企業(yè)實(shí)踐總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作共贏

1、課程教案課程基本信息學(xué) 科中職職業(yè)素養(yǎng)能力年級(jí)使用教材聯(lián)想教育培訓(xùn)事業(yè)部開(kāi)發(fā)章節(jié)內(nèi)容團(tuán)隊(duì)合作共贏整體設(shè)計(jì)思路 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下（即1:1環(huán)境）開(kāi)展的課堂教學(xué)，以老師講授和學(xué)生活動(dòng)1:1的穿插設(shè)計(jì)為整體架構(gòu)，以視頻播放、情景引入、內(nèi)容介紹、交流展示、總結(jié)反思、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為整體思路進(jìn)行。本課具體采取以下方法進(jìn)行參與式教學(xué)法： 1 播放影視片段，引發(fā)學(xué)生思考；2運(yùn)用角色扮演，促使感悟生成；3激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引入課堂競(jìng)賽；4.教師總結(jié)；5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析1.學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到大量的問(wèn)題，但缺少認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，而無(wú)法正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題。2.對(duì)問(wèn)題時(shí)學(xué)生不能夠以正確的態(tài)度面對(duì)，導(dǎo)致問(wèn)題

2、無(wú)法解決，甚至出現(xiàn)更大的問(wèn)題。3開(kāi)設(shè)這樣的課程，目的就是要幫助學(xué)生解決以上兩個(gè)問(wèn)題。學(xué)生情況分析1.學(xué)生年齡小，缺乏正確認(rèn)識(shí)和深入分析問(wèn)題的能力。2.長(zhǎng)期養(yǎng)成的各種不好習(xí)慣導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中會(huì)遇到更多的問(wèn)題。3.由于家長(zhǎng)的不關(guān)心和老師方法的不當(dāng)，讓學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)，無(wú)法得到有效解決，阻礙了學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生思維的獨(dú)立性和批判性顯著發(fā)展，不滿足于簡(jiǎn)單的說(shuō)教和現(xiàn)成的結(jié)論,并且有強(qiáng)烈好奇心、易接受新知識(shí)、新事物，具有強(qiáng)烈的求知欲和探索精神。利用這種特性，設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生參與課堂，參與協(xié)作習(xí)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、了解企業(yè)對(duì)新人的不滿問(wèn)題 2、掌握新人融入團(tuán)

3、隊(duì)的方法態(tài)度與情感目標(biāo)： 深刻理解團(tuán)隊(duì)合作共贏的重要性，有意愿加強(qiáng)資深的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn) 新人融入團(tuán)隊(duì)的方法教學(xué)難點(diǎn) 新人融入團(tuán)隊(duì)的方法教學(xué)環(huán)境分析多媒體教室：配備教師主機(jī)、投影儀的多功能教室。平坦寬闊的合乎要求的活動(dòng)場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程及活動(dòng)設(shè)計(jì)作為一個(gè)新人如何快速融入公司和團(tuán)隊(duì)，怎么才能得到領(lǐng)導(dǎo)的青睞，是這個(gè)章節(jié)要傳遞的內(nèi)容。視頻融入團(tuán)隊(duì)（許三多）體會(huì)職場(chǎng)融入我們一起來(lái)看看這個(gè)有趣的視頻，看看視頻里面的許三多和成才是怎么表現(xiàn)的。討論視頻1、如果你是視頻中當(dāng)兵的，你喜歡“成才” 嗎?為什么？2、接下來(lái)，你會(huì)怎么對(duì)待“成才”？3、你認(rèn)為新人融入團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意什么？成才這樣的新人也

