毛概社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)在校實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 題目 家鄉(xiāng)外出務(wù)工人員適齡子女教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 學(xué)院 專業(yè)、班級 學(xué)生姓名 任課教師 2012 年 2 調(diào)查背景教育是一個(gè)國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個(gè)發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占據(jù)8.8億人，相應(yīng)的農(nóng)村教育更應(yīng)加強(qiáng)。為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我在假期通過走訪和詢問，對家鄉(xiāng)外出務(wù)工人員子女的教育情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)外出務(wù)工人員子女的教育存在許多問題。這些問題不僅影響農(nóng)村孩子接受教育，而且使農(nóng)民對新知識的吸收及民主

2、與法治的貫徹實(shí)行造成障礙。這不但是問題而且將是農(nóng)村外出務(wù)工人員子女教育的危機(jī)。于是我于2012年1月25日到2012現(xiàn)狀調(diào)查隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度改革和社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，農(nóng)村留守兒童也在逐年增加，這一點(diǎn)在家鄉(xiāng)表現(xiàn)的尤為明顯。家鄉(xiāng)學(xué)生家長80%外出務(wù)工，也就是說80%的學(xué)生是留守兒童。外出務(wù)工人員在外地特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也帶回大量資金為改善其生產(chǎn)生活條件，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)積累一定資本。但是其子女的教育和管理卻出現(xiàn)了一系列大問題，發(fā)人深思。這些“留守兒童”因其父母長期不在身邊，不能得到父母的親情、關(guān)照和教育，使得這些孩子缺乏良好的家庭教育氛圍。托付于爺爺奶奶的孩子，由

3、于老人的過分溺愛而易生嬌氣。托付于親戚或鄰居的孩子，由于疏于管教而易生霸氣。加上社會和學(xué)校忽視了這批孩子的教育，在學(xué)校、社會與家庭之間出現(xiàn)了斷層。數(shù)據(jù)分析（在附錄中已附上調(diào)查問卷）調(diào)查以調(diào)查問卷和調(diào)查訪問相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過調(diào)查問卷的方式了解外出務(wù)工人員的性別、年齡、學(xué)歷、收入等基本狀況，通過調(diào)查訪問的方式進(jìn)一步了解外出務(wù)工人員所遇到的各種困難及問題。您 的 戶 口 類 型 是 ： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 外省農(nóng)村2 3.13%B 本省農(nóng)村23 35.94%C 外省城鎮(zhèn)1 1.56%D 本省城鎮(zhèn)37 57.81%E 其它1 1.56%本題有效填寫人次64通過調(diào)查分析，本次調(diào)查的人員中本省農(nóng)民占35.

4、94%，本省城鎮(zhèn)占57.81%。由此可見，外出務(wù)工人員不僅限于農(nóng)民，相當(dāng)數(shù)量的城鎮(zhèn)居民也開始外出務(wù)工，其中一部分人城鎮(zhèn)戶口的居民，因?yàn)樵阪?zhèn)上買了房子而從農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口。隨著城市化建設(shè)，農(nóng)民更愿意擺脫農(nóng)村戶口，一方面的原因就是鎮(zhèn)上離學(xué)校更近，便于孩子上學(xué)。您 的 受 教 育 程 度 ： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 沒上過學(xué)2 3.13%B 小學(xué)4 6.25%C 初中13 20.31%D 高中（含中專、職高）11 17.19%E 大專以上34 53.13%本題有效填寫人次64您 的 配 偶 受 教 育 程 度 ： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 沒上過學(xué)4 6.25%B 小學(xué)7 10.94%C 初中12 18.75%D

5、 高中（含中專、職高）11 17.19%E 大專以上30 46.88%本題有效填寫人次64在接受調(diào)查的人員中，大部分人員接受過不同程度上的教育，其中初中及以上占到了95%，但是還是有5%的人員沒有接受過教育。由此看來，上輩的受教育情況不容樂觀。您 家 庭 平 均 月 收 入：選項(xiàng)小計(jì)比例A 1000元1500元（包括1500元）13 20.31%B 1500元2000元（包括2000元）9 14.06%C 2000元3000元（包括3000元）13 20.31%D 3000元5000元（包括5000元）14 21.88%E 5000元以上15 23.44%本題有效填寫人次64通過調(diào)查，外出務(wù)工

