青島版小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)教案

1、小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)教案第1單元制作多媒體演示文稿第1課 初識“電子西洋鏡”【教學(xué)目標(biāo)】.初步認識多媒體演示文稿的制作工具一PPT；.了解制作多媒體演示文稿的一般步驟；.學(xué)會規(guī)劃多媒體演示文稿作品；4、養(yǎng)成做事有計劃的行為習(xí)慣；【重點難點】PPT的基本操作，尤其注重保存文件的方法；規(guī)劃多媒體文稿的一般步驟；PPT文稿制作的基本操作；【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生閱讀課本第1頁的閱讀與思考【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】引言：百年前，出現(xiàn)了西洋鏡，它是在一個大暗箱中放入許多畫片，操作者一邊 逑作搖柄叫放一張張圖片，一邊講解圖片內(nèi)容，而觀察著就在欣賞一部“有聲有 畫的連環(huán)畫那現(xiàn)在大家看著計算機，我給大家播放一

2、下我制作的連環(huán)畫，你們看喜不喜歡。（播放幻燈片）師問：1 .大家喜不喜歡？2.老師制作的連環(huán)畫用到大箱子了嗎？老師在操作著搖柄切換圖片嗎？老師沒有，那么老師是怎么實現(xiàn)的？老師利用計算機，就可以做出這樣美麗的連 環(huán)畫了?，F(xiàn)在我們給播放的這些起個名字，叫做多媒體演示文稿。多媒體演示文 稿是將文字、圖片、聲音、視頻等信息元素，利用某種軟件集成在一起形成的文 件，它主要是用于演示產(chǎn)品、學(xué)術(shù)匯報、展示成果等。那如何去制作演示文稿？ 大家想學(xué)嗎？【自主探究交流提供】百年后的今天，我們利用計算機，制作出比西洋鏡里的圖片更加生動美麗的演示 文稿。那制作美麗的連環(huán)畫的前提是我們要學(xué)習(xí)制作工具PowerPoint

3、,通過對它 的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就可以制作出自己的連環(huán)畫。PowerPoint能夠把文字、圖片、聲 音和影像等素材有機地集成在一起，形成“電子西洋鏡”，讓我們更加深切生動的 感受生活的多姿多彩。老師剛剛播放的演示文稿，就是用微軟公司開發(fā)的PowerPoint軟件在制作的， 大家想不想要自己的連環(huán)畫？當(dāng)然，我們要制作出美麗的演示文稿，不是我們這 一節(jié)課所能教授的完的，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)好多東西，通過一堂堂課的學(xué)習(xí)，用 不了多久你就可以有自己的演示文稿了。那這節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.學(xué)習(xí)PowerPoint的啟動方法.認識 PowerPoint 的窗口.保存并推出我們的文檔.學(xué)習(xí)制作

4、演示文稿的一般步驟【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】【自主探究交流提供】一.在幻燈片中插入自選圖形.自選圖形的插入第1步：執(zhí)行“插入”一“圖片”一“自選圖形”命令；第2步：在彈出的“自選圖形”對話框中，選擇一種自選圖形；第3步：在幻燈片中拖動鼠標(biāo)，形成一個自選圖形，在這個自選圖形上單擊右鍵, 在快捷菜單中選擇“添加文本”命令，即可以輸入文字。.自選圖形的修飾第1步：選擇自選圖形后，執(zhí)行“格式”一“自選圖形”命令；第2步：在彈出的“設(shè)置自選圖形格式”對話框中，設(shè)置自選圖形的顏色等格式。可以設(shè)置自選圖形的顏色為淡綠色，并根據(jù)自己的喜好，設(shè)置自選圖形線條的顏 色。（老師講解，學(xué)生隨之操作）【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】二、

5、自選圖形的特殊用法除了可以在自選圖形在直接輸入文本外，還可以將自選圖形當(dāng)作一個圖片來使 用。第1步：執(zhí)行“插入”一“圖片”一“自選圖形”命令，插入一個自選圖形；第2步：將自選圖形拖動到文字所在的位置，此時自選圖形會遮住文字；第3步：右鍵單擊自選圖形，在快捷菜單中執(zhí)行“疊放次序”一“置于底層”命令， 即可把自選圖形設(shè)置成一個背景圖案了。第4步：通過調(diào)整自選圖形，就可以使效果更加完美了?！緦嵺`創(chuàng)作 展示評價】學(xué)習(xí)了自選圖形的調(diào)整方法，快讓你的演示文稿變得更漂亮一些吧！【梳理總結(jié)拓展延伸】這堂課我們學(xué)習(xí)了自選圖形，它是PPT所帶的一些基本圖形，可以供我們選擇 使用。當(dāng)然我們還可以改變自選圖形的顏色等

