正。(4)信任:我會尋找各種機(jī)會,與家長緊密聯(lián)系,建立真誠信任的關(guān)系。請你說說對“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的理解?!緟⒖即鸢浮啃缘淖饔谩!緟⒖即鸢浮孔R到這一點(diǎn)后,我會這樣做:把學(xué)生看成是發(fā)展的人,不求全責(zé)備,不要求十全十美,而是把學(xué)生的缺促發(fā)展。主,以提高學(xué)生思想認(rèn)識入手,使學(xué)生不斷進(jìn)步。多關(guān)注“差生們。我要以身作則,為人師表,做“差生”在學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。么辦?【參考答案】學(xué)生對考試成績比較重視,不一定都是壞事,我會這樣做:把他叫到辦公室,作冷處理,安慰她,讓他平復(fù)情緒。詳細(xì)詢問出現(xiàn)問題的原因,對癥下藥:如果是對知識的理解出現(xiàn)問題,就對方法,提高自信心,把挫折變成動力,不斷取得進(jìn)步。有小學(xué)生常常以自我為中心,缺乏集體意識,該怎么辦?【參考答案】自我為中心的學(xué)生是正常的。我的措施是:通過各科教學(xué)進(jìn)行集體主義教育,提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變思想觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 16823:2025 EN Non-destructive testing - Ultrasonic testing - Through-transmission technique
- 2024年音視頻線供貨3篇
- 步行街花崗巖安裝協(xié)議
- 兒童玩具業(yè)務(wù)員招聘協(xié)議
- 汽車配件租賃合同
- 食品召回的企業(yè)文化塑造
- 通信保障臨時用電管理辦法
- 摩托車店大門地彈門施工合同
- 動物福利愛心基金管理辦法
- 室內(nèi)裝修安裝合同樣本
- 資產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識
- 醫(yī)院采購遴選方案
- GB/T 7260.1-2023不間斷電源系統(tǒng)(UPS)第1部分:安全要求
- 對外開放與國際合作概述
- 2024屆四川省成都市高中數(shù)學(xué)高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析
- 2023年青協(xié)活動總結(jié)報告
- 提升供應(yīng)鏈效率:年度運(yùn)營計劃
- 展覽館維修維護(hù)投標(biāo)方案
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺詞劇本
- 2023招聘專員個人年終總結(jié)
- 機(jī)房搬遷服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
評論
0/150
提交評論