年度考核教師個(gè)人總結(jié)7篇

1、第 第 頁年度考核教師個(gè)人總結(jié)7篇 年度考核老師個(gè)人總結(jié)1 隨著本學(xué)期的結(jié)束，20*度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充盈而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就20*年工作總結(jié)如下： 一、政治思想 本人擁護(hù)*的基本路徑，努力貫徹*的教育方針，忠誠*的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以*員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢。 二、教育教學(xué) 1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”

2、常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。 2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，_年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校

3、工作總結(jié)。 三、繼續(xù)教育 積極參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，體味風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。 年度考核老師個(gè)人總結(jié)2 這學(xué)期主要擔(dān)負(fù)高一班級的信息技術(shù)教學(xué)和微機(jī)室設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作。工作是繁忙的，相對于上一年，無論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有閱歷老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行間的溝通和學(xué)習(xí)，方便同學(xué)與我的溝通，這大大有利于我教學(xué)的提高和實(shí)時(shí)掌控同學(xué)的動向，有利于引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也著重自身進(jìn)展

4、進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。繼續(xù)更新教育、教學(xué)理念，探究合適的教學(xué)方法 1、充分表達(dá)“同學(xué)為主體”，“老師為主導(dǎo)”的原那么 信息技術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)始終體觀“以同學(xué)為主體”、“以老師為主導(dǎo)”相結(jié)合的原那么，著重培育同學(xué)的自學(xué)技能、合作精神和探究欲望，在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學(xué)實(shí)施的過程中，在充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平，重組教學(xué)內(nèi)容。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，要尊敬同學(xué)的不同愛好愛好和解決詳

5、細(xì)問題的不同技術(shù)思路。對學(xué)習(xí)起點(diǎn)較低的同學(xué)，要多鼓舞、多援助，提供有針對性的指導(dǎo)；對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。 2、努力轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式 課堂中提倡同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都特別有利于培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)技能。比如：我們學(xué)完文字處理軟件后，可以給同學(xué)布置一個(gè)電子作品，確立作品的主題，讓同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好，創(chuàng)作出集知識性和趣味性與一體的電子報(bào)刊，主題選擇方向可以是環(huán)境愛護(hù)、西部開發(fā)、世界無煙日、科技活動周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。老師給出作品要求，給同學(xué)兩節(jié)課時(shí)間，可以上搜集素材，以小組為單位進(jìn)行電子報(bào)刊的制作，同時(shí)也培育了同學(xué)

6、協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？梢詮淖髌返乃枷胄?、科學(xué)性、制造性、藝術(shù)性、技術(shù)性幾個(gè)方面給打分，全面給出評價(jià)，使同學(xué)得到一次很好的熬煉機(jī)會。 3、選擇合適的教學(xué)方法 教學(xué)方法是影響同學(xué)學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及轉(zhuǎn)變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有： 1任務(wù)驅(qū)動?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)同學(xué)在親密聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中，通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培育技能、形成技能，提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。 2啟發(fā)式。在發(fā)揮老師主導(dǎo)作用的前提下，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)同學(xué)開展思維活動，主動獵取知識。這種方法有利于同學(xué)積極參加和學(xué)習(xí)，主動

7、思索和實(shí)踐。 3講授法。信息技術(shù)老師依據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 4分層遞進(jìn)教學(xué)法。依據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)水平的差異，確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行分層施教、分層測試評價(jià)。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次同學(xué)不斷遞進(jìn)的機(jī)制，開發(fā)同學(xué)潛能，進(jìn)展性格，全面提高全體同學(xué)的基本素養(yǎng)。 作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，實(shí)時(shí)掌控最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我常常通過訂閱中國信息技術(shù)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘等書籍，上網(wǎng)閱覽新課程教學(xué)等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識。從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教

8、學(xué)藝術(shù)。平常要虛心請教有閱歷的老師。努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。 年度考核老師個(gè)人總結(jié)3 在學(xué)校中，時(shí)間總是走的匆忙忙忙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的時(shí)間又這么過去了。作為一名高校老師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎(chǔ)，積極加強(qiáng)了對工作的規(guī)劃和提升，讓自己能依據(jù)班級狀況制定教育計(jì)劃和目標(biāo)。且在工作中取得了較好的成果。 回顧者一年，通過對高校環(huán)境的適應(yīng)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進(jìn)度，擴(kuò)展了一些相關(guān)的知識應(yīng)用。但工作也并非全然順當(dāng)，很多問題在今后還要繼續(xù)努力的去完善和解決。在此，我總結(jié)自己的工作狀況如下： 一、思想立場 作為一名人民老師，