6、等來到達我們美觀演示文稿的目 的。【教學(xué)反思】：第5課乘上歌聲的翅膀第一課時【教學(xué)目標(biāo)】.了解在PPT中可以插入哪些音頻格式文件；.掌握插入音頻文件的方法；,培養(yǎng)作為中國人的自豪感；【重點難點】插入音頻文件和幻燈片順序的調(diào)整；幻燈片的基本操作；【教法】演示法、任務(wù)驅(qū)動法【教具】網(wǎng)絡(luò)多媒體教室【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】引言：（播放幻燈片）我們可以看到幻燈片里有文字，有圖畫，但為了更好的突 出主題，吸引他人的關(guān)注，我們在觀看幻燈片的過程中，還聽到了和主題相關(guān)的 歌曲。那歌曲是如何插入到幻燈片中的呢？【自主探究交流提供】一.在幻燈片中插入音頻文件第1步：選擇一張幻燈片，執(zhí)行“插入”一“影片和聲

7、音”一”文件中的聲音”命令； 第2步：在彈出的“插入聲音”對話框中選擇聲音文件，選擇正確的文件存放路徑, 找到文件，并插入到幻燈片中；第3步：插入聲音后，馬上會彈出一個提示對話框，假設(shè)希望放映幻燈片時就聽到 聲音，單擊“是”按鈕。這樣，聲音就插入到幻燈片里去了。聲音插入到幻燈片里，會以“小喇叭的形式出現(xiàn)在我們的幻燈片中，我們可以像 調(diào)節(jié)圖片一樣，調(diào)整“小喇叭”圖表的大小和位置。【學(xué)生操作】在幻燈片里插入自己喜歡的音樂，并試聽【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】二.在幻燈片中插入錄制的聲音怎樣將錄制的聲音插入幻燈片中呢？第1步：執(zhí)行“插入”一”影片和聲音”一“錄制聲音”命令；第2步：在彈出的“錄音”對話框中，按

8、照相應(yīng)的步驟錄制聲音后，就可以把錄制 的聲音插入到幻燈片中了?！緦嵺`創(chuàng)作 展示評價】小組內(nèi)合作，先錄制一段聲音，然后再插入相應(yīng)的幻燈片中。學(xué)生練習(xí)，教教師巡視，并做個別指導(dǎo)。表揚做的好的小組。【梳理總結(jié)拓展延伸】這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你都什么收獲？【教學(xué)反思】：第二課時【教學(xué)目標(biāo)】.了解在PPT中可以插入哪些視頻格式文件；.掌握插入視頻文件的方法；.通過欣賞積極向上的作品來陶冶情操；【重點難點】插入視頻文件和幻燈片順序的調(diào)整；幻燈片的基本操作；【教法】演示法、任務(wù)驅(qū)動法【教具】網(wǎng)絡(luò)多媒體教室【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】引言：（播放幻燈片）我們在觀看幻燈片的過程中，除了聽到聲音外，我們還

9、看得了畫面。那影片是如何插入到幻燈片中的呢？【自主探究交流提供】一.在幻燈片中插入視頻文件第1步：選擇最后一張幻燈片，執(zhí)行“插入J”影片和聲音”一“文件中的影片”命 令；第2步：在彈出的“插入影片”對話框中，選擇視頻文件，將其插入到幻燈片中； 第3步：插入影片后，馬上會彈出一個提示對話框，根據(jù)需要單擊“是”按鈕。這 樣，視頻文件就插入到幻燈片里去了?！緦W(xué)生操作】在幻燈片里插入自己喜歡的視頻文件?！竞献鲗W(xué)習(xí)釋疑解難】二.幻燈片的調(diào)整假設(shè)在我們的作品中，出現(xiàn)了幻燈片順序的顛倒，我們?nèi)绾稳プ瞿?？?步：選中幻燈片，在“幻燈片瀏覽”模式下，選擇該幻燈片；第2步：按下鼠標(biāo)左鍵不動并拖動鼠標(biāo)，此時會出現(xiàn)一

