重陽節(jié)中班教案通用模板（10篇）

1、Word 重陽節(jié)中班教案通用模板（10篇） 明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”，有尊老敬老的意義。以下是我整理的重陽節(jié)中班教案通用模板（10篇），歡迎大家借鑒與參考！ 重陽節(jié)中班教案通用模板篇1 設(shè)計意圖： 愛老人應(yīng)當(dāng)從愛身邊的老人做起，所以預(yù)備請小伴侶的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小伴侶度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 活動目的： 1、了解重陽節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。 2、敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。 3、回歸社區(qū)活動，熬煉交往力量和口語表達(dá)力量。 活動預(yù)備： 家長為誘餌預(yù)備一些好吃的水果，為老人預(yù)備

2、一份禮物。 活動過程： 一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您 1、看看今日教室里來了誰，誰情愿來給我們介紹一下。 2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。 3、老師給孩子們介紹重陽節(jié)。 二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆) 1、今日你們家誰參與我們的重陽節(jié)活動，請小伴侶們把它介紹給大家。 2、你喜愛他嗎?為什么喜愛，他給家里做了些神什么事情。 3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4、老師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照看我們，為我們每天做許多的事情。 三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情 1、請我們的小伴侶想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 2

3、、請小伴侶來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。 3、請小伴侶說說有好吃的東西先給誰吃。 4、說說今日過節(jié)，你預(yù)備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你預(yù)備說一句什么話? 5、老師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小伴侶要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。 四、一起慶祝我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的歡樂。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇2 設(shè)計意圖：一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)當(dāng)從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是預(yù)備請小伴侶的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一

4、起和小伴侶度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)?；顒幽康模?.簡潔了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。 2.知道要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛心。 3.體驗社區(qū)活動，熬煉幼兒的社會交往力量和口語表達(dá)力量。 活動預(yù)備 家長為幼兒預(yù)備一些好吃的水果，為老人預(yù)備一份禮物?；顒舆^程：一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您1.看看今日教室里來了誰，誰情愿來給我們介紹一下。 2.為什么要請來這些爺爺奶奶。 3.老師給孩子們介紹重陽節(jié)。 二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)1.今日你們家誰參與我們的重陽節(jié)活動，請小伴侶們把他(她)介紹給大家。 2.你喜愛他嗎?為什么喜愛

5、，他給家里做了些什么事情。 3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4.老師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照看我們，為我們每天做許多的事情。 三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情1.請我們的小伴侶想想爺爺奶奶(外公外婆)，我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 2.請小伴侶來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。 3.請小伴侶說說有好吃的東西先給誰吃。 4.說說今日過節(jié)，你預(yù)備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你預(yù)備說一句什么話?5.老師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小伴侶要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲

6、敲背，做個懂事的好寶寶。 四.一起慶祝我們的節(jié)日聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的歡樂。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇3 活動目標(biāo) 1.初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。 2.懂得敬重爺爺、奶奶的道理。 3.激勵每個小伴侶對爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛意。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動口號：情系敬老院暖和老人心 活動人員：幼兒園全體師生 活動時間：20_年10月21日 活動地點：敬老院 活動預(yù)備： 1、幼兒自制節(jié)日禮物 2、橫幅、校車支配 3、預(yù)備水果、重陽糕點等食物 4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓

7、舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培育關(guān)愛老人的情感 活動過程： 1、老師表演加加油 2、幼兒表演口香糖讓愛住我家 3、歌曲關(guān)懷老人笑哈哈 4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物 5、合影留念 活動結(jié)束，返回幼兒園 留意事項： 1、老師要看管好本班孩子，必需遵守活動時間及支配，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點; 2、進(jìn)入敬老院要保持安靜，行動有素; 3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng); 4、活動結(jié)束時要和老人握手告辭，說再見! 重陽節(jié)中班教案通用模板篇4 活動地點： 教室 活動預(yù)備： 場地預(yù)備、面粉、芝麻、各種外形印模、食品保鮮袋、各色絲帶、 活動目標(biāo)：

8、1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。 2、 激發(fā)關(guān)懷長輩的情感。 活動過程： 一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日? 二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平常對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。 三、幼兒爭論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶? 四、幼兒操作制作餅干、老師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。 五、包裝禮物袋。 六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝愿的話。 活動反饋： 十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。 在前期，我們告知了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們預(yù)備用什么方式傳達(dá)你們的情感

9、?并請幼兒靜靜的回家跟父母商議 ，不要告知爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特別的任務(wù)。認(rèn)仔細(xì)真的回家商議 著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特殊關(guān)懷爺爺奶奶，詢問著他們喜愛吃什么，喜愛些什么東西等。家長們樂觀的回復(fù)給我們供應(yīng)了無窮的力氣。兩天后，我們進(jìn)行了爭論，幼兒說出了許多爺爺奶奶喜愛的東西?，F(xiàn)在的孩子能關(guān)懷身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)懷他人的樂趣。 談話活動后，我們進(jìn)行了制作小點心的活動。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚異的說：“還有芝麻呀!今日做的湯圓和以前做的不一樣?！蓖ㄟ^老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，打算著點心的外觀

