七年級(jí)地理下冊(cè)教案.1 東南亞──兩洲兩洋的“十字路口”4-晉教版

1、授課題： 南亞課標(biāo)要 :1.在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及首都，讀圖說出該地區(qū)地理位 置的特點(diǎn)。2.運(yùn)用圖表說出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。3.運(yùn)用地形圖說出某地區(qū)河流對(duì)城市分布的影響。4.舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。三維目：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解東南亞的位置、范圍、主要?dú)夂蝾愋停涣私鈻|南亞主要農(nóng) 作物和熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布。過程與方法目標(biāo)會(huì)用比較的方法來分析東南亞的自然環(huán)境特征區(qū)內(nèi)差異培 養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過閱讀“方便面對(duì)東南亞紅猩猩的影響”材料，增強(qiáng) 生活中處處有地理的觀念，提高學(xué)習(xí)地理的興趣；通過認(rèn)識(shí)東南亞的華人文化， 提高

2、對(duì)東南亞的親切感和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)熱愛祖國(guó)的情感。重點(diǎn)：南亞的范圍“十字路口”的地理位置；東南亞的氣候特點(diǎn)；東南亞的 地形、河流分布特點(diǎn)。難點(diǎn):東南亞氣候?qū)ζ滢r(nóng)業(yè)和生活的影響；河流對(duì)城市分布的影響教學(xué)方： 話法 小組討論法 講授法教學(xué)準(zhǔn)： 媒體課件 皮影客動(dòng)畫 希沃授課手機(jī)助手教學(xué)過 :導(dǎo)入環(huán)：（轉(zhuǎn)學(xué)生小優(yōu)的視頻介紹）通過背景“魚尾獅”的標(biāo)志引出國(guó)家 新加坡，從而引出小優(yōu)所在的地區(qū)東南 亞。導(dǎo)入遞環(huán)節(jié) :（播放小優(yōu)視頻介紹）小優(yōu)：我是一名海外華僑，想在回國(guó)前 帶著大家一起走近東南亞她的美。 1 明小優(yōu)同學(xué)的身份，華僑，為下文做鋪墊。2 老師點(diǎn)出小優(yōu)的意圖：她想帶領(lǐng) 同學(xué)們玩轉(zhuǎn)東南亞學(xué)需先掌握 東

3、南亞的基本信息。新課講：1. 引導(dǎo)學(xué)生說出東南亞的海陸位置: 東南亞位于亞洲的東南部可以 連接亞洲其他地區(qū)、向南聯(lián)系大洋 洲向東延伸到太平洋向西以深 入到印度洋以東南亞的位置十分 重要就像一“十字路口可以連 接四個(gè)方向，四個(gè)位置。馬六甲海峽：在十字路口的中心，是連 接太平洋與印度洋的重要海上通道，也 是歐洲、非洲到東亞和東南各港口最短 航線的必經(jīng)之地。1.東南亞的緯度位置:北回歸線穿過東南 亞的北部，赤道穿過東南亞的南部，說 明東南亞大部分熱帶。2. 東南亞的組成：被北回歸線穿過的地 區(qū)與中國(guó)陸上接壤、山水相連，因此得 名為中南半島；赤道穿過的地區(qū)為馬來 群島，也叫做南洋群島。小活動(dòng):通過猜謎

4、游戲熟悉東南亞主要國(guó)家 及首都或重要城市的名稱。1. 通過上述游戲及讀圖，讓學(xué)生總結(jié)中 南半島城市的分布規(guī)律：大多分布在河 流沿岸及河口三角洲。分布在河流沿岸 的優(yōu)勢(shì)：灌溉水源充足，交通便利，土 壤肥沃，地勢(shì)平坦。2. 讀圖：了解中南半島地形與河流的分 布特征：山河相間、縱列分布。遞進(jìn)環(huán)節(jié):東南亞旅行第一站:新加坡牛車水。 引出東南亞的華人華僑文化。新聞報(bào)道視頻：通過視頻中當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L可以發(fā) 現(xiàn)，新加坡的主要使用語(yǔ)言為英語(yǔ)和漢 語(yǔ)，多為海外華人華僑。新加坡的華人 比例占到了 70% ，馬來西亞也達(dá)了 東南亞是世界上華人華僑最集中 的地區(qū)。新加坡的孫燕姿、林俊杰馬來西亞的梁 靜茹、光良，文萊的

