小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三角四年級上冊《線段射線直線》教學(xué)設(shè)計

1、線段 直線 射線教學(xué)設(shè)計 南薰九義校 潘瓊教材來源：西南師范大學(xué)出版社內(nèi)容來源：小學(xué)四年級數(shù)學(xué)（上冊）第三單元主題：線段 直線 射線課時：第一課時授課對象：四年級學(xué)生目標(biāo)確定的依據(jù)(一)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求圖形的認識 結(jié)合實例了解線段，射線和直線。（二）教材分析本課的知識是西師版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（上冊）第三單元第一課時線段、直線和射線，本節(jié)課是小學(xué)二年級學(xué)習(xí)感知過的直線和線段的初步認識基礎(chǔ)上，開始比較系統(tǒng)的研究線段、直線和射線的聯(lián)系和區(qū)別，也是以后研究學(xué)習(xí)角、垂線、三角形、四邊形等圖形的基礎(chǔ)。（三）學(xué)情分析線段、直線和射線對學(xué)生來說是比較抽象的圖形，又是容易混淆的知識。雖然學(xué)生在低年級時已初步接

2、觸過線段，但當(dāng)時只是感性的初步認識。這次是學(xué)生第一次同時接觸，要把感性的認識上升到理性的高度，在感知方面會有一定的困難，這就需要借助直觀和實際的例子加以說明，采用觀察想象、抽象概括等方法幫助學(xué)生理解三線的特征及區(qū)別聯(lián)系。（四）教學(xué)目標(biāo) 1：認知目標(biāo)學(xué)生通過實例觀察，認識線段，直線和射線，經(jīng)過小組交流，探究線段，直線和射線的特點，在心中生成線段，直線和射線的抽象概念。2：過程與方法目標(biāo)理解線段，直線和射線的概念和各自的特點，通過小組合作，探究填寫表格，理解并掌握線段，直線和射線的區(qū)別和聯(lián)系，鞏固知識。3：情感目標(biāo)在解決實際問題中感受線段，直線和射線與生活的聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)活動的基本經(jīng)驗，發(fā)展空間觀

3、念和動手實踐能力。教學(xué)重點：理解射線、直線和射線的特點。教學(xué)難點：理解射線、直線和射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、直尺，激光筆教學(xué)過程：、一、感知線段,從生活中引入 1.引入 師：思考：兩根電線桿之間拉緊的一段電線，可以看成以前學(xué)過的什么圖形？生：線段師：對，是線段。今天我們進一步學(xué)習(xí)線段以及它的朋友射線和直線。(板書 線段 射線 直線)2.線段的特點師：我們二年級就學(xué)過了線段，那同學(xué)們能不能找到生活中線段的例子呢？請同學(xué)們用手指一指。生舉例子師點評：指線段的方法：從一端指到另一端。(師出示課件：日光燈雙杠，桌子，黑板都是線段，并說明線段是從一端指到另一端。)師：想一想，這些線段都有什

4、么共同點？生1：線段都是直直的。生2：線段都有兩個端點。師引導(dǎo)：如果想知道線段有多長，我們還可以通過直尺來測量，可見線段還具有什么特點？生：線段還具有可測量性。師總結(jié)：線段有兩個端點，線段可測量，有限長。(師出示課件)二、探索新知1.認識射線(1).探索新知師：我們已經(jīng)進一步認識了線段，現(xiàn)在將線段的一端無線延長后，將得到什么圖形呢？（出示課件）觀察并說說這條線的特點？生1：只有一個端點。生2：因為無限延長，所以不能測量長度。師總結(jié)：只有一個端點，并且無限長，這樣的線是射線。所以線段向一端無限延長后是一條射線。（2）說說生活中的射線師：我們已經(jīng)認識了射線，知道了射線的特點，那同學(xué)們能不能在生活中

5、找到射線的例子呢？小組討論。生1：手電筒的光線生2：汽車的車燈師總結(jié)并出示課件2.認識直線（1）.探索新知師：剛才我們把線段的一端無限延長后得到一條射線，如果把線段的兩端無限延長后得到什么圖形呢？（出示課件）生觀察并說說這條線的特點。生1.沒有端點。生2.因為無限延長，所以不能測量長度。師總結(jié)：沒有端點，并且無限長，這樣的線是直線，所以線段向兩端無限延長后是一條直線。說說生活中的直線師：我們已經(jīng)認識了直線，知道了直線的特點，那同學(xué)們能不能在生活中找到直線的例子呢？小組討論。生1：筆直的公路。生2：筆直的軌道。師總結(jié)并出示課件三、小組合作、交流 師：剛才我們已經(jīng)進一步學(xué)習(xí)了線段、射線和直線，這三者之間有什么相同點和不同點呢？小組合作交流，并把表格補充完整。圖形圖形 端點個數(shù) 兩端可否無限延長 測量長度線段 射線直線反饋練習(xí) 準(zhǔn)備一些判斷題及填空題課堂小結(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課后思考題師：留給大家一個課后思考題請大家回家完成。1.過一點畫直線，你能畫幾條？2.過兩點畫直線，你能畫幾條？你發(fā)現(xiàn)了什么？3.要把一根木條