9、我始終在思想上嚴(yán)格的要求自己，喜愛祖國，喜愛人民，并喜愛教育的事業(yè)，能積極主動的學(xué)習(xí)并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。 并在工作中嚴(yán)格維護(hù)自身師風(fēng)師德，做好同學(xué)榜樣，引導(dǎo)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上端正立場，正確的面對高校的學(xué)習(xí)。 二、工作狀況 作為老師，在工作中我立場嚴(yán)格，能仔細(xì)制定好教案，規(guī)劃好課堂。依據(jù)同學(xué)當(dāng)前狀況，全面的為同學(xué)設(shè)計(jì)適合的教學(xué)方式和進(jìn)度，提高同學(xué)收獲。 在工作中，我仔細(xì)遵守學(xué)校規(guī)定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴(yán)格要求紀(jì)律，要求同學(xué)管理手機(jī)等電子產(chǎn)品，且自身也嚴(yán)格遵守。保證了課堂的紀(jì)律和制度。班級上的同學(xué)也越來越能嚴(yán)格做好自我管理，提高了自身的學(xué)習(xí)

10、立場和自覺性。 三、工作學(xué)習(xí) 時(shí)代在不斷的進(jìn)步和進(jìn)展，作為一名高校老師，我對專業(yè)方面的進(jìn)展和進(jìn)步也一貫在不斷的鉆研、跟進(jìn)，讓自身能在教育同學(xué)們知識的時(shí)候，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時(shí)代進(jìn)展的腳步，與社會接軌。 同時(shí)，我也不忘提高自我修養(yǎng)。通過對心理學(xué)和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認(rèn)識有了在近年來有了很大的改觀。并且通過和其他同事們的溝通和相互學(xué)習(xí)，我在教育的思想上得到了極大的改進(jìn)。 四、自我反思 回顧自己這一年來的狀況，我在教育的管理上還是需要更進(jìn)一步的提高。高校的生活變得繁復(fù)，甚至同學(xué)在學(xué)習(xí)上也開始過于放松。為此，我更要實(shí)時(shí)的提示，并做好榜樣！引導(dǎo)同學(xué)更加積極的去面對今后的

11、學(xué)習(xí)，為自己將來走上社會儲備能量！ 年度考核老師個(gè)人總結(jié)4 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細(xì)研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學(xué)校交給的工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細(xì)的工作狀況總結(jié)如下： 一、我的思想 堅(jiān)決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持*的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育理念。積極參與學(xué)校各活動，并實(shí)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本

12、中吸取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。 二、我的紀(jì)律 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學(xué)，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 三、我的教學(xué) 我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的知識技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，實(shí)時(shí)采

13、用相應(yīng)的預(yù)防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，仔細(xì)實(shí)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 總之，一年一度的教育教學(xué)中，今日也算告一個(gè)句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 年度考核老師個(gè)人總結(jié)5 光陰荏

14、苒，歲月如梭。20_年己逝去，為更加提升完善自我、總結(jié)閱歷、挖掘不足，我將自己這一年的工作狀況總結(jié)如下： 一、政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng) 本人擁護(hù)和堅(jiān)持*的教育方針，能用正確政治觀點(diǎn)影響和教育同學(xué)，關(guān)懷時(shí)事政治，關(guān)懷時(shí)事，喜愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體，顧全大局。利用業(yè)余時(shí)間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作 作為一名老師，教學(xué)工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，是需要考慮的事。本年度自己擔(dān)負(fù)了會計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會計(jì)電算化課程的教學(xué)

15、任務(wù)，同時(shí)擔(dān)負(fù)了_班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，深深體會到，社會人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué)，學(xué)習(xí)主動性和積極性都比較高，而在校同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和積極性不高，處于一種要同學(xué)習(xí)的狀態(tài)，即便如此，在教學(xué)過程中，積極探究，從同學(xué)心理層面出發(fā)，在教學(xué)過程中滲透心理健康教育，同時(shí)采納任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，充分挖掘同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，將同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能進(jìn)行歸類，并系統(tǒng)化，使同學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。 三、培訓(xùn)中心工作 培訓(xùn)工作是一項(xiàng)繁雜的工作，上半年主要集中專業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上，犧牲雙休日，上門服務(wù)，特別是暑假，先后到石塘灣、玉祁、藕塘，對中學(xué)校老師進(jìn)行公修課培訓(xùn)，工作