5、吳尊等他們都 是在我國(guó)發(fā)展的東南亞籍華人。鄰近的 位置，也促進(jìn)了中國(guó)和東南亞的文化、 經(jīng)濟(jì)交流。第二站：宗教文化之旅從世界三大宗教對(duì)應(yīng)的典型建筑引出東 南亞多元的文化提問：這是什么宗教的建筑?回答：佛教介紹：緬甸仰光大金塔，東南亞佛教圣 地，緬甸的象征。介紹：柬埔寨吳哥窟，世界文化遺產(chǎn)， 世界最大的廟宇，也是柬埔寨的象征。提問：這是什么宗教的典型建筑？ 回答：伊斯蘭教。介紹印度尼西亞大多信仰伊斯蘭教。第三站引出東南亞的自然風(fēng)光這里大 多數(shù)國(guó)家海岸線漫長(zhǎng)，海島眾多，是濱 海旅游度假勝地。提到海島，就會(huì)想到印度尼西亞的巴厘 島，感受碧海藍(lán)天，放松身心。越南下龍灣，世界新七大自然奇觀，有 “海上桂林

6、”的美稱。第四站：旅游特產(chǎn)，去泰國(guó)曼谷水上市 場(chǎng)購(gòu)物，從而引出東南亞的物產(chǎn)。對(duì)比本地的水果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些水 果所在的溫度帶，從而引出東南亞盛產(chǎn) 熱帶水果。通過泰國(guó)的兩道美食，菠蘿炒飯和芒果 糯米飯，引出泰國(guó)主要的主食為米飯。 提問：米飯是什么糧食作物？回答：水稻提問：面食是什么糧食作物？回答：小麥引出問題：泰國(guó)為什么喜愛米飯呢、多 種植水稻呢？給出水稻和小麥的生長(zhǎng)習(xí)性及需要的條 件。過渡提問：從人為條件上看，東南亞的 人口滿足水稻種植的勞動(dòng)力需求嗎？回顧 7 年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的世界人口分布: 提問：人口四大稠密地區(qū)？回答：亞洲東部、亞州南部、歐洲、北 美洲東部。讀圖提問：東南亞的人口集中在中南

7、半 島還是馬來群島？回答：中南半島提問：人口密度大概是多少？回答：10-100 人/方千米小結(jié)人口較稠密滿足水稻種植需求。再次閱讀水稻和小麥的生長(zhǎng)習(xí)性及需要 的條件。過渡提問：兩段文字都描述水稻和小麥 的生長(zhǎng)與哪種自然要素之間的關(guān)系？ 回答：氣候東南亞的氣候類型：中南半島，以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?，全?高溫，分旱雨兩季。馬來群島，以熱帶雨林氣候?yàn)橹鳎?高溫多雨。對(duì)比得出兩種氣候的共同特征：全年高 溫，降水豐沛。在這樣濕熱的條件下， 適合種植喜高溫多雨的水稻。水稻是東南亞主要的糧食作物，并有著 悠久的種植歷史。其中，泰國(guó)、越南、 緬甸是稻米的重要出口國(guó)。學(xué)生自學(xué)過渡：東南亞濕熱的氣候不僅 適合水

8、稻的生長(zhǎng)，還種植很多熱帶經(jīng)濟(jì) 作物，閱讀教材，找到東南亞盛產(chǎn)的經(jīng) 濟(jì)作物以及最大的生產(chǎn)國(guó)。結(jié)合生活實(shí)例提問：嬰兒奶嘴、雨靴、 輪胎、乳膠枕，這些產(chǎn)品的原材料是什 么？回答：天然橡膠提問：最大生產(chǎn)國(guó)是誰(shuí)？回答：泰國(guó)提問：東南亞盛產(chǎn)椰子，椰子可以用來 做什么呢？回答：飲料、椰子皂等等。提問：椰子的最大生產(chǎn)國(guó)？回答：印度尼西亞提問：椰子的最大從出口國(guó)？回答：菲律賓（強(qiáng)調(diào)此處為易錯(cuò)點(diǎn)）蕉麻：用來做紡織品、或手工編織。 提問：最大生產(chǎn)國(guó)？回答：菲律賓你知道方便面是用什么油炸的嗎? 棕櫚油是油棕樹的果實(shí)榨取出來的，它 的最大生產(chǎn)國(guó)在馬來西亞。紅猩猩與方便面有什么關(guān)系呢？ 學(xué)生通過閱讀教材中的閱讀材料，以小 組討論的形式，得出結(jié)論并闡述紅猩猩 與方便面的關(guān)系。(方便面大多為棕櫚油油炸食品了獲 取更多的經(jīng)濟(jì)利益，人們開始大量種植 油棕樹，砍伐大片的熱帶雨林，使得紅 猩猩失去了家園)通過紅猩猩與方便面的故事，你有什么 感悟呢？如果是你， 你會(huì)怎么做呢？（本處設(shè)置意在讓學(xué)生理解，經(jīng)濟(jì)利益 的獲取不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，要保護(hù) 我們生存的家園。）小