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1、二年級數(shù)學期末試卷分析一、試卷題目難易分析:試卷難易程度總體適中,基礎題考核面全,呈現(xiàn)的基礎性強,后半部分能力題,拉開了層次,有適當?shù)奶岣?。二、答題情況分析:111成寫數(shù)，寫數(shù)寫成讀數(shù)，這道題631120304注重培養(yǎng)認真讀題審題，端正學習態(tài)度的習慣！第二題。判斷。做的還可以，只有極個別學生對概念理解不夠透徹導致失分。第三題。選擇題。這道題還可以，只有個別學生概念理解不夠透徹導致失分。第四題。我會算。計算題做的不錯。第五題整理數(shù)據有一半的學生沒有看懂題目，在統(tǒng)計圖旁邊的豎軸上標出的 0、2、423最后的得數(shù)算錯而丟分，讓人很無奈。三、從本次考試的難易程度和所取得的成績來看,個別小朋友有所落后。

2、存在不足之處:會多讓學生自己探索和思考問題,培養(yǎng)學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去的能力。4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,要求學生把字寫工整、清晰,做題時認真細致、靜下心來做題目,學會理解題意,學會檢查。5、重視考后反思,師生共同分析試題。教師和學生要通過考后的試卷分析 ,教師反思教學存在的問題,學生反思自己在知識、方法和發(fā)揮上存在的不足,以便查漏補缺提高教和學的有效性、針對性。四、改進措施:探討教材,準確把握教材。習興趣,讓學生在生動具體的情境中理解和掌握數(shù)學知識。考的習慣,認真讀題、仔細審題的習慣等等。關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作,消除他們的心理從最基礎的知識抓起;根據學生差異

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