10、個豎直虛線，顯示幻燈片 將要移動到的位置，到達正確位置后，松開鼠標(biāo)即可。三.刪除幻燈片有時候我們需要將不必要的幻燈片刪除，可以執(zhí)行的操作是：先選中待刪除的幻 燈片，執(zhí)行“編輯”“刪除幻燈片”命令，即可將其刪除?！緦嵺`創(chuàng)作展示評價】.對于插入到幻燈片的視頻，能否將其大小擴大到與幻燈片大小一致？為什么？.學(xué)過了移動和刪除幻燈片，那么如何復(fù)制幻燈片呢？請試著復(fù)制一張幻燈片。 學(xué)生練習(xí)，教教師巡視，并做個別指導(dǎo)。表揚做的好的學(xué)生?！臼崂砜偨Y(jié)拓展延伸】為了美化我們的演示文稿，給人突出主題的作用，我們學(xué)習(xí)了在幻燈片里插入音 頻和視頻，是我們的演示文稿更加的完善?！窘虒W(xué)反思】：第6課 給幻燈片添加動畫效果【

11、教學(xué)目標(biāo)】L熟悉自定義動畫的作用和目的，理解幻燈片切換的含義；.恰當(dāng)使用自定義動畫，熟練設(shè)置幻燈片的切換效果和排練時間；.學(xué)會整體規(guī)劃，體會和諧之美；【重點難點】設(shè)置自定義動畫和設(shè)置幻燈片的切換；幻燈片的操作；【教法】演示法、任務(wù)驅(qū)動法；【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè) 激發(fā)興趣】引言：前面我們既給幻燈片插入了文字圖畫，我們還學(xué)會了在幻燈片里插入聲音, 視頻等等操作，這些都豐富了我們幻燈片的主題，那為什么我們看到幻燈片的放 映很單調(diào)呢？老師為什么能夠是幻燈片里的內(nèi)容自動慢慢不同樣式的播放呢？ 主要是老師在基本做完幻燈片后，還要給每一張幻燈片都設(shè)置上動畫。【自主探究交流提供】變換的效果給我們留下深刻的印象

12、，那我們的幻燈片里我們也來做動畫效果。一、設(shè)置自定義動畫幻燈片中的文字、圖片等元素，需要我們?yōu)樗鼈冊O(shè)置動作。趕緊行動。第1步：選擇某張幻燈片，執(zhí)行“幻燈片放映”一“自定義動畫”命令；第2步：在彈出的“自定義動畫”對話框中，選擇需要的應(yīng)用效果的元素；（在選擇使用效果的元素時，先選中哪個元素，它的順序相對就是考前的，那它 的效果就優(yōu)先顯示）第3步：被選定的元素，可以設(shè)置它們的動畫效果，單擊“效果”標(biāo)簽，進行動畫 效果設(shè)置；第4步：設(shè)置完畢后，可以通過放映按鈕（幻燈片放映的視圖方式）來觀看設(shè)置 的動畫效果。（在動畫設(shè)置時，通過單擊“預(yù)覽”按鈕來檢查動畫設(shè)置是否恰當(dāng)， 是非?？旖莸模！緦W(xué)生操作】對自

13、己作品中的每一張幻燈片設(shè)置動畫效果。【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】二、設(shè)置幻燈片的切換效果假設(shè)希望幻燈片可以一張一張自己切換著播放，而不需要人為操作，可以為幻燈片 設(shè)置切換效果。第1步：選擇一張幻燈片，執(zhí)行“幻燈片放映一“幻燈片切換”命令；第2步：在彈出的“幻燈片切換”對話框中，首先進行切換方式的設(shè)置；第3步：還可以設(shè)置幻燈片的換頁方式和聲音效果；第4步：單擊“應(yīng)用”按鈕，將設(shè)置應(yīng)用在幻燈片上，通過幻燈片放映的視圖方式, 瀏覽該張幻燈片，就可以看到放映效果了?！緦W(xué)生操作】動手操作設(shè)置幻燈片的切換效果【實踐創(chuàng)作展示評價】三、設(shè)置排練時間我們設(shè)置排練時間后，在放映作品時，就可以讓系統(tǒng)按照排練的時間，自動的播

14、 放各種效果和元素，不需要一次次地點擊鼠標(biāo)了。第1步：執(zhí)行“幻燈片放映”“排練計時”命令，系統(tǒng)將自動從第一張幻燈片開始放 映，并出現(xiàn)“預(yù)演”工具欄；第2步：單擊“下一事件”按鈕來放映幻燈片，兩次單擊之間的時間被記錄下來，作為以后自動博凡這兩個事件的事件間隔；第3步：在全部放映完畢后，會彈出提示對話框，確認排練時間；第4步：在確定使用排練時間后，我們可以通過“觀看放映”命令來觀看效果?！緦W(xué)生操作】完成幻燈片的自動播放效果?！臼崂砜偨Y(jié)拓展延伸】本課我們學(xué)習(xí)了新知識，使用自定義動畫，設(shè)置幻燈片的切換效果和排練時間在 我們以前的學(xué)習(xí)中，應(yīng)用的比擬少，所以大家在操作時多注意一些。學(xué)會整體規(guī) 劃，體會和諧

