小班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)

1、小班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛教案(附教學(xué)反思)小班健康活動(dòng)愛護(hù)眼睛教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)結(jié)束，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識(shí)，合適幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看愛護(hù)眼睛教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識(shí)。3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)與伙伴的了解和溝通；在獲得學(xué)問的同時(shí)也獲得了歡樂。4.明白愛護(hù)眼睛的方法。5.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅?；顒?dòng)過程：1.老師說謎

2、語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？2.幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，明白眼睛像一個(gè)小圓球。3.提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）明白眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。4.讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)行比擬，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（老師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。5.引導(dǎo)幼兒商量眼睛的用途。老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別留意愛護(hù)我們的眼睛。6.出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們?cè)鯓訍圩o(hù)眼睛？讓幼兒明白看書、畫畫時(shí)要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的

3、面巾紙或手帕擦眼等?；顒?dòng)結(jié)束：老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中主動(dòng)參與的幼兒，同時(shí)也要激勵(lì)那些在活動(dòng)中較清靜的孩子，讓他們?cè)讷@得學(xué)問的同時(shí)，也獲得了歡樂，更體驗(yàn)到老師的關(guān)懷和愛惜。培育和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)反思：活動(dòng)過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都非常的感愛好，但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒有按時(shí)的賜予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時(shí)間比擬多。在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時(shí)分，雖然有讓孩子們自由商量，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比擬的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)分需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩碚f，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比擬