小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案

1、Word 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案（通用7篇） 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是我為大家收集的小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案（通用7篇），僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案1 目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界全部小伴侶的節(jié)日。 2、幼兒能發(fā)音清晰有表情的朗誦兒歌； 3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起開心的慶祝自己的節(jié)日。 預(yù)備：小伴侶慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)；歡快的樂曲； 過(guò)程： 1、出示畫冊(cè)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國(guó)際兒童節(jié) “今日上午，小伴侶一

2、起制作了6本我想怎樣過(guò)六一節(jié)的畫冊(cè)，那么小伴侶知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎？” 2、觀賞兒歌：“六一”到 “今日老師個(gè)小伴侶帶來(lái)了一首兒歌六一到聽聽兒歌里的小伴侶是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的？” 告知幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容； 觀賞兒歌六一到（配樂和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦） 提問(wèn)：“六一兒童節(jié)到了，小伴侶都做了哪些事情？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述） 3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌“六一”到 老師分句教授，留意引導(dǎo)幼兒吐字清晰和發(fā)音正確； 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，老師適當(dāng)提示； 集體不同形式朗誦兒歌，留意有表情的朗誦。（分組、分段，加入表演的動(dòng)作。） 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒

3、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 2、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。 3、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征 活動(dòng)預(yù)備： 小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂帶 活動(dòng)過(guò)程： 1、與孩子共同爭(zhēng)論：今日是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？ 2、嬉戲： 1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？ 2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。 3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品

4、。 4）運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。 3、孩子們表演節(jié)目 4、共同演唱歌曲：慶祝六一 活動(dòng)反思： 活動(dòng)讓每一個(gè)孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的共性，給了他們一個(gè)公平的機(jī)會(huì)去參加，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)！ 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日。 2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好伴侶，并撕貼貼貼紙。 3、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：已有畫好伴侶的閱歷 2、物質(zhì)預(yù)備：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。 引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么

5、節(jié)日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？ 今日我們要來(lái)制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的好伴侶。 二、老師講解制作賀卡的方法。 引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小伴侶拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開，里面有條線，在其中的一邊，畫上你的好伴侶，不能超過(guò)這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。 三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 1、賀卡的一邊畫上好伴侶，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。 2、撕下的紙要放在籃子里。 3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置； 重點(diǎn)指導(dǎo)：小伴侶繪畫好伴侶和幼兒撕貼的動(dòng)作。 四、師幼共享溝通，自然活動(dòng)結(jié)束 1、你畫的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí)

6、？你是怎么畫的？ 2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好伴侶。 活動(dòng)反思： 六一節(jié)是小伴侶的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小伴侶知道六一節(jié)的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的歡樂，還能體驗(yàn)收到禮物的快樂。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順當(dāng)，小伴侶都能制作出賀卡，送給自己的好伴侶。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的預(yù)備上，預(yù)備了卡紙、勾線筆可以讓小伴侶畫出自己的好伴侶，又預(yù)備了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。 但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面假如引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好伴侶畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒有引導(dǎo)孩子留意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上消失了許多小伴侶撕不下來(lái)的狀況，對(duì)此下次活動(dòng)需要

7、改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，假如能讓小伴侶相互說(shuō)一下六一節(jié)的祝愿，效果會(huì)更好。 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用自然的聲音唱歌，吐字清晰，表達(dá)歡快、愉悅的心情。 2、愿意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的歡樂。 重難點(diǎn)： 能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。 活動(dòng)預(yù)備： 1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。 2、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。 活動(dòng)過(guò)程： 一、和木偶娃娃嬉戲，學(xué)習(xí)新歌 1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡茫層變焊惺芄?jié)日的氣氛。 老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小伴侶，你們的教室裝扮的這么美麗呀？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié)，好嗎？ 2、演示木偶娃

8、娃，示范唱歌。 3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。 二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的心情。 師：木偶娃娃想請(qǐng)小伴侶為這首歌編動(dòng)作。 老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己興奮的心情表現(xiàn)出來(lái)。 三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氣氛。 幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)伴侶一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。 2、培育幼兒良好的禮儀行為。 3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動(dòng)預(yù)備： 1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。 2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。 3、告知幼兒表演節(jié)目和觀

9、看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。 基本過(guò)程： （一）導(dǎo)入活動(dòng)： 1、老師：“小伴侶要過(guò)自己的節(jié)日了，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?2、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì)，并表演節(jié)目。 （二）關(guān)鍵步驟： 1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí)，要做到相互不推也不擠。 2、表演節(jié)目的幼兒，表演后要鞠躬，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。 （三）嬉戲后與幼兒團(tuán)討： 1、“在人多的狀況下，小伴侶參與游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意什么？” 2、“小演員上臺(tái)表演要留意什么？”（表演后要鞠躬） 3、“作為觀眾，看完表演要做什么？”（鼓掌） 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案6 活動(dòng)目的： 1、懂得關(guān)懷、憐憫有困難的伙伴，情愿關(guān)心伙伴，具有初步愛的情感。 2、打

10、破班級(jí)界限，與同伴協(xié)商、共享、合作，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的進(jìn)展。 3、在活動(dòng)中遵守規(guī)章，禮貌待人。 活動(dòng)預(yù)備： （一）前期閱歷預(yù)備： 1、談話活動(dòng)六一暢想 2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書 3、嬉戲活動(dòng)：購(gòu)物 4、熟悉一元硬幣 （二）前期材料預(yù)備： 1、分班預(yù)備：比較完整潔凈（八成新）的玩具、圖書、文具 2、申請(qǐng)幼兒園：氫汽球、一般汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。 3、年段老師共同布置會(huì)場(chǎng)。 活動(dòng)方式： 地點(diǎn)設(shè)在禮堂，首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員，買自己的物品，中三、中四小伴侶持硬幣購(gòu)買；半小時(shí)后互換。各班老師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最終，集中愛心義賣活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）幼兒集中

11、禮堂，園長(zhǎng)六一祝詞，拉開六一節(jié)愛心義賣活動(dòng)。 （二）全年段幼兒愛心義賣活動(dòng)。 （三）集中愛心義賣活動(dòng)。 小班六一兒童節(jié)社會(huì)的教案7 有益的學(xué)習(xí)閱歷： 1、學(xué)習(xí)和老師、小伴侶一起共同協(xié)商打算集體的事，有仆人翁意識(shí)和愛集體的意識(shí)。 2、體會(huì)民主協(xié)商受敬重的開心心情。 預(yù)備： 記事單一大張、彩色筆一盒。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。 老師告知幼兒，園里要舉辦慶?！傲恳弧贝髸?huì)，請(qǐng)各班預(yù)備兩個(gè)節(jié)目。說(shuō)一說(shuō)我們準(zhǔn)備預(yù)備什么節(jié)目參與慶祝活動(dòng)。 2、爭(zhēng)論節(jié)目的有關(guān)事宜。 （1）請(qǐng)幼兒各抒己見，談?wù)勵(lì)A(yù)備什么節(jié)目好。老師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的，節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行，這樣大家才歡樂。請(qǐng)幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個(gè)來(lái)。 （2）請(qǐng)小伴侶連續(xù)發(fā)表看法，想一想除了表演節(jié)目，過(guò)節(jié)還需要做哪