15、之美?！窘虒W(xué)反思】：20 xx20 xx年度第二學(xué)期五年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、五年級學(xué)生情況分析通過五年級學(xué)習(xí)信息技術(shù)以來，五年級學(xué)生已經(jīng)初步知道了什么 是信息，什么是信息技術(shù)等的概念，基本掌握了計算機的各項操作， 會使用畫圖程序創(chuàng)作一幅完整的畫，基本掌握了 WORD的有關(guān)知識和 能力，基本掌握了基本的文件操作。通過上學(xué)期Scratch的學(xué)習(xí)，學(xué) 生對編程并不陌生。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)習(xí)mBlock相對會比擬容 易。除此外在操作能力上，有的學(xué)生一點即通，而且能舉一反三；但 也有的學(xué)生動手操作能力較弱，反復(fù)示范，練習(xí)后仍不得要領(lǐng)。針對 上述情況，本學(xué)期應(yīng)加強學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)，盡量讓學(xué)生多上

16、 機操作；加強后進生的輔導(dǎo)，盡量改變兩極分化的狀況。二、教學(xué)大綱、教材分析選用的教材是青島版小學(xué)信息技術(shù)。根據(jù)五年級學(xué)生的情況 分析及小學(xué)生的認知規(guī)律，選取mBlock這局部的內(nèi)容為本學(xué)期重點 學(xué)習(xí)內(nèi)容。該局部內(nèi)容以計信息技術(shù)常識、基本操作技能和益智性教 學(xué)軟件為重點，教材編寫由淺入深，從感性到理性，循序漸進，圖文 并茂，適合小學(xué)生閱讀的特點，而且注意了與其他學(xué)科的聯(lián)系。在教學(xué)內(nèi)容上，主要以學(xué)習(xí)喜聞樂見的，與生活實際聯(lián)系比擬密 切的有關(guān)內(nèi)容。使學(xué)生學(xué)習(xí)機器人基本使用方法，逐步變興趣為探索 的動力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息技術(shù)在生活、學(xué)習(xí)、工作中 的重要性。三、教學(xué)目標(biāo)及要求情感態(tài)度目標(biāo)：通

17、過本學(xué)期的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，樹立一定的計算機信息意識。 引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)習(xí)和操作中學(xué)會觀察問題和分析問題的正確思想方法， 養(yǎng)成保護公物、遵守機房規(guī)章制度以及學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好 習(xí)慣。知識技能目標(biāo)：會使用VJC進行有關(guān)多媒體課件的操作。教學(xué)要求：幫助學(xué)生建立對計算機的感性認識，使學(xué)生了解計算 機在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識； 幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣及責(zé)任意 識，遵守道德規(guī)范。四、具體措施1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實提高課堂效率。2、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以

18、及綜合運用 知識的意識。3、在備課和上課中表達面向全體學(xué)生、自主學(xué)習(xí)的特點，努力 提高每位學(xué)生的素質(zhì)。4、強化計算機技能的操作。5、加強上機操作指導(dǎo)，尤其注意學(xué)生之間的互幫互助。6、在教學(xué)上表達成功教育，對后進生要多幫助、多鼓勵，讓他 們在自己的操作實踐中體會到成功的喜悅。五、具體教學(xué)進度那首先我們先認識一下制作工具PowerPointo周次課題教學(xué)內(nèi)容1第一課走進機器人的世界2第二課機器人的組成局部3第三課mBlock奇妙之旅4第四課彩色LED燈5第五課會說話的溫度儀6第六課智能小臺燈7第七課聲控開關(guān)8第八課奔跑吧！小車9第九課3D打印小能手10、11第十課設(shè)計個性筆筒12第十一課獨特造型巧

