幼兒園下學(xué)期教研工作計劃

1、Word - 6 -幼兒園下學(xué)期教研工作計劃為了更好的開展下一階段的工作，我們應(yīng)當(dāng)為下一階段工作做好準(zhǔn)備了。工作方案，是每一個職場人士進行時間管理、項目管理的手段，當(dāng)我們忙起來時，簡單忽視一些環(huán)節(jié)，工作方案可以起到提示的作用。你是否在苦惱工作方案怎么寫呢？指導(dǎo)思想：在五華區(qū)教育局、科研中心的指導(dǎo)下，以規(guī)程、綱要精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，仔細(xì)解讀綱要的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進老師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓舞老師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及討論，提高自身素養(yǎng)的同時，提高保教質(zhì)量，促進幼兒整體進展。工作目標(biāo)和措施：一、本學(xué)期教研組成員支

2、配和分工：教研組詳細(xì)分工如下：蔣 航：負(fù)責(zé)社會領(lǐng)域 徐 萍：負(fù)責(zé)科學(xué)領(lǐng)域程 雯：負(fù)責(zé)語言領(lǐng)域 朱 佳：負(fù)責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域徐亞莎：負(fù)責(zé)健康領(lǐng)域教研組成員，應(yīng)嚴(yán)格師德規(guī)范，樹立憂患意識，有敏銳的觀看力，看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足，特殊是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西；仔細(xì)組織各類保教活動，預(yù)先有方案、有目的、有記錄，并且在各類保教活動中樂觀鉆研，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心進展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的、有機的聯(lián)系在一起，在工作中相互協(xié)調(diào)、協(xié)作，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧進展，保證幼兒園保教目標(biāo)順當(dāng)完成。二、教育教研

3、工作：1、教育改革往往是以課程的改革為軸心，圍繞幼兒園整體 進展方向，“以人為本”的教育思路仍舊是我們教育的基礎(chǔ)原則。研討綱要，接受新思想，在教育中形成班級特色，帶動全園特色。2、目前整個社會的教育形式不得不使我們?nèi)ゲ檎遗c優(yōu)秀園的差距，去改進。我們將用“走出去、請進來”的方法，走專業(yè)引領(lǐng)的道路，聘請云南師范高校的學(xué)前教育專家為我園教育教學(xué)的引導(dǎo)者，帶動全園教學(xué)質(zhì)量的提升，盡快縮短與先進園的差距。利用幼兒教育、學(xué)前教育、早期教育等雜志上的先進教育思想，方法分析，文章溝通等，開闊老師的視野，在教研活動和自學(xué)自閱中，吸取閱歷，學(xué)以致用。.03KKK.com3、加強常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量本學(xué)期將連

4、續(xù)規(guī)范老師教研的制度，嚴(yán)格落實教研活動和集體備課時間為每周二、三上午9：00-11：00，要求晚班老師按時參與活動，活動考勤由各班級組負(fù)責(zé)，納入月工作考核。活動中要求仔細(xì)備課、討論、查詢資料，重點在觀看記錄和家長工作，全面了解每個孩子。每周五中午12：00以前，各班老師必需完成周、日方案交教研組批閱，周日方案實行量化評估，評估分?jǐn)?shù)納入全面工作考評。另外，每月28日為教研組會議時間。要求各參會人員按時參加，并仔細(xì)記錄，提出看法或建議，以及教學(xué)中的問題，在會議中共同解決。4、加強“三定兩放一保證”，落實戶外活動和嬉戲活動定內(nèi)容、定時間、定場地；放開活動內(nèi)容，放開幼兒手腳；保證幼兒的平安。教研組發(fā)放

5、了戶外活動支配表，要求各班級嚴(yán)格執(zhí)行，教研組將不定期的檢查或抽查，檢查結(jié)果納入全面工作考評。5、我園為全方位提高老師的素養(yǎng)，在狠抓學(xué)歷提高的同時，著力培育老師教育教學(xué)的力量，現(xiàn)代化教育技術(shù)運用力量、學(xué)問更新力量和科研教研力量。向老師傳遞信息，讓老師不斷參與電腦等級培訓(xùn)，鼓舞老師網(wǎng)上獵取信息。進一步提高老師的教學(xué)基本功，留意在系列的基本功競賽中培育老師的教學(xué)力量，開展各類學(xué)科及“三個一”的爭論活動，從參加，到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評優(yōu)，量化考核，滿意老師成就需求，讓大家展現(xiàn)自己的進步，體驗勝利的喜悅，努力關(guān)心她們總結(jié)閱歷，提高理論水平，從辛苦型、閱歷型，想科研型、名師型轉(zhuǎn)

6、變。進行玩教具制作、個案分析，晨間活動、設(shè)計方案、集體舞、團體操等競賽評比活動，大大提高了老師組織活動，設(shè)計活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的力量。6、實施綱要與“套材”試驗緊密結(jié)合，用綱要精神指導(dǎo)“套材”試驗，要求老師吃透“套材”精神，嫻熟把握“套材”內(nèi)容，并遵循幼兒園所制定的幾個原則，充分發(fā)揮“套材”的優(yōu)勢和作用。使“套材”的幾個優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。同時，盼望各位老師不斷探究“主題教育活動”的規(guī)律，取得閱歷。7、加強教研組工作的督導(dǎo)工作，是教研組工作制度化，不斷完善帶教制度，聽課制度，組長查、聽、幫制度，資料信息積累制度，學(xué)期教研活動應(yīng)有目標(biāo)，不斷開展教育思想爭論和理論學(xué)習(xí)，提高老師群體素養(yǎng)及教育教學(xué)力量，

7、通過各種形式的教研活動，外出參觀、培訓(xùn)和雙向溝通等方式開闊老師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)吸取先進閱歷，舉辦專題講座，請有關(guān)老師和專家來園指導(dǎo)，完善老師的資料室和定期進行信息溝通，監(jiān)視每月的理論學(xué)習(xí)和有方案的開展教育教學(xué)練兵，教學(xué)觀摩，教學(xué)討論，教研組成員在各種教育教學(xué)中起好模范作用，起好老師的傳、幫、帶作用。措施：（1）、仔細(xì)執(zhí)行一月一次的工作會，一次教學(xué)評析會， 一次電化教學(xué)討論會等都可以。（2）、有目的地培育教研員上示范課每學(xué)期12節(jié)（家長開放日、教學(xué)開放日、教學(xué)接待）。（3）、每位教研員每學(xué)期必需有自己的討論目標(biāo)和小課題，并有一篇論文或閱歷篇。8、不斷的提高老師備課質(zhì)量，設(shè)計教案，教具制作，教學(xué)評析和教學(xué)反思，每月向主管教學(xué)園長匯報一次，規(guī)范一月一次的集體備課，做到有專題，有研討、有效果。仔細(xì)抓好老師備課質(zhì)量，要求老師每節(jié)教學(xué)活動以后要仔細(xì)分析并填寫好效果，不斷提高老師評析、反思的力量。仔細(xì)抓好老師教學(xué)設(shè)計和論文的撰寫。9、學(xué)期教學(xué)支配：3月份上旬 數(shù)學(xué)教學(xué)練兵中旬 教育教學(xué)活動設(shè)計競賽、“三個一”競賽下旬