小班主題活動(dòng)圖形食品品嘗會(huì)教案反思

1、小班主題活動(dòng)圖形食品品嘗會(huì)教案反思小班主題活動(dòng)圖形食品品嘗會(huì)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，加深對(duì)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的熟悉，能正確說知名稱并進(jìn)行分類，在此根底上對(duì)半圓形和橢圓形有初步的了解，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來看看圖形食品品嘗會(huì)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1加深對(duì)圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形的熟悉，能正確說知名稱并進(jìn)行分類。2在此根底上對(duì)半圓形和橢圓形有初步的了解。3情愿與伙伴共享食品，體驗(yàn)共同品嘗的歡樂。4探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖形片片各一、插有標(biāo)記圖的盤子四個(gè)、各種圖形食品等幼兒已有生

2、活中圖形物品的學(xué)問活動(dòng)過程：1熟悉圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說我明白的各種圖形的物體。今日有很多的圖形寶寶來和我們做游戲，他們是誰?。浚ɡ蠋熤鹨怀鍪靖鞣N圖形，幼兒跟它們打招呼）你們明白這些圖形寶寶愛藏在哪里嗎？（幼兒自由講解并描述）2感知食品外形的多種多樣。（1）圖形寶寶除了喜愛藏在地方，還喜愛藏在哪里？（啟發(fā)幼兒說出藏在食品里）（2）出示一個(gè)桔子提問：桔子里藏有哪些圖形寶寶呢？還有哪些食品里藏有樣的圖形寶寶？我們一起去看看（幼兒邊看邊講解并描述）3給圖形食品找家（1）出示貼有標(biāo)記的盤子請(qǐng)小好友看著標(biāo)記幫圖形食品來分分家，并說說你把什么食品放在什么標(biāo)記的家里了。（2）共同檢查幼兒分類情況，并熟悉橢圓形和半圓形。4共享食品，通過提問讓幼兒商量如何與伙伴共享食品。（1）你最喜愛吃什么食品？（2）碰上自己愛吃的東西能不能一個(gè)人拿它？食品的果皮和包裝紙應(yīng)當(dāng)放在哪里？（3）和客人老師一起共享食品?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中，原先設(shè)計(jì)的是先品嘗再說，再通過游戲?qū)W習(xí)。但考慮到幼兒的實(shí)際學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們的留意力集中在吃的上面，因此我轉(zhuǎn)變了預(yù)先設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中我轉(zhuǎn)變了以往的老師在上、幼兒在下的師幼關(guān)系，轉(zhuǎn)變成從幼