19、設(shè)計13、14第十二課美麗花卉變出來15、16第十三課個性文具大比拼17第十四課走進物聯(lián)網(wǎng)的世界18第十五課天才創(chuàng)造家19第十六課智能的夢中家園一.啟動 PowerPoint它是制作多媒體演示文稿的應(yīng)用軟件，下面我們先來看一下由它制作的演示文 稿。（播放PPT制作的演示文稿）那既然知道我們的演示文稿可以制作的這么漂亮，那同學(xué)們有沒有想法要學(xué)習(xí)？ 那好，下面就讓我們一起來認識一下它吧！第1步:啟動PowerPoint方法：執(zhí)行“開始”一程序”一Microsoft PowerPoint ”命令第2步：彈出創(chuàng)立演示文稿的對話框。第3步：在“新建演示文稿”中選擇空演示文稿”，單擊“確定”按鈕，會彈出“

20、新幻 燈片”對話框。第4步:選擇第一個版式或是其他版式,單擊“確定”按鈕,就進入到PowerPoint的 操作界面下，這樣我們就創(chuàng)立了演示文稿的第一張幻燈片。【實踐創(chuàng)作 展示評價】按照剛剛講解的內(nèi)容，自己把PowerPoint程序翻開?！窘處熤v解】我們在翻開之后，在我們面前呈現(xiàn)的是PowerPoint的窗口，那現(xiàn)在我們來認識 一下它的窗口構(gòu)成。二.認識 PowerPoint 的窗口包括：功能區(qū)、工作區(qū)、狀態(tài)區(qū)功能區(qū)：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、工作區(qū)：幻燈片縮略區(qū)、幻燈片視圖區(qū)、幻燈片編輯區(qū)、視圖工具欄狀態(tài)區(qū)【實踐創(chuàng)作 展示評價】現(xiàn)在對照課本第3頁的第三幅圖片，看著計算機上翻開 的

21、PowerPoint窗口，兩個人一組，提問回答窗口的組成名稱。【教師講解】現(xiàn)在我們認識到窗口的各個名稱，那我們可以在編輯區(qū)輸入文本或是插入圖片、 聲音等等，那在編輯區(qū)進行的操作我們以后慢慢學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我假設(shè)我們的文稿已 經(jīng)完成了，我們需要把它保存起來，那如何去操作呢？三.保存并推出文件創(chuàng)立完畢后，我們應(yīng)當(dāng)及時保存幻燈片?！拔募币弧氨４妗泵?，彈出“另存為”對話框，輸入文件名，選擇保存路徑，點擊“保存”按鈕。點擊標(biāo)題欄的“關(guān)閉”按鈕，將文稿關(guān)閉?！緦嵺`創(chuàng)作 展示評價】對你們自己做的文稿進行保存操作，保存到合適的位置, 并給文稿起一個名字?！窘處熤v解】我在開始上課時，給同學(xué)們播放了我的作品，來大家

22、再來看一邊，這一次，在看 的過程中，去注意一下，我的文稿是不是圍繞著一個主題思想，它有封面，還有 內(nèi)容，還有我的結(jié)束語。（播放PPT）（在播放過程中，學(xué)生一邊看，我一邊講解哪是封面，哪又是內(nèi)容，還有我的結(jié) 束語。）現(xiàn)在，通過你們剛剛的觀察，我們來總結(jié)一下制作多媒體演示文稿的一般步驟有 哪些？四.制作多媒體演示文稿的一般步驟第1步：設(shè)計一個封面，包括標(biāo)題及作者信息等內(nèi)容第2步：設(shè)計好演示文件的主題第3步：做幻燈片的內(nèi)容第4步：設(shè)計一個封底，包含感謝的話。【梳理總結(jié)拓展延伸】這堂課通過我們的學(xué)習(xí)，我們認識了演示文稿的制作軟件PowerPoint,通過觀看 演示文稿，我們學(xué)習(xí)了制作演示文稿的一般步驟

23、。當(dāng)然我們還學(xué)習(xí)了翻開 PowerPoint的方法以及程序窗口。那么現(xiàn)在我們來總結(jié)一下本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi) 容：.認識 PowerPoint；.認識 PowerPoint 的窗口；.保存并推出文件；.制作多媒體演示文稿的一般步驟?！窘虒W(xué)反思】：第2課 給幻燈片化個“妝”第一課時【教學(xué)目標(biāo)】1,掌握幻燈片背景的設(shè)置方法；,認識背景在幻燈片操作中的重要作用；.培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)構(gòu)筑和諧美的能力；【重點難點】對幻燈片背景的設(shè)置；【教學(xué)過程】引言：上節(jié)課我們初步認識了演示文稿的制作工具PowerPoint,包括學(xué)習(xí)了 PowerPoint的啟動，窗口的學(xué)習(xí)，保存文檔，還學(xué)習(xí)了制作演示文稿的一般步驟。

