佳一數(shù)學(xué)2014年暑期教案三升四-8找準位置和方向

1、第八認真觀察找準位置和方教學(xué)內(nèi)8第八認真觀察找準位置和方教學(xué)內(nèi)8教學(xué)目標知識技1個方向（東、南、西或北）2數(shù)學(xué)思問題解情感態(tài)教學(xué)重點和難點教學(xué)準備教學(xué)過程教學(xué)過程又問：“那你是怎么過來的呀？”小白兔1羊在猴的（西北）（東南）使學(xué)生初步了解方向和位置在實際生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目點擊解析按鈕方向箭頭變?yōu)?8點擊解析按鈕方向箭頭變?yōu)?8標步（3）動畫家閃爍大象 羊回顧所學(xué)的關(guān)于方本題需讓學(xué)生分清以什么為中心觀察來說，如羊在猴的（ ）面，那猴在羊的（ ）面。參與學(xué)生的討的問題可以給教師2教師21,2點擊解析出示 8 方位圖(用動畫展示),下一擊答案出示答案填空，213 題：解析動畫在原來的基礎(chǔ)上出加號3、（1

2、）（2)生 1：我們發(fā)現(xiàn)小信鴿是先向南飛了 420（米）20加強同學(xué)間的協(xié)作提示學(xué)生完成此類3：我知道3：我知道從小白兔家出來再向2 20 米，也就是 220=40（米）就到大象家20（學(xué)生獨立完成例2的所有填空。師巡視，及發(fā)的方向，而且還要注意每小格的長度是 203。教師3 的圖及要求。改變題目每小格 10閱讀能力是學(xué)生：因為熊貓館在獅子館的西北角，經(jīng)過說明熊貓館南邊的兩個空地分別是猴山和教師根據(jù)學(xué)生說的依次多媒體出示各個名稱。同桌間相互再指圖說說思路。課堂總學(xué)生獨立完成相應(yīng)對于此類題干較長過圈點重點詞句的方式幫助學(xué)生準確閱讀能力是學(xué)生獲得知識一種最基本的重養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力對于學(xué)生今后的

3、學(xué)習(xí)是十分必要給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以幫助第 3 題可以讓學(xué)生上黑板指圖說明自己的教學(xué)過教學(xué)過導(dǎo)1：導(dǎo)1：2：找到規(guī)定的正北方向，然后把方位在花園小區(qū)的東面 70 米的地方有一所中學(xué)，西邊30米的地方有一家超市，請你學(xué)生思考后舉手發(fā)教師在學(xué)生做題的同時把這兩題的圖展現(xiàn)北.大北.大406050401同桌間相互再指圖考查學(xué)生的動手能33從體育館向)走)米,再向300米到家,用”標出亮亮家的位置軍軍從淘氣家向南走 100800 米才到家,用“軍軍從家向)走)米,再向)走)米到商店學(xué)校離)家最遠,是)米(淘軍軍（數(shù)據(jù)略略1（11（1）1課堂總例 2：1.南、20、東、大膽闖關(guān)12例 2：1.南、20、東、大膽闖關(guān)123略略練習(xí)冊：北3補充3補充習(xí)13005小明從家向從小亮學(xué)校向）走）走）米，再向）米，再向）走）米到學(xué)校）走）5小明從家向從小亮學(xué)校向）走）走）米，再向）米，再向）走）米到學(xué)校）走）（3）1001506（1）（2）647）（1）（2）（3）7）（1）（2）（3）東 8（1）20）行駛）站到新新小區(qū)