黃河基層單位怎樣有效創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

1、黃河基層單位怎樣有效創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織摘要:黃河基層單位創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織,是深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀的需要;是建立學(xué)習(xí)型社會的重要組成部分,對深化黃河政治經(jīng)濟(jì)體制改革、促進(jìn)人力資源開發(fā)、增強(qiáng)基層單位凝聚力和核心競爭力具有重要意義。同時,創(chuàng)立學(xué)習(xí)型基層單位對于推動各類學(xué)習(xí)型組織建立、構(gòu)建終身教育體系、促進(jìn)治黃事業(yè)安康開展具有重要的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞:黃河基層單位創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織理論是以共同愿望為根底,以團(tuán)隊學(xué)習(xí)為特征,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、進(jìn)步群體智商為核心。所具有的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)的組織文化有利于凝聚團(tuán)隊精神和團(tuán)隊力量;而不斷學(xué)習(xí)的精神和才能是基層單位適應(yīng)變化和持續(xù)開展的根本保證。在此,筆者結(jié)合在黃河基層單位多

2、年的工作實際,就如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織、實現(xiàn)基層單位效勞治黃事業(yè)、促進(jìn)持續(xù)開展談幾點粗淺的認(rèn)識:一、學(xué)習(xí)型組織的含義這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的才能,具有高于個人績效總和的綜合績效。一是可以組織成員擁有一個共同的愿景。組織的共同愿景,來源于員工個人的愿景而又高于個人的愿景。它是組織中所有員工共同愿望的景象,使他們的共同理想。它能使不同個性的人凝聚在一起,朝著組織共同的目的前進(jìn);二是組織由多個創(chuàng)造性個體組成。在學(xué)習(xí)型組織中,團(tuán)體是最根本的學(xué)習(xí)單位,團(tuán)體本身應(yīng)理解為彼此需要別人配合。組織的所有目的都是直接或間接地通過團(tuán)體的努力來到達(dá)的?！皩W(xué)習(xí)型組織建立,對職工在職教育理論所產(chǎn)生的震動和影響是宏大的,給每個單

3、位、職工都增加了緊迫感和壓力感,從而促使其自我加壓、完善自我、進(jìn)步自身素質(zhì),向著正確的方向前進(jìn)。二.找準(zhǔn)創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的切入點學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新活動選好切入點非常重要。怎樣才能組織全員積極參與創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織,并在參與中有所感悟、有所創(chuàng)新、有所進(jìn)步,以此促進(jìn)基層單位各項工作的良好運行,是創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的目的所在。(一)強(qiáng)化新知識、新工藝、新技術(shù)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織的首要任務(wù)隨著經(jīng)濟(jì)的開展和政治經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,制約黃河基層單位開展的矛盾是多方面的,特別是“數(shù)字黃河、“科技治河等新技術(shù)、新工藝的推廣應(yīng)用顯得越來越重要。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立活動,抓好全員培訓(xùn),進(jìn)步各級指導(dǎo)、管理人員、工程技術(shù)人員

4、和崗位技術(shù)工人對新知識、新工藝、新技術(shù)的管理才能和操作技能,是學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立工作的首要任務(wù)。以中青年業(yè)務(wù)骨干為重點,以新知識、新技術(shù)為主要內(nèi)容,積極開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。同時為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)工作開展需要,加大經(jīng)營管理隊伍的培訓(xùn)。強(qiáng)化干部隊伍建立,進(jìn)步全員整體素質(zhì),為治黃事業(yè)的開展提供強(qiáng)大的智力支持。(二)培養(yǎng)職工創(chuàng)新精神根據(jù)學(xué)習(xí)型組織的特點,以應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)理論為打破口,按照治黃管理與消費經(jīng)營的需要,通過強(qiáng)化職工的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,進(jìn)步職工的創(chuàng)造技能。把創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)型組織理論的理論結(jié)合起來,增強(qiáng)職工勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性,進(jìn)步職工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,促進(jìn)治黃經(jīng)濟(jì)與管理程度的全面進(jìn)步。(三)數(shù)字化

5、建立黃河治理與開發(fā)進(jìn)入了科技信息化、數(shù)字化的新時期。以“數(shù)字黃河概念為指導(dǎo),充分吸收當(dāng)今世界先進(jìn)成熟的理論和技術(shù),對治黃工作的信息化建立進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃、設(shè)計和開發(fā)部署是治黃通往現(xiàn)代化的必由之路。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提升干部職工隊伍信息化知識程度,強(qiáng)化黃河內(nèi)部數(shù)字化人才隊伍建立,是實現(xiàn)科技治河和可持續(xù)開展戰(zhàn)略的根本保證。因此,必須通過創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織,加快職工計算機(jī)應(yīng)用才能的培訓(xùn),普及信息化知識,努力進(jìn)步職工隊伍對數(shù)字化建立的適應(yīng)才能。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建立,進(jìn)一步推進(jìn)“科技治河戰(zhàn)略的施行和“三條黃河建立,充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員在治黃改革與建立中的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出,為治黃現(xiàn)代化建立提供智力支持和人才保證。三、選好創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織的結(jié)合點黃河基層單位創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織,借鑒是手段,創(chuàng)新是靈魂,開展是關(guān)鍵