幼兒園中班主題教案《可愛(ài)的動(dòng)物》及教學(xué)反思

1、Word - 3 -幼兒園中班主題教案可愛(ài)的動(dòng)物及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)常見(jiàn)動(dòng)物(貓、狗、雞-、鴨等)等名稱(chēng)，并了解它們的突出特征。2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物，喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。3.幼兒能樂(lè)觀(guān)的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表述能力。4.培養(yǎng)幼兒積極開(kāi)朗的性格。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)，形態(tài)及生活性。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物，喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)預(yù)備1，小貓、小狗、小雞、小鴨、小羊等毛絨玩具。2，兒歌可愛(ài)的小動(dòng)物錄音磁帶及掛圖?；顒?dòng)過(guò)程(一)開(kāi)頭部分播放兒歌可愛(ài)的小動(dòng)物激活幼兒對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好。老師：剛才的兒歌星都有那些小動(dòng)物?(請(qǐng)幼兒自由表達(dá))。老師：今日教師把這些小動(dòng)物請(qǐng)到我們班來(lái)了，

2、你們歡迎嗎?(二)綻開(kāi)部分1，老師展示毛絨動(dòng)物玩具，接受小動(dòng)物的名字。2，老師逐一展示毛絨玩具，引領(lǐng)幼兒觀(guān)看表達(dá)小動(dòng)物的特征。例如;我們先來(lái)熟悉一下小狗，哪位小伴侶能像教師一樣給大家介紹一下小狗呢?鼓舞幼兒大膽表達(dá)：3，嬉戲看誰(shuí)說(shuō)得好當(dāng)老師展示小動(dòng)物玩具時(shí)，幼兒能夠精確地說(shuō)出動(dòng)物的名字叫聲。例如：老師展示小羊玩具時(shí)，幼兒能說(shuō)出，小羊咩咩咩。(最好讓全部幼兒有機(jī)會(huì)參加嬉戲敘述)。(三)結(jié)束部分：老師小結(jié)今日我們小伴侶跟這么多的小動(dòng)物做嬉戲，你們喜愛(ài)他們嗎?你們會(huì)怎么樣關(guān)懷愛(ài)惜動(dòng)物伴侶呢?請(qǐng)小伴侶想一想，說(shuō)一說(shuō)。附：兒歌 可愛(ài)的小動(dòng)物小小雞。尖嘴巴，捉到蟲(chóng)子，嘰嘰嘰。小鴨子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。小花貓，睡大覺(jué)，醒來(lái)喵喵喵。小黃狗，尾巴搖，看見(jiàn)骨頭汪汪汪。小羊小羊咩咩咩，頭上小角彎彎翹。教學(xué)反思這節(jié)課小伴侶們遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，做的練習(xí)課大部分小伴侶們把自己在生活中學(xué)到的學(xué)問(wèn)都運(yùn)用到了課堂中，課堂中的氣氛很好，每一位小伴侶們都很樂(lè)觀(guān)的發(fā)言了，這讓課堂的氣氛跟活躍起來(lái)，這讓我很愉快。大部分小伴侶們都很協(xié)作教師的問(wèn)題，但有的少數(shù)小伴侶們分不清動(dòng)物的名稱(chēng)及別的問(wèn)題，然后我給他們通過(guò)了下課時(shí)光給小伴侶們一個(gè)