《水調(diào)歌頭》教案長春版八年級語文下冊

1、 水調(diào)歌頭教案 長春版八年級語文下冊 ?水調(diào)歌頭 一、導(dǎo)入 1.齊背漁家傲。 2.月，是一個布滿感情和感動的意象，借月抒情的詩許多，你能說出幾句嗎？ 參考： “海上生明月，天際共此時?！保◤埦琵g望月懷遠） “明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S山居秋暝） “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！保ɡ畎茁勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄） “無言獨上西樓，月如鉤。孤獨梧桐深院鎖清秋。”（李煜相見歡） “春江潮水連海平，海上明月共潮生?！保◤埲籼摯航ㄔ乱梗?二、介紹 蘇軾（1037-1101），字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人，北宋聞名文學(xué)家、書畫家，開創(chuàng)了豪放派詞的先河，并精通棋琴書畫，與父親蘇洵、弟

2、弟蘇轍（字子由）被世人稱為“三蘇”，同列“唐宋八大家”。作品有東坡七集東坡樂府等。 水調(diào)歌頭作于丙辰（1076）年中秋節(jié)，當(dāng)時蘇軾為密州太守，政治上很不得意，患病貶謫，經(jīng)受非常坎坷，與此同時與他弟弟已六七年不見，心情抑郁不歡。 三、誦讀 1.聽范讀，并進展朗讀指導(dǎo)。 2.自由朗讀。 3.齊讀。 四、初步感知，理解詩意 1.解題：水調(diào)歌頭，是詞牌名。 2.結(jié)合解釋，理解詩意 3.全班溝通，翻譯全詞 參考： 明月什么時候才有呢?我舉著酒杯仰問青天。不知天宮中今晚又是哪一年？我真想駕乘著長風(fēng)回到月宮，又怕那美玉砌成的宮殿,太高太嚴寒了，讓人禁受不了。在月光下起舞，影子也隨人搖動，那月宮哪里比得上人間

3、好呢？ 月亮照過朱紅色的樓閣，又低低照進了雕花的窗戶，照著失眠的人。月亮對人世該沒有什么怨恨吧，為什么總是在人們離別、孤獨的時候變圓呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這種事自古以來就很難周全。只盼望親人能安康長壽,雖然遠隔千里也能共賞這美妙月色。 五、賞析語句 （一）序言 提問：從詞的序言中可以得到哪些信息？ 明確：“中秋”是作詞的時間，“兼懷子由”是作詞的目的。 （二）賞析詞句 1.分別概括詞的上闕和下闕的內(nèi)容。 明確： 上闕：對月飲酒，在天上與人間之間徘徊。 下闕：對月懷人，抒發(fā)對離別之人的祝福。 2.在詞作中表現(xiàn)了怎樣的感情？ 明確：對親人的深切思念和美妙祝福。 3.這種情感是如何表達的?

4、 明確： 把酒問月，引出思念。 “轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中的“無眠”：因思念而難以成眠。 “何事長向別時圓”，從月圓想到人圓，再想到分別。 “但愿人長期，千里共嬋娟”，“但愿人長期”渴望團聚。 4.除了借月表達對弟弟的思念，詞人還表達出了怎樣的情感？ 聯(lián)系背景：雖然蘇軾一心報國，最終還是被貶黃州。政治上的失意讓他心情非常哀思。 明確：本詞除了表達他思念子由，更傳達了他政治上的失意。 5.哪些語句可以表達出他政治上的失意？ 明確：“我欲乘風(fēng)歸去” 6.那是不是要遠離官場？此時的心情是怎樣的？ 明確：不是，蘇軾借助月亮表達了分布滿沖突的心情：既渴望回到朝廷卻又可怕朝廷中爾虞我詐的政治斗爭。所以說蘇軾這首詞中月亮代表了兩種情感：思念和失意。 六、拓展閱讀： 念奴嬌赤壁懷古 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！ 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