6、人員在薪酬收入方面得到了很大程度上的提高，這與社會的發(fā)展有著密切的關(guān)系，對勞動(dòng)力的需求在不斷增加。但是通過了解知道，許多務(wù)工人員由于沒有文化，干的都是體力活，一天工作時(shí)間很長、很累。您 外 出 務(wù) 工 幾 年 了 ： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 半年2 3.13%B 一年5 7.81%C 兩年3 4.69%D 三年7 10.94%E 四年1 1.56%F 五年4 6.25%G 五年以上42 65.63%本題有效填寫人次64分析數(shù)據(jù)顯示，大部分人員外出務(wù)工超過三年，這三年里只有過年才回家看看，疏于對家庭及子女的教育。有幾個(gè)孩子？；其中，留守老家的孩子；跟隨來城（個(gè)）。題目選項(xiàng)一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)五個(gè)以上沒有

7、您有幾個(gè)孩19(29.69%)21(32.81%)10(15.63%)1(1.56%)1(1.56%)2(3.13%)10(15.63%)跟隨來城17(26.56%)14(21.88%)5(7.81%)2(3.13%)1(1.56%)2(3.13%)23(35.94%)留守老家的孩子7(10.94%)4(6.25%)1(1.56%)1(1.56%)0(0%)1(1.56%)50(78.13%)通過調(diào)查，家庭主要集中在一到三個(gè)孩子，占到78.13%，同時(shí)家長也更愿意把孩子帶在身邊，占到56.25%，家長對孩子的成長和教育比較關(guān)注，有部分人員把孩子留在家中。隨著社會對留守兒童的關(guān)注，家長也意識對孩

8、子的關(guān)注。您家跟隨來城的孩子失學(xué)或者輟學(xué)的原因是什么？（可多選）： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 費(fèi)用過高11 17.19%B 讀書無用2 3.13%C 子女不想讀8 12.5%D 沒有學(xué)校招收5 7.81%E 學(xué)校關(guān)閉2 3.13%F 家庭變故4 6.25%G 其他（請說明）8 12.5%H 沒有失學(xué)或者輟學(xué)38 59.38%本題有效填寫人次64您家跟隨來城的孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因 通過調(diào)查，跟隨父母來城的孩子中59.38%沒有失學(xué)或者輟學(xué)，有17.19%的家長因?yàn)橘M(fèi)用過高，3.13%的家長認(rèn)為讀書無用和12.5%的孩子自己不想讀書而失學(xué)或者輟學(xué)。還有一些學(xué)校的原因如不招生、關(guān)閉等。對于導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)的原因，主要是工作

9、變故和居住地的改變的原因，占到了51.57%。您 的 孩 子 所 讀 學(xué) 校 類 型： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 公辦學(xué)校47 73.44%B 民辦學(xué)?；蛘咚搅W(xué)校13 20.31%C 政府批準(zhǔn)建立的農(nóng)民工子弟學(xué)校3 4.69%D 非正規(guī)農(nóng)民工子弟學(xué)校1 1.56%本題有效填寫人次64由孩子所讀學(xué)校的類型可知，73.44%的孩子在公辦學(xué)校就讀，20.31%的孩子在民辦學(xué)?；蛘咚搅W(xué)校，4.69%的孩子在政府批準(zhǔn)建立的農(nóng)民工子弟學(xué)校，但是還是有1.56%的孩子在非正規(guī)農(nóng)民工子弟學(xué)校就讀。教育形勢比較良好，使得外出務(wù)工人員的子女的教育有所保障。在選擇學(xué)校所考慮的因素中，教學(xué)水平仍然是家長考慮的重點(diǎn)，占到60

10、.30%，其次是學(xué)校地點(diǎn)46.4%，需繳納的費(fèi)用42.7%，子女安全狀況32%。您是怎樣獲得學(xué)校招生信息： 選項(xiàng)平均綜合得分A 同鄉(xiāng)或別人介紹2.39 D 自己尋找2.05 B 學(xué)校的宣傳1.81 C 政府的推薦1.41 E 其他0.63 通過分析，家長獲取學(xué)校信息主要是同鄉(xiāng)或別人介紹和自己尋找，分別占到了28.9%和25.1%。學(xué)校的宣傳和政府的推薦分別占24.8%和15%。學(xué)校和政府在教育宣傳方面的投入有待加強(qiáng)，加大宣傳力度，樹立良好的教育環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)大概是： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 1000元以下15 23.44%B 1000元1500元17 26.56%C 1500元2000元7 10

