年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 篇1 匆忙而過(guò)，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本班級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。 四班級(jí)組共有老師14名，5位班主任，任課老師9名，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)技能強(qiáng)。 一、構(gòu)建和諧的辦公室文化 ，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。 我們組辦公室文化的主題是“家”文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心”形張貼，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語(yǔ)。通過(guò)文化引領(lǐng)，打造有凝集力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)老師

2、儼然成為一家人。比如：組內(nèi)老老師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后，都不謀而合到醫(yī)院探望。肖老師只要看見地面臟，立刻把地面掃潔凈，早上來(lái)得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水 二、舒適潔凈的辦公環(huán)境也是特別重要的，由于它是老師辦公的地點(diǎn)，是學(xué)校老師形象的一個(gè)側(cè)面反映。制訂出輪值表，值日老師需要打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室” 三、常常性地加強(qiáng)樓層的巡察工作 此處隱蔽5113個(gè)字三、閱歷及體會(huì) 古語(yǔ)有言，萬(wàn)事開頭難！是啊，對(duì)于第一次接手班級(jí)組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸

3、的是，作為全校老師最多的班級(jí)組，各老師對(duì)我的工作特別信任并且予以了大力的支持，因此也沒有涌現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項(xiàng)工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進(jìn)行并完滿收關(guān)。 人與人相處，其實(shí)就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感謝本組老師在我的工作中予以我的大力支持。 四、存在問(wèn)題 1、控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本班級(jí)開學(xué)初報(bào)道同學(xué)人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有達(dá)到100%，就還有努力的空間。 2、同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級(jí)每次測(cè)試成果都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。 3、同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級(jí)的同學(xué)也取得了肯定的進(jìn)步，但是還沒有形成慣性，簡(jiǎn)單反彈，需要老師不斷的提及鞏固。 五、今后努力的方向 1、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。 2、繼續(xù)與家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級(jí)同學(xué)。 3、繼續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識(shí)是轉(zhuǎn)變命運(yùn)的理念。 4、著重對(duì)同學(xué)日常行為的管理。 5、繼續(xù)以同等，饒恕的心態(tài)對(duì)待同學(xué)。 6、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)技能，努力提升自己的業(yè)務(wù)