《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》教案

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的基本條件；知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義。方法與過(guò)程能按照教師的提示、小組的討論，嘗試對(duì)多臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行連接。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)能接受小組的每一個(gè)活動(dòng)，并保持認(rèn)真地態(tài)度去參與?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的含義?！粳F(xiàn)狀分析】是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能，會(huì)上網(wǎng)，會(huì)在網(wǎng)上鄰居共享資源，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的物理架構(gòu)所知甚少。習(xí)的興趣。情景導(dǎo)入：找到“通過(guò)一個(gè)習(xí)的興趣。情景導(dǎo)入：找到“通過(guò)一個(gè)出口讓全班的計(jì)算機(jī)都能上網(wǎng)”的方法2機(jī)之間的連接3機(jī)之間的連接的連接個(gè)實(shí)踐操作三：實(shí)現(xiàn)全班計(jì)算機(jī)之間的連接體驗(yàn)連接成果考一考：實(shí)現(xiàn)全班計(jì)算機(jī)和辦公室計(jì)算機(jī)之間的連接機(jī)的計(jì)算

2、4算機(jī)的連接學(xué)生歸納計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念了解計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)所必需的硬件 條件體驗(yàn)含有多個(gè) 交換機(jī)的計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)的連接議的不可或缺進(jìn)一步理解計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念進(jìn)一步理解計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念【教學(xué)過(guò)程】環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注課題引入(5)情景導(dǎo)入：提問(wèn) 1：到電腦房，大家最喜歡什么？（上網(wǎng)等）提問(wèn) 2：上網(wǎng)能做什么？提問(wèn) 3：網(wǎng)線和全班的計(jì)算機(jī)連接在一 起，使全班計(jì)算機(jī)都能上網(wǎng)。 出示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念。明確課題（將全班計(jì)算機(jī)連接起來(lái)，組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共同上網(wǎng)）2機(jī)間的連接，網(wǎng)絡(luò)共享。教師講解、演示：用一根網(wǎng)線連接、2 臺(tái)電腦。小組討論找尋方法通過(guò)提問(wèn)1 和提問(wèn)2 引出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能。3學(xué)生對(duì)計(jì)算

3、機(jī)網(wǎng)絡(luò)有初步的認(rèn)識(shí)。板書：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備協(xié)議的演示。板書：2 臺(tái)計(jì)算機(jī)連接小組實(shí)戰(zhàn)連接(20) 實(shí)踐操作二：如何實(shí)現(xiàn) 3 臺(tái)計(jì)算機(jī)之間的連接。教師提供網(wǎng)線。討論、動(dòng)手嘗試， 做好觀察記錄。換機(jī)再次嘗試連接。板書：3 臺(tái)計(jì)算機(jī)連接機(jī)之間的連接。教師提供網(wǎng)線。終連接方案。學(xué)生成果體驗(yàn)(2)入(5)教師巡視，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)連接過(guò)程中必不可少的硬件；并對(duì)使用到的硬件加以說(shuō)明。4的連接。教師講解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議。提問(wèn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成中必不可少的條件是什么（基本條件）？通過(guò)學(xué)生自己的總結(jié)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念中的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)具體上網(wǎng)、感受成果。 化，并對(duì)連接有所認(rèn)識(shí)。思考連接

4、過(guò)程中必不可少的硬件。 板書：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：網(wǎng)卡、交換機(jī)、路由器等通信介質(zhì)：網(wǎng)線、光纜、無(wú)線介質(zhì)等注：第 4 臺(tái)計(jì)算機(jī)沒有安裝協(xié)議?，F(xiàn)第 4 臺(tái)計(jì)算機(jī)這些功能都無(wú)法正常小組動(dòng)手連接 4出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也需要硬件和軟件，從而號(hào)計(jì)算機(jī)。引出協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)軟件。讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念中的協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)軟件有所認(rèn)識(shí)。板書歸納組成計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念師生共同回顧上課開始時(shí)提到網(wǎng)絡(luò)的必須條件； 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備共同回顧計(jì)算機(jī)通信介網(wǎng)絡(luò)概念。協(xié)議計(jì)算機(jī)網(wǎng)(2)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念。網(wǎng)絡(luò)軟件（預(yù)過(guò)100米知識(shí)拓展(4)考一考：如何實(shí)現(xiàn)全班計(jì)算機(jī)和辦公室計(jì)算機(jī)之間的連接？機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接圖以及常見的各 種連接方式。小組討論、思考，進(jìn)行虛擬連接通過(guò)“考一考”，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念中的有機(jī)連結(jié)有更進(jìn)一步的了解。板書：全班計(jì)算機(jī)和辦公室計(jì)算機(jī)之間的連接【預(yù)期效果】1在頭腦中有所具體化。知道就可以了。對(duì)于概念中的協(xié)議，只希望學(xué)生能夠了解它在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的作用，無(wú)需了解清楚。2、希望通過(guò)這節(jié)課，使學(xué)生能夠?qū)π〗M分派的任務(wù)積極、