(書法)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動記錄

1、1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹?；?、書體簡介。動過（1）了解書法不同的風(fēng)格，每個人寫出的字程都不會一樣，具有自己獨特的韻味。記（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并錄說出為什么?4、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。6、學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。活動學(xué)生在活動中能積極參與，學(xué)習(xí)興趣十分濃效厚，效果良好。果組別書法活動記錄人活時動間918輔老導(dǎo)師參加人數(shù)20活地動點多功能教室1、對古老的漢字演變感興趣。21、對古老的漢字演變感興趣。2、學(xué)習(xí)漢字的演變?；?、學(xué)習(xí)筆畫：橫。動

2、過4、知道垂橫的起筆與落筆。程5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。記7、學(xué)習(xí)筆畫：豎。錄8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。9、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇?；顚W(xué)生積極參與動興趣十分濃厚效效果良好果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間327輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇?；?、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。活2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。動3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。過程4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和記要領(lǐng)。錄5、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。7、學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”?；顒訉W(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，自主學(xué)習(xí)積極性高。效效果良好果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間43輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加

3、人數(shù)35活地動點書法教室1、會辨認不同漢字的不同形狀。21、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點?；?、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的動寫法。過程5、會區(qū)分獨體字和合體字。記6、能說出幾種偏旁部首的名稱。錄7、能正確地書寫方點。8、學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。9、掌握左點與挑的正確寫法。活學(xué)生在活動中動興趣十分濃厚效效果良好果組別書法活動記錄崔鳳軍活時動間410輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1）能正確地書寫橫折。（2）初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫活的技巧。動過2、會臨摹“中”

4、字。學(xué)習(xí)橫折的寫法。程3、能正確地書寫豎彎鉤。記4、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。錄5、會臨摹“禮”字。6、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。7、初步體驗用毛筆寫小楷的感受?；顚W(xué)生積極參與動興趣十分濃厚效效果良好果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間417輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、能正確地書寫撇點。21、能正確地書寫撇點。2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過活程。動過3、會臨摹“安”字。程4、學(xué)寫撇的寫法。記錄5、能正確地書寫捺。6、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”7、會臨摹“之”字?；顒訉W(xué)生學(xué)習(xí)得十分認真，學(xué)習(xí)效果好。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間424輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活

5、地動點書法教室1、學(xué)寫單人旁。21、學(xué)寫單人旁。2、能正確地書寫三點水旁。3、會寫“法、海”二字?；?、學(xué)寫三點水旁。動5、能正確地書寫提土旁。過程6、會臨摹“地、塔”二字。記7、學(xué)寫提土旁。錄8、能正確地書寫豎心旁。9、會臨摹“悟、情”二字。10、學(xué)寫豎心旁。活動學(xué)生興趣十分濃厚效效果良好果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間58輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)寫木字旁。21、學(xué)寫木字旁。2、能正確地書寫貝字旁。3、會臨摹“則、賜”二字?；?、學(xué)寫貝字旁。動5、能正確地書寫言字旁。過6、會臨摹“詔、諸”二字。程7、學(xué)寫言字旁。記錄8、能正確地書寫反犬旁。9、會臨摹“犯、狂”二字。

6、10、學(xué)寫反犬旁。活動極性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間515 日輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1快樂。1快樂?；?、書寫時，能一股作氣，認真地完成自己的動作品。過程記3、能書寫兩種以上的書法格式。錄活動效極性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間522輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室勝利鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動記錄表組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間529輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1分組：確定組長，明確組員分工。2選題：大家可以參考選題，除此之外大家1分組：確定組長，明確組員分工。2選題：大家可以參考選題，