11、.94%D 2000元以上25 39.06%本題有效填寫人次64您覺得目前學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查分析可知，學(xué)校收費(fèi)2000元以上的39.0%，1500元以下的占50.06%。有25%的家長認(rèn)為費(fèi)用非常高，40.63%的認(rèn)為偏高，認(rèn)為合理的占31.25%。整體說來，教育費(fèi)用對于大部分家庭來說還是比較高，降低受教育門檻將有助于改善教育形勢。您認(rèn)為孩子上學(xué)是為了什么： 選項(xiàng)小計(jì)比例A 長知識以改變家庭命運(yùn)21 32.81%B 政策硬性規(guī)定2 3.13%C 能自力更新8 12.5%D 孩子的未來有更好的發(fā)展27 42.19%E 繼承家業(yè)2 3.13%F 建設(shè)祖國3 4.69%G 其它（請說明）1 1.56

12、%本題有效填寫人次64如果家庭條件允許，您希望子女有何種文化程度您對孩子今后職業(yè)選擇取向通過分析，外出務(wù)工人員32.81%希望通過受教育使孩子長知識以改變家庭命運(yùn)，42.19%希望孩子的未來有更好的發(fā)展。對于送孩子受教育的程度，51.57%希望是大學(xué)及以上學(xué)歷占到了，其中研究生占17.19%。37.5%的家長希望聽從孩子的意見，孩子愿意讀到什么程度，就培養(yǎng)到什么程度。在九年義務(wù)教育的背景下，希望小學(xué)畢業(yè)的0%，初中畢業(yè)的只有1.56%，能識字的1.56%。對于孩子今后的發(fā)展，最多的是公務(wù)員占39.06%，商人占23.44%，其次是有一門手藝占18.75%，農(nóng)民占4.69%，綜上所述，絕大部分家

13、長愿意孩子接受較多的教育，擁有一份穩(wěn)定的工作適應(yīng)社會的發(fā)展，擁有美好的未來。結(jié)果分析1、祖輩中文盲和文化程度低者所占的比重大，根本沒有能力輔導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)，無從過問孩子的學(xué)習(xí)，更談不上對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，也從來不與老師聯(lián)系、溝通，將教育子女的責(zé)任完全推給學(xué)校，對于學(xué)校組織的家長會，大多數(shù)祖輩也只是走個(gè)形式而已，起不到教育作用。2、由于父母雙方外出務(wù)工，留守兒童大多由年邁的祖輩代為監(jiān)護(hù)，斷代教育、生活自理。祖輩教育的弊端主要體現(xiàn)在,一是祖輩只負(fù)責(zé)孩子的飽暖，而對于如何給孩子提供良好的家庭教育并不重視。3、大多數(shù)家長愿意把孩子帶在身邊讀書，孩子與父母的年齡懸殊較祖輩小，代溝較淺，便于交流溝通，

14、孩子更愿意把心事與父母、同學(xué)、朋友一起分享，在與祖輩的溝通上存在困難。4、父母外出打工后對農(nóng)村留守兒童的學(xué)業(yè)成績影響明顯。由于祖輩的文化程度低，無力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，或是父母一方外出打工，另一方在家照顧子女，但卻對子女的學(xué)習(xí)狀況漠不關(guān)心，且本身孩子的自控能力較差，放任的管理是孩子學(xué)習(xí)成績差或持續(xù)下降的主要原因，這一點(diǎn)在低年紀(jì)的留守學(xué)生身上體現(xiàn)的更為突出。成績相對優(yōu)秀的并不占多數(shù)，且優(yōu)秀的成績多是靠學(xué)生的自覺努力得來的。5、他們在情感方面只求索取，不思付出，不知道如何感恩回報(bào)，片面追求個(gè)人利益，對家庭、朋友、鄰居、社會冷漠無情，缺乏基本的社會責(zé)任感。6、正如前面本文提到的那樣，外來務(wù)工人員子女的教

15、育狀況是“完整的復(fù)制的城鄉(xiāng)的教育不公平”?！耙粤魅氲貐^(qū)政府管理為主，以公辦中小學(xué)為主”原則下，普及民工子女的義務(wù)教育迫在眉睫。五 建議1、“留守學(xué)生”的教育問題應(yīng)引起有關(guān)方面的高度重視，普及農(nóng)民工子女教育水平。2、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。實(shí)行“留守學(xué)生”“代理家長制”，主要由班主任對寄宿在校的“留守學(xué)生”實(shí)行經(jīng)濟(jì)上的幫助，代理外出務(wù)工家長替學(xué)生管理寄回來的錢物，定期發(fā)給學(xué)生，并將學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等進(jìn)行管理，并通過電話、信件等方式與學(xué)生的父母聯(lián)系、溝通，將學(xué)生在校情況告知其父母，交換意見。3、開設(shè)心理健康教育課程，對學(xué)生特別是“留守學(xué)生”的心理健康進(jìn)行及時(shí)的教育，充分發(fā)揮心理教育課

