小班健康洗洗手教案反思

1、小班健康洗洗手教案反思這是小班健康洗洗手教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。2、了解洗手的常用工具。3、初步把握正確的洗手步驟。4、明白一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備洗手步驟課件、水龍頭圖片、肥皂或洗手液、毛巾?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入。（伸出雙手）師：請(qǐng)大家想一想，手臟了怎么辦呢？老師激勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己平常是怎么洗手的，并簡(jiǎn)潔演示。二、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。1、了解洗手用具。師：小好友們，我們會(huì)用什么東西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、潔凈水等）老師逐一出示肥皂、水龍頭圖片、毛巾，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)用肥皂

2、，搓搓手潔凈水，沖沖手小毛巾，擦擦手。老師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模擬。2、了解洗手步驟。老師播放課件洗手步驟，讓幼兒了解洗手的步驟。老師請(qǐng)幼兒一起根據(jù)課件圖示步驟進(jìn)行洗手動(dòng)作的學(xué)習(xí)。請(qǐng)幼兒邊念兒歌邊洗手。三、體驗(yàn)活動(dòng)：洗洗手。老師帶著幼兒到洗手處，請(qǐng)一名幼兒根據(jù)老師剛剛的方法試一試，請(qǐng)其他幼兒來(lái)做小裁判，看他做得對(duì)不對(duì)。幼兒分組進(jìn)行洗手體驗(yàn)活動(dòng)，老師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)總結(jié)。師：小好友們，明白我們什么時(shí)分要洗手嗎？我們?cè)陲埱?、便后、手臟時(shí)都要洗手，這樣還可以防止傳染病呢。!.幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng).教案網(wǎng)!所以，我們以后要用正確的洗手方法，將我們的小手洗得干潔凈凈?；顒?dòng)應(yīng)變導(dǎo)入部分也可以用故事導(dǎo)入

3、，故事內(nèi)容主要是主人公由于沒(méi)洗潔凈手就吃東西，導(dǎo)致肚子疼，引出洗手的重要性，導(dǎo)入活動(dòng)。活動(dòng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)洗臉、擰毛巾等方法，提高幼兒生活自理力量。區(qū)角活動(dòng)娃娃家：投放肥皂、水盆、毛巾等物品，讓幼兒訓(xùn)練洗手的正確步驟。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將正確的洗手方式圖片貼在洗手池旁，提示幼兒根據(jù)正確的方式洗手。家園同步請(qǐng)幼兒回去觀看自己家人的洗手方式，提示家人用正確的方法洗手。隨機(jī)教育日常生活中，提示幼兒飯前便后洗手并堅(jiān)持運(yùn)用正確的方法。附錄：洗手的步驟第一步：洗手掌流水潮濕雙手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相對(duì)，手指并攏互相揉搓；第二步：洗背側(cè)指縫手心對(duì)手背沿指縫互相揉搓，雙手交換進(jìn)行；第三步：洗掌側(cè)指縫掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫互相揉搓；第四步：洗指背彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第五步：洗拇指一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第六步：洗指尖彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行；第七步：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進(jìn)行?；顒?dòng)反思雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要仔細(xì)的去觀看、貼近幼兒的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)詳情都需要去動(dòng)腦筋，應(yīng)當(dāng)給孩子們