資源開發(fā)與區(qū)可持續(xù)發(fā)展-以魯爾區(qū)為例

1、3.2 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 -以德國魯爾區(qū)為例教學(xué)目標(biāo):知識與技能能：（11）讓學(xué)學(xué)生了解解魯爾工工業(yè)區(qū)的的區(qū)位特特征 （2）了了解魯爾爾區(qū)發(fā)展展過程中中遇到的的問題 （3）學(xué)學(xué)會(huì)探討討魯爾區(qū)區(qū)可持續(xù)續(xù)發(fā)展的的策略2、過程與與方法：（1）讓讓學(xué)生學(xué)學(xué)會(huì)根據(jù)據(jù)圖表等等資料認(rèn)認(rèn)識區(qū)域域優(yōu)勢 （2）通通過討論論，學(xué)會(huì)會(huì)針對問問題探討討可持續(xù)續(xù)發(fā)展的的策略 （3）通通過對魯魯爾區(qū)的的分析，引引導(dǎo)學(xué)生生對我國國東北老老工業(yè)區(qū)區(qū)復(fù)興的的啟示3、情感、態(tài)態(tài)度與價(jià)價(jià)值觀：（1）一一魯爾區(qū)區(qū)為例，讓讓學(xué)生分分析該區(qū)區(qū)域能源源與礦產(chǎn)產(chǎn)的合理理開發(fā)與與區(qū)域可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的關(guān)關(guān)系，樹樹立科學(xué)學(xué)的世界界觀、發(fā)發(fā)展

2、觀。 （22）通過過借鑒國國外的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)訓(xùn)，為我我國資源源型地區(qū)區(qū)尋找出出路，增增加學(xué)生生的愛國國熱情。教學(xué)重點(diǎn)：（1）魯魯爾區(qū)的的區(qū)位特特征 （22）魯爾爾區(qū)可持持續(xù)發(fā)展展的策略略 （33）魯爾爾區(qū)發(fā)展展過程中中遇到的的問題教學(xué)難點(diǎn)：（1）魯魯爾區(qū)的的區(qū)位特特征 （22）魯爾爾區(qū)發(fā)展展過程中中遇到的的問題教具準(zhǔn)備：多媒體體教學(xué)方法：1、采用用圖形和和講述相相結(jié)合的的方法，把把課本中中比較深深層次的的內(nèi)容簡簡單化，聯(lián)聯(lián)系以前前所學(xué)工工業(yè)區(qū)位位條件及及其變化化，我們們應(yīng)用運(yùn)運(yùn)動(dòng)的、發(fā)發(fā)展的觀觀點(diǎn)來重重新研究究。2、聯(lián)系具具體事例例，由彼彼及此，便便于學(xué)生生深入地地了解，為為以后的的具體實(shí)實(shí)施奠

3、定定一定的的基礎(chǔ)。課時(shí)安排：1課時(shí)時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課課20003年年3月，魯魯爾區(qū)的的一家煉煉焦廠被被一家中中國公司司買下，拆拆除運(yùn)往往中國山山東。在在這之前前，多特特蒙德的的一整座座鋼廠也也被拆除除運(yùn)往中中國的馬馬鞍山等等地。那那么魯爾爾區(qū)為什什么要拆拆除這些些煉焦廠廠、鋼廠廠呢？因因?yàn)樗鼈儌儾焕谟诋?dāng)?shù)氐牡纳鐣?huì)經(jīng)經(jīng)濟(jì)的可可持續(xù)發(fā)發(fā)展。今今天呢，我我們就以以魯爾區(qū)區(qū)為例一一起來探探討資源源開發(fā)與與區(qū)可持持續(xù)發(fā)展展的問題題。首先我想問問問同學(xué)學(xué)們對魯魯爾區(qū)有有什么了了解。（學(xué)學(xué)生答）一、魯爾區(qū)區(qū)發(fā)展的的背景(板書)請同學(xué)們閱閱讀課文文內(nèi)容，多媒體展示魯爾區(qū)在德國的位置圖，讓學(xué)生說說魯爾區(qū)所處的