16、上積極主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，從收費(fèi)到證書發(fā)放沒有涌現(xiàn)任何差錯(cuò)。因工作分工，下半年設(shè)立了繼續(xù)教育科，負(fù)責(zé)各級各類考證工作，先后組織了會計(jì)電算化考試，全國計(jì)算機(jī)一級b考試，高等教育自學(xué)考試，會計(jì)從業(yè)資格證考試，職稱計(jì)算機(jī)考試，老師NTET考試，從報(bào)名入庫，到組織考試，腳踏實(shí)地，工作上一絲不茍，沒有涌現(xiàn)差錯(cuò)。 四、教研組活動 按時(shí)參與由教研組長召集的教研活動，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)，通過各種形式的活動積極與他老師探討教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)技能，積極參加一些本專業(yè)、行業(yè)舉辦的各種溝通活動，努力使自己的教學(xué)與社會不脫節(jié)。本學(xué)年撰寫的論文走出人際交往的誤區(qū)獲無錫市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)，角色期盼與職校生的成長

17、獲無錫市德育論文三等獎(jiǎng)，同時(shí)該論文已在中國職教20_年第一期上發(fā)表，和諧心靈和諧社區(qū)試論社區(qū)教育中的心理健康教育已送無錫市成人教育協(xié)會評審。 五、其他 作為國家二級心理詢問師，一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)懷理及心理詢問方面的知識，努力提高心理詢問方面理論知識，另一方面，把心理知識和心理詢問服務(wù)在工作中進(jìn)行落實(shí)實(shí)施，積極實(shí)踐。主要有兩個(gè)方面，一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合，讓同學(xué)能學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)知識，懂一點(diǎn)心理學(xué)知識，使同學(xué)能健康開心的成長；還有就是利用業(yè)余時(shí)間對需要服務(wù)的對象進(jìn)行心理詢問服務(wù)，有一名厭學(xué)的高一孩子，在自己的努力下，重新回到學(xué)校上學(xué)，有兩個(gè)新婚家庭，由于自己的介入，改善了婚姻

18、關(guān)系，提高了家庭生活質(zhì)量。在詳細(xì)的實(shí)踐過程中，自己確定了心理詢問的重點(diǎn)項(xiàng)目：家庭教育問題，婚姻家庭情感問題，心情調(diào)控等。 年度考核老師個(gè)人總結(jié)6 一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下： 一、德 喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)懷國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細(xì)做筆記，積極參加爭論，說出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用

19、實(shí)際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批判和自我批判。 二、能 本學(xué)年度我擔(dān)負(fù)九班級英語課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，根據(jù)學(xué)?！叭h(huán)式”英語課堂教學(xué)模式的要求，做好教學(xué)工作。以提高同學(xué)分析問題和解決問題技能為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造技能，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以真實(shí)語言環(huán)境為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，援助同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)知識能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的技能不斷提高，進(jìn)而提升同學(xué)綜合語用技能。 三、勤 本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班上課。積極參與各種會議，仔細(xì)聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等等。此外，還幫助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名班主任，我能

20、仔細(xì)參與每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平常參考勝利教案結(jié)合本班特點(diǎn)制造性的備課，仔細(xì)開展教育活動；積極參與校內(nèi)外活動。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有由于個(gè)人的緣由而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這*年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校九班級英語課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得繪聲繪色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。 四、績 由于本人的不懈努力，取得了肯定的成果，在今年的全市統(tǒng)考中英語成果各項(xiàng)指標(biāo)均在前*名。在各種論文評比競賽中，也多次獲獎(jiǎng)；撰寫的課例教案、同學(xué)評語等也都獲不同級別的獎(jiǎng)項(xiàng)。我所

21、管理的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在全校評比中也屬優(yōu)秀班級。 五、廉 時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，著重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。 當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作，不負(fù)老師這個(gè)光榮稱號。 年度考核老師個(gè)人總結(jié)7 一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來到*高校教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當(dāng)?shù)南∑?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。 一、教學(xué)方面，精益救精 我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去端詳自己，假如沒