24、那現(xiàn)在，同學(xué)們先把PowerPoint程序翻開?！緦W(xué)生練習(xí)】學(xué)生翻開PowerPoint,教師巡視，發(fā)現(xiàn)忘記操作的同學(xué)及時提示?！厩榫硠?chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】我們制作的演示文稿有文字，有圖畫，還有聲音，現(xiàn)在大家看一下課本第4頁下 面學(xué)生做的作品，是不是都是有字有畫？那如何改變幻燈片的背景呢？這就是我 們這堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。【自主探究交流提供】一、設(shè)置幻燈片的背景（一）幻燈片背景的修飾第1步：創(chuàng)立一張空白幻燈片。執(zhí)行“格式”一“背景”命令。第2步：在“背景”對話框中，單擊下拉列表按鈕。第3步：選擇“填充效果”命令，選擇“圖片”標(biāo)簽，單擊“選擇圖片”按鈕，選擇相 應(yīng)圖片，單擊“插入”。第4步：回至廣填充效果

25、”對話框，單擊“確定 單擊“應(yīng)用”。在以上步驟中提醒同學(xué)們試一試“全部應(yīng)用”與“應(yīng)用”之間的不同。（二）應(yīng)用設(shè)計模板來改變幻燈片背景執(zhí)行“格式”一“應(yīng)用設(shè)計模板”命令，在彈出的“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框中，任意選 擇一個模板，單擊“應(yīng)用”按鈕即可。【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】一、“全部應(yīng)用”按鈕與“應(yīng)用”按鈕之間有什么不同？釋疑解難：選擇“應(yīng)用”按鈕，效果僅應(yīng)用于當(dāng)前的幻燈片；選擇“全部應(yīng)用”按鈕, 那么將效果應(yīng)用于所有的幻燈片。二、什么是設(shè)計模板？釋疑解難：設(shè)計模板是系統(tǒng)預(yù)先設(shè)置的一些模板。這些模板固定了幻燈片的背景 圖案、文字格式等，我們只要將素材與其協(xié)調(diào)搭配，便可制作出精美的幻燈片了。【實踐創(chuàng)作 展

26、示評價】在各種填充效果中，我們學(xué)習(xí)了圖片填充的方法，那么其他三種填充效果是怎樣 設(shè)定的呢？請同學(xué)們自己動手做一下，看有沒有你更喜歡的背景?！臼崂砜偨Y(jié)拓展延伸】通過這堂課的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會修飾一下我們的幻燈片：修飾幻燈片的背景以及應(yīng)用設(shè)計模板來改變幻燈片的背景?！窘虒W(xué)反思】：大中小訂閱第二課時【教學(xué)目標(biāo)】.學(xué)會文字的輸入與調(diào)整方法；.學(xué)會放映幻燈片；.培養(yǎng)正確的審美觀，培養(yǎng)構(gòu)筑和諧美的能力；【重點難點】文字輸入和調(diào)整；對文字的基本操作；【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】我們已經(jīng)學(xué)會設(shè)置幻燈片的背景，那如何將文字插入到我們的演示文稿中呢？這 就是我們這堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在演示文稿中插入并修飾文字。【自

27、主探究交流提供】一、文字輸入與輸入法.輸入法的選擇同時按下Ctrl和Shift兩個按鍵，選擇拼音輸入法中的“智能ABC*俞入法。.輸入漢字依據(jù)拼音輸入漢字“今天是你的生日，我的祖國！【學(xué)生練習(xí)】輸入漢字“今天是你的生日，我的祖國！”二、在幻燈片中插入文字第1步：執(zhí)行“插入”一“文本框”一“水平”命令。第2步：將鼠標(biāo)放在編輯區(qū)，鼠標(biāo)變?yōu)?形狀.在編輯區(qū)單擊鼠標(biāo)，即形成一個文本框，我們可以在文本框內(nèi)進行文本編輯。第3步：“文件”一“保存”（或是點擊常用工具欄的“保存”按鈕）【學(xué)生練習(xí)】插入文本框，并編輯文本框中的漢字。【合作學(xué)習(xí)釋疑解難】三、修飾文字第1步：選中需要修飾的文字（如何選中：將光標(biāo)移到