4、地理位置。黑板上畫出德國地圖，讓學(xué)生上黑板標(biāo)出萊茵河及其支流和魯爾區(qū)范圍。地理位置：十字路路口（板板書）多媒體展示示歐洲地地圖，讓讓學(xué)生思思考該地地理位置置的重要要意義。師:魯爾區(qū)區(qū)是德國國最重要要的工業(yè)業(yè)區(qū)，它它形成于于19世世紀(jì)中葉葉，被稱稱為“德德國工業(yè)業(yè)的心臟臟”。位位于德國國西部、萊萊茵河下下游支流流魯爾河河與利珀珀河之間間的地區(qū)區(qū)，區(qū)內(nèi)內(nèi)煤藏豐豐富，水水陸交通通運(yùn)輸便便利，工工廠林立立，城市市櫛比、人人口稠密密，集中中了全國國大部分分煤炭、鋼鋼鐵、化化學(xué)、機(jī)機(jī)械制造造等工業(yè)業(yè)，電力力、石油油提煉、電電子、軍軍火等工工業(yè)亦占占重要地地位，是是以采煤煤、鋼鐵鐵、機(jī)器器制造工工業(yè)為主主的

5、綜合合性工業(yè)業(yè)區(qū)，是是德國和和西歐地地區(qū)乃至至世界的的重要工工業(yè)區(qū)。魯魯爾區(qū)的的工業(yè)是是德國發(fā)發(fā)動(dòng)兩次次世界大大戰(zhàn)的物物質(zhì)基礎(chǔ)礎(chǔ)，戰(zhàn)后后又在原原聯(lián)邦德德國經(jīng)濟(jì)濟(jì)恢復(fù)和和經(jīng)濟(jì)起起飛中發(fā)發(fā)揮過重重大作用用。聯(lián)系第二冊冊第三單單元工業(yè)業(yè)地域的的區(qū)位因因素，讓讓學(xué)生讀讀圖和課課本說說說魯爾區(qū)區(qū)工業(yè)發(fā)發(fā)展的區(qū)區(qū)位優(yōu)勢勢。區(qū)位優(yōu)勢：（1）便便捷的水水陸交通通（板書書）帶領(lǐng)學(xué)生讀讀圖：魯魯爾區(qū)位位于萊茵茵河、魯魯爾河、利利珀河等等淡水河河流之間間，加上上附近的的支流及及人工運(yùn)運(yùn)河，河河網(wǎng)密布布，淡水水資源充充足，滿滿足了其其生產(chǎn)、生生活的需需求。魯爾區(qū)位于于歐洲中中部陸上上交通的的十字路路口，地地理位置置聯(lián)

6、系了了東歐與與西歐、北北歐與南南歐地區(qū)區(qū)，地理理位置既既優(yōu)越也也重要。陸陸上交通通廣布，鐵鐵路網(wǎng)稠稠密，從從法國巴巴黎通往往北歐和和東歐的的鐵路，由由本區(qū)穿穿過。這這里的高高速公路路已交織織成網(wǎng)，區(qū)區(qū)內(nèi)任何何地點(diǎn)距距離高速速公路都都不超過過6千米米。此外，萊萊茵河、魯魯爾河、利利珀河等等天然河河流和四四條人工工運(yùn)河，不不僅聯(lián)成成一體，而而且都可可通航，并并能直達(dá)達(dá)海洋，有有著方便便、廉價(jià)價(jià)的水運(yùn)運(yùn)條件，便便捷的水水陸交通通為魯爾爾區(qū)原料料的運(yùn)入入和產(chǎn)品品的運(yùn)出出提供了了條件。（2）豐富富的煤炭炭資源(板書)帶領(lǐng)學(xué)生讀讀圖：魯魯爾區(qū)是是在魯爾爾煤田的的基礎(chǔ)上上發(fā)展起起來的，是是以采煤煤工業(yè)起起家