7、除此之外大家活報刊作品。動過3制作計劃：用鉛筆在紙上初步設(shè)計可行主程小報樣稿。記4請學(xué)生上教師機示范指出制作小報所需技錄術(shù)要點，共同點評。5學(xué)生自主操作，探究學(xué)習(xí)。（老師巡視，個別引導(dǎo)。）6展示作品，師生交流評價?；顚W(xué)生積極參與動興趣十分濃厚效效果良好果1、會辨認不同漢字的不同形狀。1、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。3、能正確地書寫圓點。活動4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的過寫法。程5、會區(qū)分獨體字和合體字。記6、能說出幾種偏旁部首的名稱。錄7、能正確地書寫方點。8、學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。9、掌握左點與挑的正確寫法。活動效極性高，取得了良好

8、的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間65 日輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1）能正確地書寫橫折。（2）初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫活的技巧。動過2、會臨摹“中”字。學(xué)習(xí)橫折的寫法。程3、能正確地書寫豎彎鉤。記4、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。錄5、會臨摹“禮”字。6、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間612輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、能正確地書寫撇點。21、能正確地書寫撇點。2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過活程。動過3、會臨摹“安”字。程4、學(xué)寫撇的

9、寫法。記錄5、能正確地書寫捺。6、知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折”7、會臨摹“之”字?；顒訉W(xué)生趣十分濃厚效效果良好果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間619輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)寫單人旁。21、學(xué)寫單人旁。2、能正確地書寫三點水旁。3、會寫“法、海”二字?；?、學(xué)寫三點水旁。動5、能正確地書寫提土旁。過程6、會臨摹“地、塔”二字。記7、學(xué)寫提土旁。錄8、能正確地書寫豎心旁。9、會臨摹“悟、情”二字。10、學(xué)寫豎心旁。活動學(xué)生積極參與效興趣十分濃厚果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間626輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)寫木字旁。21、學(xué)寫木字旁。2、能

10、正確地書寫貝字旁。3、會臨摹“則、賜”二字。活4、學(xué)寫貝字旁。動5、能正確地書寫言字旁。過6、會臨摹“詔、諸”二字。程7、學(xué)寫言字旁。記錄8、能正確地書寫反犬旁。9、會臨摹“犯、狂”二字。10、學(xué)寫反犬旁?；顒訕O性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間73輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室2013（14）鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識一、檢查課前準備情況。鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識一、檢查課前準備情況。二、教師宣布教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃活三、教師宣布紀律及要求動四、教師講解硬筆書法的工具和選貼過五、教師示范講解姿勢和執(zhí)筆程學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)記六、教師介紹基本的筆畫和結(jié)構(gòu)錄七、教

11、師總結(jié)，布置作業(yè)活動效極性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間321輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫橫的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫橫的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。活三、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間44輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫豎的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫豎的寫法一、檢查課前準

12、備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。活三、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間418輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫撇的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫撇的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊⒔淌诒竟?jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；畋竟?jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真練習(xí)書寫，

13、積動極性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間59輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫捺的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫捺的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊?、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒訕O性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間523輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫點的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫點的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查

14、上節(jié)所學(xué)。活三、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間66輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫提的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫提的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊?、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔

15、鳳軍活時動間627輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫勾的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫勾的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊?、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒訕O性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間95輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫折的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫折的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊⒔淌诒竟?jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解

16、規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間919 日輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室勝利鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動記錄表組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間1010輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫彎勾的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊?、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒颖竟?jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真練習(xí)書寫，積效極性高

17、，取得了良好的教學(xué)效果。果筆畫書寫三點水的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫三點水的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊⒔淌诒竟?jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒颖竟?jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真練習(xí)書寫，積效極性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間1024輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫反文、折文的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫反文、折文的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。活三、教授本節(jié)

18、所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間117輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室筆畫書寫走之的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫走之的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。活三、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)?；顒有ЧM別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間1121輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活

19、地動點書法教室筆畫書寫反犬旁的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)。筆畫書寫反犬旁的寫法一、檢查課前準備情況。二、檢查上節(jié)所學(xué)?；钊?、教授本節(jié)所學(xué)。動1、教師示范書寫過2、講解規(guī)范、要領(lǐng)及注意事項。程3、教師再次示范書寫記4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。錄四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。活動本節(jié)課學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v，認真練習(xí)書寫，積極效性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間1212輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室2012141、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及1、知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹?；?、書體簡介。動（1）了解書法不

