小班體育活動螞蟻爬爬教案反思

1、小班體育活動螞蟻爬爬教案反思這是小班體育活動螞蟻爬爬教案反思，是優(yōu)秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕耍?、感受與伙伴共同游戲的歡樂。2、訓(xùn)練手、腳著地爬，嘗試不同爬的方法。3、進展動作的協(xié)調(diào)性及敏捷性。4、進展幼兒的動手力量。5、能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗歡樂的情感?；顒訙蕚洌?.學(xué)問經(jīng)驗的準備：觀看過螞蟻爬來爬去，熟識兒歌螞蟻爬爬。2.物質(zhì)條件的準備：泡沫地墊，螞蟻頭飾，背景音樂健康歌小星星，枕頭、玩具等障礙物，上下平衡板搭成的小橋?；顒舆^程：一、熱身運動：健康歌1、請寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺，配班老師扮公雞叫喔-喔-喔，把沉睡的寶寶們叫醒。2、老師帶著寶

2、寶跟隨音樂依次做頭部運動、手部運動、身體運動。3、老師引導(dǎo)寶寶創(chuàng)編身體各部位的操節(jié)。二、學(xué)習(xí)正確的爬行方法1、老師念兒歌螞蟻爬爬，提問：兒歌里的小螞蟻是用什么動作來到我們的頭上、臉上的？2老師扮演螞蟻，示范爬的動作，托班寶寶觀看。3、托班寶寶集體訓(xùn)練爬的動作。三、探究不同的爬行方法1、游戲：爬過小山（1）讓寶寶觀看道路，請力量強的寶寶示范爬行。（2）寶寶集體訓(xùn)練，在訓(xùn)練中把握障礙爬的要點。2、游戲：爬過小橋（1）引導(dǎo)寶寶觀看小橋，激勵寶寶嘗試爬過小橋。（2）寶寶們自由選擇，訓(xùn)練爬行。四、放松活動：小星星小星星的樂曲響起，寶寶們和老師一起做放松運動，快樂地結(jié)束活動?；顒臃此迹?、本次活動一開頭就

3、采納了情景化的方式引入，讓幼兒在富有童趣的情景和語言提示中進行爬行，充足體驗到了螞蟻一家在一起玩耍的樂趣，并錘煉了身體各部分。2、整個活動能依據(jù)小班幼兒的年齡特點，將活動要求通過語言提示巧妙地貫穿在整個活動中。例如新家很遠，你們第一次走，肯定要跟著媽媽走，不能單獨離開隊伍，不然要迷途的。新家真漂亮，我們可別把新家弄的污七八糟孩子們真英勇，這么高的山坡都不怕等，讓幼兒在無形中遵守了紀律，養(yǎng)成了良好的.習(xí)慣，激發(fā)幼兒不怕困難的士氣。3、材料的投放具有層次性和挑戰(zhàn)性。通過設(shè)置難度不同的小橋、山坡來滿意不同力量水平的孩子。所要搬運的物品種類較多，能激發(fā)幼兒動腦，想出各種方法進行搬運。4、幼兒表現(xiàn)：整個活動孩子們一直主動投入，心情高漲。力量差的孩子也不甘示弱，在伙伴的激勵下克服困難、英勇地挑戰(zhàn)自我，孩子們年齡雖小，但也能不時地為伙伴的進步而鼓掌、喝彩