小學數(shù)學西南師大五年級上冊三小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 省賽獲獎

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學內容西師版五年級上冊4546頁例1、例2。教學目標1、掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法解決生活中簡單的實際問題。2、能綜合應用小數(shù)除法等知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。3、在探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計算方法的過程中，感受轉化的數(shù)學思想，在解決實際問題的過程中獲得成功體驗，堅定學好數(shù)學的信心。教學重、難點掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2、掌握個位不夠商1要寫0占位，除到被除數(shù)末尾還有余數(shù)要添“0”繼續(xù)除,直到除盡為止。教學過程一、復習舊知。 1、談話引入。教師:今天同學們真有精神、老師這兒有2道題要考

2、考大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 2、細心計算，匯報答案。（師生小結發(fā)現(xiàn)的規(guī)律）二、教學新課1、創(chuàng)設情境，引入新課。小紅和爸爸去參觀學校教學樓，你能從圖上獲得關于教學樓的什么信息？小紅考大家的問題是？你們能解決嗎？誰來列式，不解答（6）為什么用除法解決？ 教師: 請同學們仔細觀察這個算式,和前面練習的2道算式，它們有什么相同，有什么不同?那今天這節(jié)課我們就要來探索 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。（板書課題: 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法）2、教學例1。（1）教師:接下來，就請同學們開動腦筋，我們可以用什么方法計算6，可不可以轉化成學過的整數(shù)除法方法來計算？讓學生在全班交流自己的想法,學生的算法可能有:學生

3、1:把10=234,然后再用2346=39, 3910=,得到平均每層樓高 m。學生2:我們在以前的學習中知道了1m=10dm,我們可以把化成234dm來進行計算,2346=39(dm),39dm=。教師：剛剛同學利用單位換算和小數(shù)擴大縮小的的方法都巧妙地把小數(shù)轉化成整數(shù)來計算，這種把新知識轉化成學過的知識來解決，就是數(shù)學中的轉化思想。（2）小組討論直接用豎式計算方法（邊說邊記錄）（3）匯報交流。（師板書）指導學生說出豎式計算過程：先用23個一除以6,在個位商3,還余5個一。再把4接下來，54個十分之一除以6等于9個十分之一，在十分位上寫9。教師追問:這里把十分位上的4接下來算， 4表示什么？

4、這里的54表示的意思是什么？ 9寫在什么位置才表示9個十分之一？那新寫的商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點它們在位置上有什么特點？ 這個小數(shù)點可以省略不寫嗎？ 這里在把十分位上的4接下來的時候，小數(shù)點要不要寫下來？（不用寫，因為余5個一除以6不夠，就把它化成更小的計數(shù)單位來算，是50個十分之一，和著十分位上的4，就是54個十分之一，所以不用寫小數(shù)點）（4）同桌相互說說計算過程。 （5）檢驗。 （6）剛才同學們用了單位換算、小數(shù)擴大縮小以及豎式計算三種方法你覺得哪一種更簡便？那你覺得在豎式計算過程中，應該注意些什么？（7）小結算法。比較今天學的小數(shù)除法和之前做的整數(shù)除法豎式有什么相同，有什么不同？（8）

5、隨即練習，鞏固方法。3、出示例2。（1）接下來是小明提的問題：他和爺爺去參觀生產大米的地方，他提的什么問題呢？（2）該怎樣列式？為什么這樣列式？ （3）師引導學生完成豎式計算。這里除數(shù)是2位數(shù)了，那直接看被除數(shù)的前2位，46個一除以62不夠，在個位不夠商1，就寫0占位，點上小數(shù)點繼續(xù)除，再合著十分位上的5一起除，合起來是465個十分之一除以62，在十分位上商7，還余32個十分之一，就化成更小的計數(shù)單位，31個十分之一也就是310個百分之一，末尾添上一個0繼續(xù)除，310個百分之一除以62等于5個百分之一，在百分位上商5。請在本子上獨立完成這道算式的豎式計算。（4）抽生完整說一說豎式計算過程。（5）觀察這個小數(shù)除法豎式，和剛才學的小數(shù)除法豎式有哪些不同？（個位不夠商1，要寫0占位，點上小數(shù)點繼續(xù)除；除到被除數(shù)的末尾還有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0繼續(xù)除）（6）怎樣驗算我們的計算結果是否正確？（我們可以用乘法算式62來驗算）4、小結：怎樣計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法？ 三、鞏固練習 智慧大轉盤游戲（會用學的計算方法解決生活中