16、程的作用。 六附錄家鄉(xiāng)外出務(wù)工人員適齡子女教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷第1題 您的戶口類型是 A 外省農(nóng)村 B 本省農(nóng)村 C 外省城鎮(zhèn) D 本省城鎮(zhèn) E 其它第2題 您的受教育程度 A 沒上過學(xué) B 小學(xué) C 初中 D 高中（含中專、職高） E 大專以上第3題 您的配偶受教育程度 A 沒上過學(xué) B 小學(xué) C 初中 D 高中（含中專、職高） E 大專以上 第4題 您現(xiàn)在住房是 A 租住房 B 單位宿舍 C 自購商品房 D 其他第5題 您家庭平均月收入是多少？ A 1000元1500元（包括1500元） B 1500元2000元（包括2000元） C 2000元3000元（包括3000元） D 3000元50

17、00元（包括5000元 E 5000元以上第6題 您來這個(gè)城市幾年了？ A 半年 B 一年 C 兩年 D 三年 E 四年 F 五年 G 五年以上第7題 您有幾個(gè)孩子？_個(gè)；其中，留守老家的孩子_個(gè)；跟隨來城_個(gè)。 (1)您有幾個(gè)孩? 一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè) 五個(gè) 五個(gè)以上 沒有 (2)跟隨來城幾個(gè)? 一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè) 五個(gè) 五個(gè)以上 沒有 (3)留守老家的孩子 一個(gè) 兩個(gè) 三個(gè) 四個(gè) 五個(gè) 五個(gè)以上 沒有第8題 您現(xiàn)在的工作是什么？ A 沒有固定的工作 B 務(wù)工A類（在工礦企業(yè)、建筑業(yè)等第二產(chǎn)業(yè)打工） C 務(wù)工B類（運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、餐飲娛樂等第三產(chǎn)業(yè)打工） D 個(gè)私業(yè)主A類（擁有企業(yè)、建筑

18、隊(duì)等第二產(chǎn)業(yè)的個(gè)私業(yè)主） E 個(gè)私業(yè)主B類（個(gè)體開店、有雇主的第三產(chǎn)業(yè)的個(gè)私業(yè)主） F 個(gè)私業(yè)主C類（個(gè)體開店、擺攤，無雇工的第三產(chǎn)業(yè)個(gè)私業(yè)主）第9題 您家跟隨來城的孩子失學(xué)或者輟學(xué)的原因是什么？（可多選） A 費(fèi)用過高 B 讀書無用 C 子女不想讀 D 沒有學(xué)校招收 E 學(xué)校關(guān)閉 F 家庭變故 G 其他（請說明） H 沒有失學(xué)或者輟學(xué)第10題 您家跟隨來城的孩子轉(zhuǎn)學(xué)的原因？（可多選） A 工作變動(dòng) B 居住地變動(dòng) C 費(fèi)用過高，負(fù)擔(dān)不起 D 學(xué)校關(guān)閉 E 家長不滿意學(xué)校教學(xué)質(zhì)量或者管理方法 F 孩子不喜歡或者不適應(yīng)原學(xué)校 G 家庭情況變更 H 其他（請說明） I 沒有轉(zhuǎn)學(xué)第11題 您的孩子所

19、讀學(xué)校類型是什么？ A 公辦學(xué)校 B 民辦學(xué)校或者私立學(xué)校 C 政府批準(zhǔn)建立的農(nóng)民工子弟學(xué)校 D 非正規(guī)農(nóng)民工子弟學(xué)校第12題 您選擇學(xué)校會考慮什么因素？ 排序題 A 需繳納費(fèi)用 B 教學(xué)水平 C 學(xué)校的管理方法 D 學(xué)校的地點(diǎn) E 學(xué)校的周邊環(huán)境 F 同鄉(xiāng)或者相熟的人的介紹 H 子女的安全狀況 I 其它 G 學(xué)校的宣傳第13題 孩子在現(xiàn)居住地就讀，2009年至今，您除了為其交學(xué)雜費(fèi)外，是否交過其他與 借讀費(fèi)相類似的費(fèi)用？ A 交過（請標(biāo)明費(fèi)用名稱） B 沒交過第14題 您是怎樣獲得學(xué)校招生信息的呢？ 排序題 A 同鄉(xiāng)或別人介紹 D 自己尋找 B 學(xué)校的宣傳 C 政府的推薦 E 其他第11題 您的孩子所讀學(xué)校類型是什么？ A 公辦學(xué)校