小班安全教育活動不跟陌生人走教案反思

1、小班安全教育活動不跟陌生人走教案反思小班安全教育活動不跟生疏人走教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走，了解和把握一些和生疏人相處的方法，合適幼兒園老師們上小班安全活動課，快來看看不跟生疏人走教案吧?；顒幽繕?biāo)1明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2了解和把握一些和生疏人相處的方法。3培育幼兒敏銳的觀看力量。4進展幼兒思維和口語表達力量。5強化幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備1有關(guān)的圖片四張。2請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3玩具、果凍、巧克力?；顒舆^程一、故事沙沙和生疏人1講解并描述故事沙沙和生疏人：變色龍沙沙單獨在院

2、子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加留意。沙沙趕忙問媽媽：還有什么事情應(yīng)當(dāng)留意的呢？2集體商量：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情？3出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮品或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境訓(xùn)練情境一：一個生疏的叔叔對一位小好友說：小好友你真可愛我請你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩

3、。集體商量：能不能接受生疏人的禮品，應(yīng)當(dāng)怎樣對他說？情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：我是你媽媽的好好友，她今日沒有老師提示：（1）你熟悉她嗎？（2）假如你不熟悉她能不能輕信她的話？（3）那你應(yīng)當(dāng)怎么對這位阿姨說？老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能容易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）1生疏人就是壞人嗎？A.生疏人就是壞人。B生疏人不肯定是壞人。2能不能跟生疏人走？A能去公園和游樂場。B不能去任何地方。3有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。A可以和她去。B必需先告知爸爸媽媽。4有個不熟悉的叔叔給你東西吃：A巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。B什么都不能吃。5下大雨時一個生疏人說用車送你回家。A先說謝謝再上車。B不能上車。6生疏人問你的名字家里有誰能不能告知他？A只能告知名字，不能告知他家里有誰。B什么都不能告知他。四、結(jié)束活動提示幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到生疏人不能輕信?；顒臃此歼@個活動主要是讓孩子明白不能跟生疏人走，跟生疏人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所體驗，結(jié)果確實有孩子跟生疏人走了，