28、需要修飾的文字前面，按下鼠標(biāo)左鍵，向右拖動，至文 字結(jié)束處。文字成反色顯示）第2步：執(zhí)行“格式”一“字體”命令第3步：在彈出的“字體”對話框中選擇需要的修飾類型，單擊“確定”按鈕?！緦W(xué)生練習(xí)】將文字改為楷體、28號字、紅色四、文本框選定和刪除選定：把鼠標(biāo)移動到文本框的任何一邊時，鼠標(biāo)的形狀變?yōu)槭只ㄐ?，課本第 10頁。此時單擊鼠標(biāo)即可選中整個文本框。刪除：選定文本框后，直接按鍵盤中的刪除鍵?！緦W(xué)生練習(xí)】插入一個文本框，然后選定，刪除五、文本框選定文本框后，執(zhí)行“格式“文本框”命令，在彈出的“設(shè)置文本框格式”對話框 中，可以設(shè)置填充顏色和線條顏色等。課本第10頁下列圖。【學(xué)生練習(xí)】把文本框填充為

29、蛋黃色，并將線條顏色設(shè)為粉色?！緦嵺`創(chuàng)作展示評價】六、幻燈片的放映與退出.幻燈片的放映方式1：執(zhí)行“幻燈片放映” T“觀看放映”命令；方式2：按F5功能鍵；方式3：選擇“幻燈片放映”視圖方式；.停止幻燈片的放映方式1：單擊鼠標(biāo)（只有一張幻燈片的作品）；方式2：按下ESC鍵；方式3：單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷方式菜單中單擊“結(jié)束放映”命令?！臼崂砜偨Y(jié)拓展延伸】本堂課主要學(xué)習(xí)文字的輸入和修飾，還學(xué)習(xí)了文本框的選定、修飾等操作，目的 是讓大家學(xué)會如何在制作多媒體文稿時插入文本。通過這堂課的學(xué)習(xí)，初步學(xué)會 修飾一下我們的幻燈片。這堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容比擬多，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下： 1.嘗試在幻燈片中插入文字；.修

30、飾文字，改變文字的字體、大小、顏色；.選定并刪除文本框；4,修飾文本框，改變文本框的填充顏色和線條顏色；5.學(xué)會用不同的方式實現(xiàn)幻燈片的放映和退出?！窘虒W(xué)反思】：第3課圖文并茂的幻燈片（一）第一課時【教學(xué)目標(biāo)】K知識目標(biāo)認識圖片工具欄；K技能目標(biāo)H掌握圖片的插入與調(diào)整方法；K情感目標(biāo)H 了解祖國開展的歷程，樹立為祖國做貢獻的思想；【重點難點】圖片的插入與調(diào)整的方法；對圖片工具欄上按鈕的認識;【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】教師：“同學(xué)們！我們在電視劇或電影中會看到古代文人總喜歡在作詩的時候配 以作畫，或是作畫時賦詩，這便是最早的圖文并茂了。這樣可以更好的做到畫 用詩來表意，詩用畫看來傳情，這是

31、多么完美??！那么如果我們將上節(jié)課學(xué)過的 用PowerPoint來制作的演示文稿也添加上這種效果那我們制作的演示文稿將會 又變成什么樣的呢？ ”學(xué)生：“肯定能夠更加形象的表達詩人的意境！”教師：“我請一位同學(xué)來演示一下，我們上節(jié)課所學(xué)的操作，創(chuàng)立一張空白幻燈 片，并對這張幻燈片進行簡單的修飾，加上指定背景。”學(xué)生舉手，并通過廣播教學(xué)軟件演示。【自主探究交流提供】教師：“一個內(nèi)容豐富的多媒體演示文稿不會僅有一張幻燈片，我們課本上的作 品中有九張幻燈片。那么，如何加入更多的幻燈片呢？下面我們先來學(xué)習(xí)一下新 幻燈片的插入。”.新幻燈片的插入第1步：執(zhí)行“插入”一“新幻燈片”命令；第2步：在彈出的“新幻

32、燈片”對話框中，選擇“空白”版式；第3步：設(shè)置背景。.幻燈片的選擇在我們添加多個幻燈片后，如何快速的選擇我們想要修改的？我們可以在“大綱” 視圖中，用鼠標(biāo)單擊某個幻燈片即可。.在幻燈片中插入圖片(1)圖片插入第1步：選擇所需插入圖片的幻燈片；第2步：執(zhí)行“插入”一“圖片”一“來自文件”命令，在彈出的對話框中選擇相應(yīng)的 文件即可。調(diào)整圖片位置單擊圖片，按下鼠標(biāo)左鍵不動，拖到需要的位置，松開鼠標(biāo)即可。(3)調(diào)整圖片的大小教師：“當(dāng)我們選中插入的圖片后，大家可以看到圖片四周出現(xiàn)小方框。將鼠標(biāo) 移動到某個方框處，鼠標(biāo)會變成雙向箭頭。此時按下鼠標(biāo)做劍并拖動，可調(diào)整入 圖片大小。”(邊講解邊演示)(4)調(diào)