7、的工工業(yè)區(qū)，隨隨著煤炭炭的綜合合利用，發(fā)發(fā)展了煉煉焦、電電力、煤煤化學(xué)等等工業(yè)，進(jìn)進(jìn)而促進(jìn)進(jìn)了鋼鐵鐵、化學(xué)學(xué)等工業(yè)業(yè)的發(fā)展展。魯爾爾煤田儲(chǔ)儲(chǔ)量大、煤煤質(zhì)好，煤煤種齊全全，含硫硫低、發(fā)發(fā)熱量高高，開采采條件好好。而魯魯爾區(qū)工工業(yè)主要要以煤炭炭工業(yè)和和鋼鐵工工業(yè)為主主導(dǎo)。（3）充沛沛的水源源(板書書)帶領(lǐng)學(xué)生讀讀圖：區(qū)區(qū)內(nèi)有萊萊茵河、魯魯爾河、利利珀河、埃埃姆舍河河等多條條河流，水源與與煤炭資資源結(jié)合合，促進(jìn)進(jìn)了化學(xué)學(xué)工業(yè)的的發(fā)展。【承轉(zhuǎn)】那那我們說說發(fā)展鋼鋼鐵工業(yè)業(yè)除了需需要燃料料以外，還還需要原原料鐵礦資資源。而而魯爾區(qū)區(qū)本身鐵鐵礦資源源并不豐豐富。那那魯爾區(qū)區(qū)從哪里里獲得鐵鐵礦呢？請大家家看

8、多媒媒體上的的圖片展展示。（4）離鐵鐵礦區(qū)較較近（板板書）帶領(lǐng)學(xué)生讀讀圖：法法國洛林林鐵礦（5）廣闊闊的市場場(板書書)帶領(lǐng)學(xué)生讀讀歐洲西西部圖：魯爾區(qū)區(qū)既是生生產(chǎn)中心心，又是是消費(fèi)中中心。德德國以及及西歐發(fā)發(fā)達(dá)的工工業(yè)，為為魯爾區(qū)區(qū)工業(yè)生生產(chǎn)提供供了廣闊闊的市場場。以魯魯爾區(qū)為為核心，方方圓1000千米米內(nèi)，是是德國最最大的消消費(fèi)核心心，魯爾爾區(qū)生產(chǎn)產(chǎn)的700%以上上的煤炭炭和鋼鐵鐵在此加加工、消消費(fèi)。自學(xué)活動(dòng)動(dòng)聯(lián)系系資源與與工業(yè)部部門的關(guān)關(guān)系讀魯魯爾區(qū)圖圖，說說說魯爾區(qū)區(qū)的主要要工業(yè)部部門。3、工業(yè)部部門：結(jié)論：經(jīng)濟(jì)濟(jì)結(jié)構(gòu)以以重化工工業(yè)為主主，煤炭炭和鋼鐵鐵工業(yè)是是其主導(dǎo)導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?！境修D(zhuǎn)】：

9、我們了了解了魯魯爾區(qū)的的區(qū)位特特點(diǎn)，那那么，根根據(jù)前面面所學(xué)的的內(nèi)容可可知，在在魯爾區(qū)區(qū)發(fā)展煤煤炭工業(yè)業(yè)和鋼鐵鐵工業(yè)等等相關(guān)工工業(yè)部門門較有利利，事實(shí)實(shí)也正如如此。但但在200世紀(jì)550年代代以后，魯魯爾區(qū)在在經(jīng)歷了了約一個(gè)個(gè)世紀(jì)的的繁榮之之后，經(jīng)經(jīng)濟(jì)開始始衰落。由由于生產(chǎn)產(chǎn)力的發(fā)發(fā)展、生生產(chǎn)技術(shù)術(shù)的革新新等原因因，使魯魯爾區(qū)的的煤炭工工業(yè)和鋼鋼鐵工業(yè)業(yè)深受影影響，工工業(yè)經(jīng)濟(jì)濟(jì)明顯衰衰落，下下面我們們來具體體分析一一下魯爾爾區(qū)經(jīng)濟(jì)濟(jì)衰落的的主要原原因。二、 魯爾爾區(qū)發(fā)展展過程中中遇到的的問題(板書)請同學(xué)們閱閱讀課文文內(nèi)容，從從環(huán)境惡惡化、傳傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)業(yè)的衰落落等幾方方面來了了解魯爾爾工業(yè)區(qū)區(qū)衰