4、許不經(jīng)意間就成為了眾矢之的，團(tuán)隊(duì)中的日子難過(guò)呀。企業(yè)對(duì)新人的行為不滿問(wèn)題：教育培訓(xùn)部最近對(duì)聯(lián)想的合作用人單位做了一個(gè)調(diào)查，我們一起來(lái)看看企業(yè)現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)在新人的看法和要求。現(xiàn)在的孩子紀(jì)律性差自己就是個(gè)學(xué)生，覺(jué)得應(yīng)該由老師和同學(xué)來(lái)幫助，心態(tài)沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)時(shí)間觀念差，曠工、上網(wǎng)、紀(jì)律性差、嬌氣個(gè)人目標(biāo)規(guī)劃差，不吃苦耐勞違反企業(yè)制度，不遵守保密原則技術(shù)差，可以培訓(xùn)，但職業(yè)態(tài)度不好就堅(jiān)決不要希望招的人有責(zé)任心、穩(wěn)定。作為新人的我們，怎么才能夠更好的融入團(tuán)隊(duì)？第一招：守遵守規(guī)章制度任何企業(yè)都有一套切實(shí)可行的管理制度，從某種程度上它帶有一定的強(qiáng)制性，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓圖片說(shuō)明了一個(gè)什么道理？收起我們的任性，這個(gè)

5、不等于個(gè)性，這個(gè)是無(wú)知。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩也就是制度。規(guī)章制度能夠保障公司管理的有序化、規(guī)范化，最大程度的降低運(yùn)營(yíng)成本；其次，規(guī)章制度可以防止管理的任意性，充分保護(hù)員工的合法權(quán)益；同時(shí)，它也是規(guī)范員工行為的規(guī)則，建立評(píng)判對(duì)錯(cuò)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職業(yè)道德，使公司與員工雙方的利益得以保障。作為新員工，初入一個(gè)陌生的職場(chǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度尤為重要。它是讓你全面了解一個(gè)公司最直接的途徑和手段。它不僅僅是向你陳述公司的價(jià)值觀，了解企業(yè)文化，同時(shí)讓你更直觀更清晰的了解在公司所擁有的基本權(quán)利、應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)，能夠幫助你更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，迅速地融入團(tuán)隊(duì)，愉快地開(kāi)展工作。第二招：謙謙

6、虛之禮對(duì)職場(chǎng)前輩取恭謙之態(tài)。初出茅廬的我們要有清晰的自我分析，理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)工作有著本質(zhì)的區(qū)別，我們需要前輩的經(jīng)驗(yàn)和指點(diǎn)。工作中仔細(xì)聽(tīng)，代表我們專心、認(rèn)真、細(xì)心、想把事做好；工作以外或休閑中多聽(tīng)，能吸收很多不同的資訊。我們最大的缺點(diǎn)，就是只選擇我們愛(ài)聽(tīng)的、想聽(tīng)的，但卻排斥或忽略了他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是同事或主管，他們表達(dá)意見(jiàn)或提出指示時(shí)，應(yīng)該專心而誠(chéng)懇地傾聽(tīng)，必要時(shí)點(diǎn)頭示意。當(dāng)然，除了收集資訊之外，好聽(tīng)眾也是對(duì)他人的尊重。不是每個(gè)人都有責(zé)任去教你，很多時(shí)候你想學(xué)，別人還不一定會(huì)給你說(shuō)。他有什么了不起？(是否自己了不起呢？)那種小事，誰(shuí)都可以做。(你為什么不做呢？)他是他，我不是他！(難道他的優(yōu)

7、點(diǎn)你不以為然嗎？）第三招：通 溝通 作為個(gè)體，要想在團(tuán)隊(duì)中獲得成功，溝通是必不可少的。適時(shí)送上你的“心意”，一句問(wèn)候、一杯可樂(lè)足矣?。嚎纯粗車白話唛T(mén)前前雪”的現(xiàn)象最為普遍，對(duì)同事的工作、問(wèn)題、挫折等，毫不關(guān)心；下班鈴聲一響，立刻沖出辦公室。每天你和同事在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)任何人，如果沒(méi)有好的溝通，我們的工作將舉步維艱，反之我們會(huì)如魚(yú)得水。還有缺乏溝通，導(dǎo)致工作中很多事情不懂裝懂，不主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，干壞了才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí)，下列話題會(huì)受到同事的贊許：-你的工作進(jìn)行得還好吧？-你在工作上好像很順利，是否有得意的地方讓我們分享一下？-工作上有沒(méi)有頭疼的問(wèn)題？是否需要協(xié)助？雖然這只是偶而的關(guān)心，但你所得

