小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)下冊一兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算

1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級(jí)下冊第23頁例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學(xué)習(xí)過程，體會(huì)乘法的口算在生產(chǎn)和生活中的重要作用。2掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，能采用多種方法較熟練地進(jìn)行口算，培養(yǎng)類推的能力。3能從現(xiàn)實(shí)生活中提出數(shù)學(xué)問題，能解決問題，在解決問題的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】如何使學(xué)生采用多種方法正確、熟練地進(jìn)行口算?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課教師：學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到市體育館觀看籃球比賽，瞧，這就是市體育館。（課件出示主題圖）教師：看圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？學(xué)生可能有以下幾種回答：

2、學(xué)生1：A區(qū)有多少個(gè)座位？學(xué)生2：市體育館一共可以容納多少人？從學(xué)生提的問題中抽出：“A區(qū)有多少個(gè)座位？”這個(gè)問題進(jìn)行解決。二、課堂探索1教學(xué)例1教師：要求體育館A區(qū)有多少個(gè)座位，怎樣列算式呢？（列出算式4810）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：怎么口算4810?獨(dú)立思考，小組討論，全班交流。1：10個(gè)十是100,48個(gè)十是480。2： 48擴(kuò)大10倍就是480。3： 把10看 52，先算485=240，再算2402=480。4： 48255： 10686： 4010+810教師：同學(xué)們真會(huì)動(dòng)腦筋，能應(yīng)用以前學(xué)過的知識(shí)來解決新問題，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的算法，你能把自己口算4810的算法說給同桌聽嗎？（同桌

3、兩人互相說算法）教師：用你喜歡的算法來計(jì)算第2頁的算一算，把結(jié)果寫在書上。（集體訂正）請(qǐng)同學(xué)們觀察這4道題（包括4810），通過口算，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生可能有以下幾種想法：學(xué)生1：我發(fā)現(xiàn)每個(gè)算式中都有10。學(xué)生2：我發(fā)現(xiàn)他們都是兩位數(shù)乘10。學(xué)生3：我發(fā)現(xiàn)一個(gè)兩位數(shù)乘10就在這個(gè)數(shù)后面加一個(gè)0。教師：同學(xué)們說得很好，那如果兩位數(shù)與其他整十?dāng)?shù)相乘，又該怎么算呢？2教學(xué)例2(出示例2的情景圖)請(qǐng)學(xué)生觀察主題圖教師：你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？學(xué)生：一共有多少千克面粉？ 教師：你能解決嗎？ 讓同學(xué)們獨(dú)立解決，同桌交流，抽生匯報(bào)1.把30分成310。因?yàn)?53=75,7510=750，所以2530=750。2.把30看成3個(gè)十，因?yàn)?5乘1個(gè)十是250, 2503=750，所以2530=7503.把25分成55，305=150,1505=750。學(xué)生1：2530，先算253，再用7510。教師：同學(xué)們想得好，計(jì)算得也很正確，大家用舊知識(shí)解決了新問題，老師真為你們感到驕傲！教師：用你喜歡的方法計(jì)算第3頁的算一算中的3道題（集體訂正）。總結(jié)，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，可以先用兩位數(shù)乘一位數(shù)，再在后面添上一個(gè)0。三課堂練習(xí)(1)學(xué)生互相出題算一算。