10、落的的幾個(gè)主主要原因因。同學(xué)們在看看完課文文后，老老師及時(shí)時(shí)歸納、總總結(jié)，并并以此為為例，說說說我國國的傳統(tǒng)統(tǒng)工業(yè)在在發(fā)展過過程中應(yīng)應(yīng)避免的的教訓(xùn)及及應(yīng)借鑒鑒的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰衰落（板板書）（1）煤炭炭的能源源地位下下降煤炭開采深深度加大大，人工工成本過過高，從從其他國國家進(jìn)口口原煤甚甚至比當(dāng)當(dāng)?shù)剡€便便宜。能源消費(fèi)結(jié)結(jié)構(gòu)的變變化，對對煤炭的的需求量量有所減減少，魯魯爾區(qū)的的煤炭開開采量逐逐年下降降。另一方面，由由于科技技的進(jìn)步步，冶煉煉鋼鐵所所消耗的的煤炭量量逐漸降降低，這這樣，煤煤炭的能能源地位位開始下下降，直直接導(dǎo)致致煤炭的的市場需需求量下下降，隨隨后則影影響了鋼鋼鐵工業(yè)業(yè)，及相相關(guān)的汽

11、汽車、造造船等產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，最最終使全全區(qū)的生生產(chǎn)產(chǎn)生生連鎖反反應(yīng)，生生產(chǎn)衰落落。（2）、生生產(chǎn)結(jié)構(gòu)構(gòu)單一(板書)魯爾區(qū)以煤煤炭工業(yè)業(yè)為基礎(chǔ)礎(chǔ)，以鋼鋼鐵工業(yè)業(yè)為主導(dǎo)導(dǎo)，并高高度集中中了電力力、機(jī)械械、化工工等工業(yè)業(yè)生產(chǎn)，即即魯爾區(qū)區(qū)形成了了煤炭、鋼鋼鐵、電電力、機(jī)機(jī)械、化化工五大大傳統(tǒng)工工業(yè)部門門，其中中煤炭和和鋼鐵工工業(yè)是全全區(qū)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的基礎(chǔ)礎(chǔ)。在這這樣的經(jīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)中，如如果某一一工業(yè)部部門生產(chǎn)產(chǎn)衰落，則則將引起起全區(qū)生生產(chǎn)的衰衰落。（3）、新新技術(shù)革革命的沖沖擊(板板書)隨著生產(chǎn)力力的不斷斷提高，科科學(xué)技術(shù)術(shù)革命的的每一次次革新，都都會(huì)促進(jìn)進(jìn)工業(yè)生生產(chǎn)的飛飛躍發(fā)展展，既產(chǎn)產(chǎn)生一大大批新興興工業(yè)部

12、部門，也也改變了了傳統(tǒng)的的工業(yè)生生產(chǎn)和組組織方式式。在魯魯爾區(qū)，220世紀(jì)紀(jì)50年年代之前前是其鼎鼎盛時(shí)期期，當(dāng)時(shí)時(shí)工業(yè)布布局已達(dá)達(dá)到一定定的密度度和規(guī)模模，基本本呈現(xiàn)“飽飽和狀態(tài)態(tài)”，如如再建設(shè)設(shè)新的工工業(yè)部門門，就會(huì)會(huì)出現(xiàn)爭爭地、爭爭水、爭爭動(dòng)力、爭爭公共設(shè)設(shè)施，加加劇環(huán)境境污染等等問題。因因此，在在新的技技術(shù)革命命(第三三次技術(shù)術(shù)革命)中出現(xiàn)現(xiàn)的那些些新興工工業(yè)部門門(如電電子工業(yè)業(yè)、航天天工業(yè)等等)，則則不愿意意到此設(shè)設(shè)置廠礦礦基地，它它們在環(huán)環(huán)境及條條件適宜宜的地方方，重新新布置生生產(chǎn)，進(jìn)進(jìn)而形成成新的工工業(yè)地域域，削弱弱老工業(yè)業(yè)區(qū)的經(jīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力力。2.生態(tài)與與環(huán)境惡惡化（板板書）自學(xué)