8、到的回饋卻是相當(dāng)可觀的。小技巧：記住同事的生日，小禮物。當(dāng)獲得別人幫助后要給與反饋第四招：順執(zhí)行力堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，只要全力以赴完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，別人就很難反對(duì)你，因?yàn)榉磳?duì)你就是反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。舉例：當(dāng)老板給你下達(dá)一個(gè)指令，你個(gè)人認(rèn)為很有可能使事情往壞的方向發(fā)展，你會(huì)怎么做？底牌是理解你就執(zhí)行，不理解就執(zhí)行中去理解。舉例，飛奪瀘定橋。當(dāng)紅軍長(zhǎng)征來(lái)到瀘定橋的時(shí)候已經(jīng)很累了，但是當(dāng)士兵得到指令1個(gè)小時(shí)必須渡江，大家都有抱怨覺(jué)得不人性，但是還是堅(jiān)決的執(zhí)行，誰(shuí)會(huì)知道將領(lǐng)得知情報(bào)是，如果1個(gè)小時(shí)不能渡江，那么將全軍覆沒(méi)。所以執(zhí)行力救了他們。舉例亮劍，常乃超當(dāng)了高級(jí)指揮班的教員,與李云龍喝酒時(shí)說(shuō):“國(guó)軍的作

9、戰(zhàn)命令是由天才制定的,是由蠢材執(zhí)行的?！边@里的蠢材其實(shí)講的是執(zhí)行力。終極大招-放平心態(tài)積極心態(tài)：人生不如意十有八九，不要遇一點(diǎn)不如意就消極對(duì)待，在團(tuán)地里傳遞不要傳遞負(fù)面情緒。感恩：自己能在崗位上“脫穎而出”，離不開(kāi)同事的幫襯和扶持。積極心態(tài)：不要遇一點(diǎn)不如意難就消極對(duì)待，并且在團(tuán)隊(duì)里面?zhèn)鬟f負(fù)面的信息。從負(fù)面去評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)，去評(píng)價(jià)同事，去評(píng)價(jià)工作，感恩：對(duì)于成功要明白除了自己的努力，離開(kāi)不同事的幫村和扶持，要時(shí)刻記得別人的好，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這樣才能在團(tuán)隊(duì)里獲得長(zhǎng)久的支持。不好的情況就是，有功都是自己的，有過(guò)都是別人，失道者寡助。視頻：我們的感受是什么？奉獻(xiàn)，放平心態(tài)。我應(yīng)該得到幫助，我不會(huì)是應(yīng)

10、該的。心如止水。平常心面對(duì)積極面對(duì)：很多人總認(rèn)為別人應(yīng)該給予我們，所以當(dāng)沒(méi)有得到的時(shí)候我們反而感到氣憤和不滿，消極的去對(duì)待別人，最后將自己放到一個(gè)更被動(dòng)的地方。團(tuán)隊(duì)里面也是一樣，當(dāng)我們作為新人進(jìn)去的時(shí)候，也許別人一開(kāi)始會(huì)拒絕我們，一開(kāi)始會(huì)冷落我們，但是我們應(yīng)該像視頻里面說(shuō)的，除非你幫助過(guò)別人，否則永遠(yuǎn)不要看低任何人。所以你希望別人接受你，那么你就應(yīng)該更積極的去接受別人。感恩：視頻說(shuō)，我們生活中得到的可以謀生，我們生活中給予的可以救命。所以當(dāng)我們得到時(shí)，我們要懂得感恩，感恩去幫助更多人，我們也會(huì)得到最大的回報(bào)。本課程總結(jié)、團(tuán)隊(duì)合作重要性：社會(huì)性、獲取幫助、歸屬感、合作共贏；2、團(tuán)隊(duì)的概念：共同目標(biāo)、分工協(xié)作、技能互補(bǔ)；3、團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成：行為表現(xiàn)、結(jié)果共贏；4、職場(chǎng)對(duì)接:守、謙、通、順、平。行動(dòng)計(jì)劃1、描述團(tuán)隊(duì)對(duì)于目前學(xué)習(xí)小組的重要性2、記憶并能夠準(zhǔn)確描述團(tuán)隊(duì)的概念3、剖析自我的團(tuán)隊(duì)精神，寫(xiě)下以往沒(méi)做好的地方，說(shuō)明今后應(yīng)如何去改變？4、寫(xiě)下一篇作文，題目為“假如我是一名新員工，我會(huì)鳳尾在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子