20、同的風(fēng)格，每個人寫出的字都過不會一樣，具有自己獨特的韻味。程（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說記出為什么?錄4、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。5、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。6、學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法?；顒有O性高，取得了良好的教學(xué)效果。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間316輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室活動過程記1活動過程記1、學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。2、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3、感受直線的強勁、挺拔。4、初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。5、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。6、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。7、能大膽地用毛

21、筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。8、線條練習(xí)（設(shè)計手絹）。錄活動極性高，取得了良好的教學(xué)效果。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間323輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、對古老的漢字演變感興趣。21、對古老的漢字演變感興趣。2、學(xué)習(xí)漢字的演變。活3、學(xué)習(xí)筆畫：橫。動4、知道垂橫的起筆與落筆。過5、能按照正確地步驟書寫垂露豎。程7、學(xué)習(xí)筆畫：豎。記8、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。錄9、學(xué)習(xí)筆畫：豎撇?；顒訉W(xué)生在活動中學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，能積極參效與。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間45輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室活動1活動1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。2、掌握橫畫的

22、要領(lǐng)：左低右高。3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和過要領(lǐng)。5、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。程7、學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”。記錄活動學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，效果良好。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間419輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、會辨認不同漢字的不同形狀。21、會辨認不同漢字的不同形狀。2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則?；?、能正確地書寫圓點。動4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的過寫法。程5、會區(qū)分獨體字和合體字。記6、能說出幾種偏旁部首的名稱。錄7、能正確地書寫方點。8、學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。9

23、、掌握左點與挑的正確寫法?；顒訉W(xué)生在活動中能積極參與，學(xué)習(xí)興趣十分濃效厚。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間510輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1、學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。（1）能正確地書寫橫折?；睿?）初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫動的技巧。過2、會臨摹“中”字。學(xué)習(xí)橫折的寫法。程3、能正確地書寫豎彎鉤。記4、會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。錄5、會臨摹“禮”字。6、學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。7、初步體驗用毛筆寫小楷的感受。活動學(xué)生在活動中能積極參與，效果良好。效果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間524輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“

24、1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“石、耳、纟、心”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)?；钚淖值讋?描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，過然后進行范寫。程3.例字指導(dǎo)：記砍：頭腳不齊，左小右大。聰：頭齊腳也齊，錄左右基本均等?？p：左窄右寬，頭腳不齊。悉：上長下窄，下寬載上。自己練練?；顒有д埥汤蠋煛９M別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間621輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握草字頭和竹字頭這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。活2描描寫寫。先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，動然后進行范寫。過3.書寫指導(dǎo)。程記蝦：頭腳都不齊，左高右低

25、，左右大小相等。錄注意結(jié)構(gòu)。自主練習(xí)。活動效同進步。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間913輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“疒、巾、寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“疒、巾、活足，車”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。動2描描寫寫。過指導(dǎo)時，先讓學(xué)生說說哪個字比較難寫，然后程再進行范寫。記3.寫字指導(dǎo)錄痕：蓋住下方，筆畫舒展。踮，左窄右寬。頭腳不齊。幅，左窄右寬。頭齊腳也齊。斬：左右均等，頭齊腳也齊。自主練習(xí)?；顒有д?。果組別書法活動記錄人崔鳳軍活時動間927輔老導(dǎo)師崔鳳軍參加人數(shù)35活地動點書法教室1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“1寫寫偏旁。通過練習(xí)，初步掌握“王，饣，火，钅”這四個偏旁的書寫要領(lǐng)。2描描寫寫。指導(dǎo)學(xué)生描紅時，要求筆畫連貫，活一氣呵成。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既動要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中過的輕重緩急。程3寫字指導(dǎo)記現(xiàn)：左窄右寬，左小右大，頭腳不齊。館：左窄錄右寬，頭齊腳也齊。燭：左窄右寬，左長右短，頭齊腳不齊。銷