13、活動(dòng)動(dòng)閱讀讀課本，完完成表格格。項(xiàng)目內(nèi)容原因能源結(jié)構(gòu)以以煤炭為主主，產(chǎn)業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)以以重化工工業(yè)為主主；經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展迅迅速，環(huán)環(huán)境問題題隨之而而來類型固體廢棄物物污染礦山遍野，煤渣、礦渣堆積成山，占用大量土地 大氣污染、工廠排放大大量廢氣氣水污染熱污染化工廠和煉煉鋼廠排排放污水水污染了了河流火力發(fā)電廠廠產(chǎn)生大大量的熱熱污染危害各種污染對對魯爾區(qū)區(qū)的 生態(tài)環(huán)環(huán)境 造成了了巨大危危害總之，由于于上述種種種原因因，尤其其是新技技術(shù)革命命對傳統(tǒng)統(tǒng)工業(yè)的的沖擊，使使傳統(tǒng)工工業(yè)區(qū)開開始衰落落，甚至至使一些些工業(yè)部部門面臨臨倒閉、破破產(chǎn)的危危險(xiǎn)?！境修D(zhuǎn)】：以上我我們了解解了魯爾爾區(qū)衰落落的主要要原因，面面對一些些

14、客觀因因素的變變化，我我們也應(yīng)應(yīng)以發(fā)展展的、變變化的特特點(diǎn)來看看待。對對于魯爾爾區(qū)的發(fā)發(fā)展，我我們可以以進(jìn)行一一次討論論，假如如你是決決策者，為為了魯爾爾區(qū)的繼繼續(xù)發(fā)展展，應(yīng)采采取哪些些措施?如何來來迎接新新技術(shù)革革命的挑挑戰(zhàn)?下下面請同同學(xué)分組組討論，闡闡述自己己的觀點(diǎn)點(diǎn)。三、魯爾區(qū)區(qū)可持續(xù)續(xù)發(fā)展的的主要策策略(板板書)面對困境，魯魯爾區(qū)開開始大力力推動(dòng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)轉(zhuǎn)型，注注重環(huán)境境保護(hù)，采采取一系系列加強(qiáng)強(qiáng)區(qū)域可可持續(xù)發(fā)發(fā)展的有有力措施施。魯爾爾區(qū)在綜綜合整治治過程中中，主要要從以下下兩個(gè)方方面著手手進(jìn)行：1.改造傳傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)業(yè)，大力力扶持新新興產(chǎn)業(yè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)多元元化(板板書)措施

15、做法效果最終效果改造 工業(yè)對 煤炭 、 鋼鐵鐵 等傳統(tǒng)統(tǒng)工業(yè)實(shí)實(shí)行集中中化、合理化化的改造造和整頓頓廠礦企業(yè)數(shù)數(shù)量大幅幅度下降降，生產(chǎn)規(guī)模大大幅度提提高魯爾區(qū)逐漸漸成為一一個(gè)以傳傳統(tǒng)工業(yè)業(yè)為基礎(chǔ)礎(chǔ)、以日日漸強(qiáng)大大的新興興產(chǎn)業(yè)為為增長點(diǎn)點(diǎn)的綜合合性工業(yè)業(yè)區(qū)扶持 產(chǎn)業(yè)聯(lián)邦、州政政府及魯魯爾區(qū)煤煤管協(xié)會(huì)會(huì)等著力力改造投投資環(huán)境境，鼓勵(lì)勵(lì) 新興興產(chǎn)業(yè)遷遷入新建、遷入入企業(yè)數(shù)數(shù)量大大大超過同同期德國國平均水水平產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在政府、社社會(huì)各方方面政策策、資金金、技術(shù)術(shù)等扶持持下，產(chǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)得到調(diào)調(diào)整、充充實(shí)、提提升。重視旅游游業(yè)、商商業(yè)、金金融業(yè)和和保險(xiǎn)業(yè)業(yè)等第三三產(chǎn)業(yè)的的發(fā)展。新興工業(yè)中中的信息息、電子子