10、。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親自做的點心快樂極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。 其次天，我們又進(jìn)行了溝通，孩子們樂觀的說著自己帶點心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來歡樂自己也會特別的歡樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。 通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，協(xié)作教育。今后還應(yīng)將此類活動的預(yù)備工作做的更充分，老師的前期預(yù)備也應(yīng)更充分。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇5 活動目標(biāo)： 1.理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。 2.能

11、用自己喜愛的方式表達(dá)對爺爺奶奶的喜愛之情。 活動預(yù)備： 1.課件重陽節(jié) 2.白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。 活動過程： 一、談話引入。 1.老師：小伴侶，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎?重陽節(jié)是誰的節(jié)日?重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么?有一位小伴侶，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。 二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。 1.老師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小伴侶跟爺爺去了哪里呢?他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語?爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀?兒歌里的小伴侶是怎么樣贊揚爺爺?shù)?(播放兒歌觀賞) 2.老師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道

12、的? 3.老師完整朗誦兒歌。(播放兒歌觀賞) 三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。(播放兒歌觀賞) 2.請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。 3.幼兒朗誦兒歌。(播放朗誦兒歌) 四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。 老師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小伴侶的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小伴侶過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小伴侶送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢? 1.幼兒分組爭論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。(播放表達(dá)愛) 2.請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。 老師總結(jié)：表達(dá)對

13、爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物 1.老師：立刻就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們預(yù)備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎? 2.幼兒制作禮物，老師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。(播放我愛爺爺奶奶) 3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。 活動延長： 1.回家后為爺爺、奶奶、姥姥、姥爺做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。 2.家長帶著老人和孩子外出游玩，增進(jìn)祖孫三代間的親情。 附錄： 兒歌：重陽節(jié) 紅葉飄，

14、黃葉飄， 藍(lán)天高高白云繞。 九月九，重陽節(jié)， 我跟爺爺來登高。 我們倆，手拉手， 爺爺?shù)歉卟环稀?爺爺爺爺你真棒， 我祝爺爺節(jié)日好。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇6 一、 活動目標(biāo)： 1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 二、 活動預(yù)備： 幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的PPT,布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒預(yù)備的禮物 三、活動過程： 1、介紹重陽節(jié) (1) 老師引出重陽節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了

15、，快樂嗎? (2) 邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié) 師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎? 師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。 2、PPT觀賞 師：老師給小伴侶們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是特別懂事又能干的小珍寶，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢?(觀看PPT) 3、互動環(huán)節(jié) (1)幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目(平日的中英文兒歌、歌曲) (2)爺爺奶奶的才藝展現(xiàn)、親子才藝展現(xiàn)(邀請班級會唱歌跳舞的 爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前預(yù)備好的親子節(jié)目) (3)

16、剝橘子，端茶水 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伴侶最會剝橘子，剝的最快。 師： 爺爺奶奶平常照看小伴侶們都特殊辛苦，現(xiàn)在每個小伴侶都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂 (4)贈送禮物給爺爺奶奶 將自己與父母在家提前預(yù)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。 四.活動結(jié)束。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇7 一、設(shè)計思索 農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合節(jié)日教育，開展以“尊老、敬老”為主題的“夕陽情”活動對于幼兒來說有著重大的意

17、義。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物、表演、說祝愿的話語等活動來表達(dá)對身邊老人的關(guān)懷和愛惜，逐步培育幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì)。 通過這些活動，可以關(guān)心幼兒豐富以下閱歷： (1)知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。 (2)學(xué)習(xí)關(guān)懷、敬重爺爺、奶奶，對爺爺奶奶說一句祝愿的話語。 (3)用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的謝意。 (4)了解重陽節(jié)的一些傳奇、故事和詩詞。 活動目標(biāo) (1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣; (2)愿意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀; (3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感 活動預(yù)備

18、 幼兒為爺爺奶奶預(yù)備禮物一件、小獎品、音樂、指偶道具等 活動過程： 1、談話導(dǎo)入： “聽說過重陽節(jié)嗎?重陽節(jié)是幾月幾號?” “重陽節(jié)是誰的節(jié)日?”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢?” 2、引導(dǎo)幼兒自主爭論： “哪些東西送給老人比較適合?為什么?” “你預(yù)備送什么禮物給老人?” “除了送禮物外，你還能為爺爺奶奶做些什么事?” 3、引導(dǎo)幼兒制作禮物： 提出要求：“送禮物給爺爺奶奶，我們還要做哪些預(yù)備呢?” 依據(jù)幼兒的喜好，指導(dǎo)他們分組(繪畫組、表演組等)預(yù)備禮物。 4、師生共同爭論： “這份禮物你預(yù)備什么時候送?怎樣送?” 活動延長： 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書送給老人的禮物，圈出適合送給老人的禮物。 活動