33、整圖片的色彩教同學(xué)們翻開圖片編輯工具條，通過上面的控制按鈕來調(diào)節(jié)圖片的色彩，灰度， 亮度等。并且通過讓學(xué)生自己邊調(diào)節(jié)邊觀察的方法認識工具條上的各種按鈕的作 用及圖片產(chǎn)生的效果。這樣更加加深他們對圖片工具欄的熟悉程度。(5)圖片的刪除選中圖片，按下DELET鍵刪除。學(xué)生練習(xí)，教教師巡視，并做個別輔導(dǎo)?！竞献鲗W(xué)習(xí)釋疑解難】1、如果已經(jīng)在第一張幻燈片中全部應(yīng)用了某種背景，或使用了某個設(shè)計模板時, 再添加的新幻燈片的背景將與上一張相同。2、將鼠標(biāo)放到“圖片”工具欄中的任意一個按鈕上，均可顯示其作用，從而方便 我們認識和使用它。【實踐創(chuàng)作展示評價】1、通過實際操作，觀察將一張比擬小的圖片放大時，圖片的外

34、觀會發(fā)生怎樣的 改變？2、嘗試利用“圖片”工具欄對插入圖片的色彩進行修飾?！臼崂砜偨Y(jié)拓展延伸】“現(xiàn)在我們來回憶下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入和調(diào) 整圖片的方法。這些方法你們都掌握了嗎？”第二課時【教學(xué)目標(biāo)】K知識目標(biāo).認識藝術(shù)字工具欄；.了解藝術(shù)字庫中的各種樣式；K技能目標(biāo)H靈活運用藝術(shù)字；K情感目標(biāo)了解祖國開展的歷程，樹立為祖國做貢獻的思想；【重點難點】對藝術(shù)字工具欄上按鈕的認識及使用；【教學(xué)過程】【情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣】教師：“同學(xué)們！我們除了在幻燈片中插入新的幻燈片和圖片外，還可以插入藝 術(shù)字。這樣可以更好的做到畫用詩來表意，詩用畫看來傳情，這是多么完美?。?那么到底怎樣

35、將藝術(shù)字插入幻燈片的呢？那么我們大家一起來研究一下如何在 幻燈片中插入藝術(shù)字?！咀灾魈骄拷涣魈峁?.在幻燈片中插入藝術(shù)字我們以前在WORD中學(xué)過在文檔中插入藝術(shù)字，細心的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，在 PowerPoint中插入藝術(shù)字其實操作方法是一樣的?！钡?步：執(zhí)行“插入”一“圖片”一藝術(shù)字”命令，將彈出藝術(shù)字庫對話框，選擇其 中一種式樣，單擊“確定”按鈕。第2步：選擇式樣后，會彈出“編輯，藝術(shù)字，文字”對話框，鍵入需要的文字，單 擊“確定”。第3步：調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置。第4步：通過藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字進行修飾或修改?！竞献鲗W(xué)習(xí)釋疑解難】如何調(diào)整調(diào)整藝術(shù)字的大小、位置和色彩？調(diào)整藝術(shù)字位置單擊藝術(shù)字，按下鼠標(biāo)左鍵不動，拖到需要的位置，松開鼠標(biāo)即可。（2）調(diào)整藝術(shù)字的大小教師：“當(dāng)我們選中插入的藝術(shù)字后，大家可以看到藝術(shù)字四周出現(xiàn)小方框。將 鼠標(biāo)移動到某個方框處，鼠標(biāo)會變成雙向箭頭。此時按下鼠標(biāo)做劍并拖動，可調(diào) 整入藝術(shù)字大小?！闭{(diào)整藝術(shù)字的色彩教同學(xué)們翻開藝術(shù)字編輯工具條，通過上面的控制按鈕來調(diào)節(jié)藝術(shù)字的色彩。并 且通過讓學(xué)生自己邊調(diào)節(jié)邊觀察的方法認識工具條上的各種按鈕的作用及藝術(shù) 字產(chǎn)生的效果。這樣更加加深他們對藝術(shù)字工具欄的熟悉程度?！緦嵺`創(chuàng)作