16、、生物物技術(shù)等等發(fā)展速速度領(lǐng)先先其他地地區(qū)2.治理環(huán)環(huán)境污染染，加強(qiáng)強(qiáng)環(huán)境管管理，營營造綠色色空間(板書)(1)整治治 河流流 。在魯爾河上建立完整的 供水系統(tǒng)和 污水凈化系統(tǒng)解決水污染的問題。(2)控制制大氣污污染。建立煙煙囪自動(dòng)動(dòng)報(bào)警系系統(tǒng)，有有效控制制大氣污污染。(3) 加加強(qiáng)環(huán)境境管理。特別重視完善環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。(4)美化化環(huán)境，提提高生活活質(zhì)量。在總體規(guī)劃中制定營造“綠色空間”計(jì)劃，進(jìn)行了大規(guī)模的 植樹造林 ?！菊n堂小結(jié)結(jié)】本節(jié)節(jié)課我們們學(xué)習(xí)了了魯爾區(qū)區(qū)發(fā)展的的區(qū)位優(yōu)優(yōu)勢、發(fā)發(fā)展過程程中遇到到的問題題以及解解決的措措施等。請請同學(xué)們們做好復(fù)復(fù)習(xí)工作作。大氣圈與天天氣、氣氣候【教

17、學(xué)目標(biāo)標(biāo)】1、知識與與技能： 1明確大大氣圈的的概念、組組成與結(jié)結(jié)構(gòu)，運(yùn)運(yùn)用圖表表分析說說明大氣氣的受熱熱過程和和大氣的的運(yùn)動(dòng)。2通過繪繪制全球球氣壓帶帶、風(fēng)帶帶分布示示意圖，了了解氣壓壓帶、風(fēng)風(fēng)帶的形形成、分分布、移移動(dòng)規(guī)律律及其對對氣候的的影響。 3運(yùn)用簡簡易天氣氣圖，簡簡要分析析鋒面、低低壓、高高壓等天天氣系統(tǒng)統(tǒng)的特點(diǎn)點(diǎn)。2、過程與與方法：1運(yùn)用圖圖表說明明大氣受受熱過程程，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生對對地理知知識歸納納總結(jié)的的能力。2通過繪繪制全球球氣壓帶帶、風(fēng)帶帶分布示示意圖，培培養(yǎng)學(xué)生生的動(dòng)手手能力、提提高學(xué)生生的讀圖圖和分析析問題的的能力。3讀懂簡簡易天氣氣圖，培培養(yǎng)學(xué)生生理論聯(lián)聯(lián)系實(shí)際際、學(xué)以

18、以致用的的能力。4通過對對案例學(xué)學(xué)習(xí)和探探究，提提高觀察察問題、分分析問題題的能力力，鍛煉煉自主學(xué)學(xué)習(xí)和探探究的能能力。3、情感態(tài)態(tài)度與價(jià)價(jià)值觀：1通過對對地球大大氣圈個(gè)個(gè)圈層特特點(diǎn)的學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)復(fù)雜的天天氣過程程形成的的探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。2通過對對自然現(xiàn)現(xiàn)象的科科學(xué)解釋釋，形成成唯物主主義的世世界觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)點(diǎn)】1大氣圈圈的組成成與結(jié)構(gòu)構(gòu)2大氣的的受熱過過程3熱力環(huán)環(huán)流與大大氣的水水平運(yùn)動(dòng)動(dòng) 4全球的的氣壓帶帶與風(fēng)帶帶、季風(fēng)風(fēng)環(huán)流5天氣系系統(tǒng)的形形成及天天氣狀況況【教學(xué)難點(diǎn)點(diǎn)】1熱力環(huán)環(huán)流與大大氣的水水平運(yùn)動(dòng)動(dòng)2全球的的氣壓帶帶與風(fēng)帶帶3西南季季風(fēng)的成成因4天氣系系統(tǒng)的形形成【教