19、結(jié)束 重陽節(jié)中班教案通用模板篇8 活動目標(biāo)： 1、了解重陽節(jié)的名稱和有關(guān)的習(xí)俗。 2、樂觀參加節(jié)日活動，主動表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)懷和感謝之情。 3、體驗與爺爺奶奶共同過重陽節(jié)的歡樂。 4、感受節(jié)日的歡快氣氛。 5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預(yù)備： 1、幼兒調(diào)查、了解有關(guān)重陽節(jié)的學(xué)問。了解爺爺奶奶在家做哪些事情，并在生活活動或下午火哦的那個時記錄下來。幼兒在家和爸爸媽媽一起制作一張感恩卡，寫上祝愿的話，邀請爺爺奶奶參加活動。 2、師幼共同布置好活動室環(huán)境，幼兒分組排練一個小節(jié)目，音樂磁帶、錄音機(jī)，重陽糕(每人一份，老師也可依據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗供應(yīng)有關(guān)的重陽節(jié)食品)。

20、 3、教學(xué)掛圖、幼兒用書：歡樂重陽節(jié)。 活動過程： (一)幼兒溝通、了解重陽節(jié)的由來。 1、幼兒分組溝通。老師重點引導(dǎo)幼兒表述重陽節(jié)的時間、傳奇及人們的活動。 老師：今日是什么節(jié)日?重陽節(jié)是幾月幾日?人們有哪些活動?(改為：重陽節(jié)是幾月幾日?你在重陽節(jié)那天做了哪些事情?) 2、個別幼兒在集風(fēng)光前敘述。 3、出示教學(xué)掛圖歡樂重陽節(jié)，師幼共同小結(jié)：重陽節(jié)是中國農(nóng)歷九月初九。在這天，人們會吃重陽糕、賞菊花、登高?，F(xiàn)在人們把重陽節(jié)定為老人節(jié)。 (二)幼兒了解爺爺奶奶的故事。 1、爺爺奶奶和幼兒溝通自己的經(jīng)受、做法等。 老師：今日是重陽節(jié)，也是老人的節(jié)日。你們知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎?(改為：你們知

21、道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事嗎?) 2、幼兒溝通爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷自己的。 老師：小伴侶也知道爺爺奶奶關(guān)懷我們的故事，誰來說一說? 3、幼兒帶著自己做的感恩卡向爺爺奶奶慶賀節(jié)日，并向爺爺奶奶說一句祝愿的話。 (三)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕。 1、老師敘述重陽糕的制作過程。 2、幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽糕，體驗共同過節(jié)的歡樂。 3、幼兒表演節(jié)目，請爺爺奶奶觀賞。 教學(xué)反思： 信任這次重陽節(jié)的“敬老”活動，不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗一份愛的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會感恩和敬重長輩，從而萌發(fā)關(guān)懷老人的美妙情感。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇9 幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容： 1、

22、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 3、體驗明顯的季節(jié)特征。 4、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。 活動預(yù)備： 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品 活動過程： 一、介紹重陽節(jié) (1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，快樂嗎? (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎? 我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎? 師生共同邀請

23、部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。 二、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小伴侶們上幼兒園很長時間了，也學(xué)會了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? 歌曲：我上幼兒園 律動：我的小手 歌表演：小豬吃的飽飽 兒歌：拍皮球 歌表演：兩只老虎 三、互動環(huán)節(jié) (1)擊鼓傳花嬉戲規(guī)章：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小伴侶手里，哪個小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。 (2)小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。 (3)剝橘子師：以前在

24、家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伴侶最會剝橘子，剝的最快。 (4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。 (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。 活動結(jié)束。 教學(xué)反思： 重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)，顧名思義是敬重老人，孝敬長輩的傳統(tǒng)節(jié)日。通過活動培育孩子敬重長輩的情感。引導(dǎo)幼兒加深對老人的敬重與喜愛，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛惜老人;其次感知體驗重陽節(jié)的各種習(xí)俗，從多個角度了解中國傳統(tǒng)

25、民俗節(jié)日習(xí)俗;再是增加家園間的溝通溝通，活動在老人和孩子的心中留下了美妙的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。 重陽節(jié)中班教案通用模板篇10 設(shè)計意圖 敬重長輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是中華文明的一枚珍寶。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，我選擇了利用重陽節(jié)進(jìn)行了愛的教育活動。題材、圖片源于幼兒生活，易于幼兒理解，從幼兒愛好動身，力求通過幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望。 活動目標(biāo) 1.學(xué)問目標(biāo)：知道老人對我們的愛。 2.力量目標(biāo)：能夠從身邊小事做起，表達(dá)對老人的愛。 3.情感目標(biāo)：情愿樂觀行動起來，加入孝敬老人的隊伍中來。 4.通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?5.體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預(yù)備 老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲把愛傳出去、PPT 活動過程 (一)照片導(dǎo)入 1.老師通過照片，使幼兒體會成長的階段過程 老師珍寶們，你們瞧，這是一個小寶寶剛誕生的樣子，大屏幕連續(xù)播放幼兒成長的階段。那這么小的寶寶漸漸會怎樣，媽媽始終照看他，假如媽媽上班去了，誰來照看她?都為他做些什么，讓他能夠快快長大呢? 幼兒;幼兒進(jìn)行猜想并分組爭論。 2.老師小結(jié) 老師：對的!媽媽不在的時候，爺爺奶奶、姥姥、姥