2023端午節(jié)校園活動教案范文8篇

1、 2023端午節(jié)校園活動教案范文8篇 活動目標; 1.了解端午的名稱，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 2.能夠自己動手做粽子，喜愛與同伴溝通過端午的經受。 3.萌發(fā)對中國（傳統(tǒng)（文化）的寵愛之情。 4.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 活動重難點; 重點;自己動手做粽子。 難點;萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的寵愛之情。 活動預備;物質預備:熟悉端午多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。 （閱歷）預備:幼兒有過端午的閱歷。 活動過程; 一、開頭局部(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學習興趣。 1.教師:小朋友們，教師這里有一首兒歌，你們要認真

2、聽，五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎? 幼兒:端午節(jié)二、根本局部(一)介紹端午的來歷和習俗。 1.教師提問:小朋友們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎? 幼兒:五月初五。 教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 幼兒:不知道。 2.教師敘述屈原的（故事），讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 3.教師引導幼兒溝通每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。 4.教師小結:過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。 (二)引導幼兒深入了解粽子。 1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。 2.教室出示各種種類粽子的圖片，引導

3、幼兒觀看粽子的外形的種類。 (三)引導幼兒自己動手做粽子。 1.教師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個自己喜愛的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧! 2.教師引導幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣。 三、完畢局部1.幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。 2.教師對幼兒的表現(xiàn)進展表揚。 教師:教師在繪畫區(qū)預備了許多的畫紙和畫筆，小朋友們去畫出一副自己心里的端午節(jié)吧! 活動延長;1.藝術領域;畫龍舟。 2.語言領域;敘述屈原的故事。 3.手工活動;做五彩繩。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇2 活動目標： 1.通過共享、溝通，初步了解體驗端

4、午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。 2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 3.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。 4.參加節(jié)日嬉戲。 活動預備： 1.讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。 2.有關制作的各種材料： 粽子粽葉、糯米、線等。 香包各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。 五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。 3.有關的圖片、艾草和菖蒲。 活動過程： 講講看看： 要求：溝通幼兒收集的有關端午節(jié)的內容。 指導語： 1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端

5、午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習俗) 2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢? (1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。 (3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。 (4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 (5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中

6、制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。 (6)佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了! (7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。 (8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇3 【活動目標】 1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。 2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、

7、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有很多（傳奇）、故事、兒歌，如：有關屈原的傳奇等。 3、端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。 4、樂于參與包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的歡樂。 【活動預備】 1、端午節(jié)的故事 2、做香包的材料：香料、布、針、線等 3、包粽子的糯米、葦葉 4、編蛋網的繩線、五彩線 5、自制龍舟兩條 6、幼兒每人一個熟粽子 【活動過程】 一、主持人致開場辭： 淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地

8、人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡送我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們! 敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。 二、巧手媽媽大比拼親子活動 每班幼兒家庭分四組進展親子活動。 第一組：與媽媽一起包粽子。 其次組：與媽媽一起做香囊 （方法）

9、：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。 新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳奇有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結成一串，形形色色，玲瓏得意。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動手的要求，也符合少年（兒童）天真爛漫的共

10、性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇4 一、活動目標： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。 2、通過實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進展溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識。 二、活動預備： 1、故事錄音。 2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。 三、活動過程： 1、引出話題。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今日教師也為小朋友帶來了許多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、

11、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是一樣的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結：粽子的外形真好玩! 2、品嘗粽子，并敘述。 3、熟悉粽葉。 T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 4、幼兒品嘗。 T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日教師也為你們預

12、備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎? 5、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結：原來粽子的品種這么豐富啊! 三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。 小(3)棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。 小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇5 活動目標： 1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 2、嘗

13、試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動預備： 幼兒用書歡樂的端午節(jié)、故事磁帶端午節(jié)的傳奇、端午節(jié)的習俗 邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。 活動過程： 1、幼兒相互溝通，初步了解端午節(jié)。 今日是什么節(jié)日?幼兒和同伴溝通。 請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。 2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。 端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳奇?幼兒相互溝通。

14、 組織幼兒觀賞故事：端午節(jié)的傳奇、端午節(jié)的習俗。 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進展這樣的活動?幼兒分組溝通。 請每組選1名幼兒在集風光前發(fā)言。 教師小結：端午節(jié)人們會進展很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。 3、幼兒溝通吃粽子的閱歷。 你們吃過或者見過哪些粽子?幼兒和同伴溝通。 教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。 小朋友們做過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今日我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊溝通。 包粽子的挨次是什么?包粽子時需要留意什

15、么?你看了包粽子的過程后有什么感受? 5、幼兒和家長志愿者共同共享粽子。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇6 一、活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?！岸恕坝小俺跏肌暗囊馑?，因此“端五“就是“初五“。而根據歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就慢慢演化成了現(xiàn)在的“端午“。燕京歲時記記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進行很多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日。 二、活動主題： 我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物 三、活動日期： 6月_日，也就是農歷五月初四。 四、活動地

16、點： _園 五、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參與活動的人過一個難忘，有意義的暖和節(jié)日。 六、活動內容： 1、了解端午節(jié)的由來(用展板展現(xiàn)于活動場地) (1)端午節(jié)的來歷; (2)端午節(jié)的節(jié)日意義; (3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗; 2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： (1)、將粽

17、葉折成漏斗形 (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比擬長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 (4)、將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。 (5)、蒸煮。 詳細流程： (1)前期預備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并預備好包粽子所需材料; (2)參與的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進展包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3?C5組一起); (3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子仆人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮

18、好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取); (4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。 七、留意事項 1、端午節(jié)所需資料必需提前做好預備; 2、為確?；顒禹槷斢行虻倪M展，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)); 3、登記時要留意，將名和粽子固定在一起時要留意： (1)名不能弄混; (2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。 4、取粽子時人可能比擬多，簡單混亂，將粽子按仆人名進展分類，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū).)，組織人員到相應區(qū)域領取; 5、參加人員不限。 2023端午節(jié)校園活動教案范文篇7 一、活動主題： 品嘗端午，傳承禮貌 二、活動背景： 三、

19、活動目的： 經過“品嘗端午，傳承禮貌”活動，更加深入熟悉我們的傳統(tǒng)文化，熟悉到我們消逝的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌;進取愛護和進展我們的經典文化，并做出思索。經過思索：“愛護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義如何愛護傳統(tǒng)節(jié)日如何應對外來文化如何弘揚傳統(tǒng)文化”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和進展的工作。 四、活動對象： 臨猗義工聯(lián)合會會員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓中心學生 贊助單位： 五、活動地點： 青少年活動中心 六、活動時間： 20_年_月_日 七、活動資料： 1、端午傳統(tǒng)文化介紹。 2、詩聯(lián)社學者講座。 3、即興詩詞歌賦。 4、分發(fā)活動贈品。 5、合影留念 八、活動流程： 1、20_年6月x日開頭場地布置。 2、2日8：30主持人宣布活動開頭。 3、主持人宣讀活動背景及目的。 4、做有關中國傳統(tǒng)文化走向的演講。 5、詩聯(lián)社學者講座。 6、即興詩詞歌賦表演。 7、給與會者分發(fā)活動贈品。 8、請大家暢談自我的感受。 9、做最終點評（總結）并向參