19、具準(zhǔn)備備】課本本插圖、課課件、投投影儀、玻玻璃瓶、溫溫度計(jì)【課時(shí)安排排】4課課時(shí)(第1課時(shí)時(shí))【教學(xué)過程程】導(dǎo)入（新課課引入）（多媒體播播放“神舟五五號”宇宙飛飛船升空空和回收收時(shí)的片片段，讓讓學(xué)生觀觀察飛船船穿越大大氣層時(shí)時(shí)的情景景）師：楊利偉偉乘坐“神舟五五號”進(jìn)行了了一次令令中國人人驕傲的的遨游，但但是“神舟五五號”并沒有有飛離地地球的大大氣層，確確切的說說，它的的飛行高高度與地地球大氣氣層的厚厚度相比比還有很很大距離離。今天天我們首首先來探探討一下下大氣環(huán)環(huán)境最基基本的特特征大氣的的組成與與結(jié)構(gòu)。師：大氣是是多種氣氣體的混混合物。大大氣層的的大氣的的組成、密密度、溫溫度隨高高度變化化而

20、變化化。低層層大氣與與人類關(guān)關(guān)系最為為密切，它它是由干干潔空氣氣、水汽汽和固體體雜質(zhì)三三部分組組成的。師：大家閱閱讀課本本36及及37頁頁第一段段，參照照36頁頁表2211，分析析底層大大氣的組組成和作作用。生：（讀圖圖文，分分析）（板書）一一、大氣氣圈的組組成與結(jié)結(jié)構(gòu)師：同學(xué)們們在剛才才自學(xué)的的基礎(chǔ)上上填寫表表格。（板板書，斜斜體為學(xué)學(xué)生填寫寫內(nèi)容）1、低層大大氣的組組成組成成分體積（）作用干潔空氣氮78氮是地球上上生物體體的基本本成分氧21氧是人類和和一切生生物維持持生命活活動(dòng)所必必需的物物質(zhì)二氧化碳3.3二氧化碳是是綠色植植物進(jìn)行行光合作作用的基基本原料料，并對對地面起起保溫作作用臭氧極

21、少臭氧能大量量吸收太太陽紫外外線，被被譽(yù)為“地球生生命的保保護(hù)傘”水汽極少水汽的相變變產(chǎn)生了了云、雨雨、霧、雪雪等一系系列天氣氣現(xiàn)象，并并伴隨著著熱量的的吸收和和釋放，直直接影響響地面和和大氣的的溫度。固體雜質(zhì)極少固體雜質(zhì)作作為凝結(jié)結(jié)核，是是成云致致雨的必必要條件件?！局R拓展展】師：由于人人類活動(dòng)動(dòng)造成的的大氣污污染，已已導(dǎo)致大大氣成分分及比例例的變化化。（投影：小小資料人人類活動(dòng)動(dòng)導(dǎo)致大大氣成分分變化）總結(jié)：保護(hù)護(hù)環(huán)境、保保護(hù)大氣氣迫在眉眉睫。大大家要從從自身做做起、從從小事做做起，時(shí)時(shí)刻謹(jǐn)記記保護(hù)環(huán)環(huán)境。師：大家看看36頁頁圖2211，王老師乘乘飛機(jī)到到外地出出差。在在機(jī)場時(shí)時(shí)還是細(xì)細(xì)雨

22、蒙蒙蒙，起飛飛不久后后卻是晴晴空萬里里，陽光光普照。大大家說說說為什么么會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)這種變變化？請請大家思思考一下下。（學(xué)學(xué)生答）接下來呢，我我們就一一起來學(xué)學(xué)習(xí)一下下大氣的的圈層結(jié)結(jié)構(gòu)。地地球大氣氣在垂直直方向上上的溫度度、密度度及運(yùn)動(dòng)動(dòng)狀況有有差異，根根據(jù)這種種差異，可可將大氣氣層分為為三層，自自下至上上依次是是對流層層、平流流層和高高層大氣氣。【自學(xué)思考考】參照照37頁頁圖2222大氣的的垂直分分層，閱閱讀377頁25小節(jié)節(jié)。大家家在閱讀讀的基礎(chǔ)礎(chǔ)上填寫寫下表（板書）22、大氣氣圈的結(jié)結(jié)構(gòu)（板圖、圖圖表）如如下表（斜斜體部分分由學(xué)生生填寫）層次氣溫的垂直直變化的的原因其它特征大氣的垂直直分層

23、C高層大氣氣有若干電離離層能反反射無線線電波B平流層高度增加氣溫增加O3大量吸吸收太陽陽紫外線線水平運(yùn)動(dòng)為為主；水水汽雜質(zhì)質(zhì)少，云云雨絕跡跡，利于于高空飛飛行A對流層高度增加氣溫降低大氣的熱量量來自地地面對流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)強(qiáng)烈；天天氣現(xiàn)象象復(fù)雜，與與人類最最密切【方法引導(dǎo)導(dǎo)】閱讀讀過程中中注意如如下幾個(gè)個(gè)方面：、為什么么對流層層集中了了大氣質(zhì)質(zhì)量的334和和幾乎全全部的水水汽與雜雜質(zhì)?、為什么么在對流流層內(nèi)氣氣溫隨高高度增加加而降低低? 、平流層層和高層層大氣對對人類的的意義是是什么? 、對流層層、平流流層、高高層大氣氣各有什什么特點(diǎn)點(diǎn)? 教師講解，引引導(dǎo)學(xué)生生思考。【承轉(zhuǎn)】對對流層大大氣主要要的熱源

24、源來自地地面，所所以隨海海拔高度度的升高高，大氣氣接受的的地面輻輻射熱量量減少，溫溫度降低低。大家家知道，太太陽輻射射是地球球上最主主要的能能量來源源。我們們來看課課本377頁圖2223太陽陽輻射光光譜示意意圖，了了解一下下太陽輻輻射的波波長分布布，有波波長較短短的射線、射線、紫紫外線和和人眼能能看見的的可見光光，和波波長較長長的紅外外線區(qū)。射射向地球球的太陽陽輻射首首先到達(dá)達(dá)的是地地球的大大氣層，但但大氣直直接吸收收太陽輻輻射的能能量很少少。同學(xué)學(xué)們閱讀讀大氣的的受熱過過程的第第一小節(jié)節(jié)，然后后回答這這個(gè)問題題。（板書）二二、大氣氣的受熱熱過程生：這是因因?yàn)榇髿鈿鈱μ栮栞椛涞牡奈站呔哂羞x

25、擇擇性。具具體表現(xiàn)現(xiàn)在大氣氣中的臭臭氧主要要吸收太太陽輻射射中波長長較短的的紫外線線，水汽汽和二氧氧化碳主主要吸收收太陽輻輻射中波波長較長長的紅外外線。而而太陽輻輻射中能能量最強(qiáng)強(qiáng)的可見見光被吸吸收得很很少，絕絕大部分分可透過過大氣射射到地面面?！咀詫W(xué)思考考】太 陽太 陽_輻射地 面大 氣宇宙空間_輻射_輻射_輻射_輻射_作用_ 作用請學(xué)生閱讀讀大氣受受熱過程程介紹，完完成上面面結(jié)構(gòu)圖圖。請學(xué)學(xué)生上黑黑板完成成?！景鎴D講解解】邊畫畫版圖變變講解過過程;(1)“太太陽暖大大地”：太陽輻輻射中大大部分可可見光透透過大氣氣射到地地面，地地面吸收收太陽輻輻射而增增溫，所所以是“太陽暖大大地”。（2）“大大地暖大大氣”：地面面吸收太太陽輻射射增溫的的同時(shí)也也向外輻輻射能量量，稱為“地面輻輻射”。地面面放出的的長波輻輻射除少少部分通通過大氣氣輻射透透過大氣氣返回宇宇宙空間間外，絕絕大部分分被對流流層中的的水汽和和二氧化化碳吸收收，是大大氣增溫溫，所以以說“大地暖暖大氣”。（3）“大大氣還大大地”：大氣氣在增溫溫的同時(shí)時(shí)也向外外輻射能能量，少少部分通通過大氣氣輻射透透過大氣氣返回宇宇宙空間間，大部部分朝向向地面，因因輻射方方向與地地面輻射射方向相相反，被被稱為“大氣逆逆輻射”。大