2020-2021學(xué)年部編版語文六年級下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)及答案(共10篇)

1、部編版語文六年級下課內(nèi)閱讀練習(xí)及答案（一）北京的春節(jié)節(jié)選孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、 榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級的沒有皮例如普通的用 帶皮的榛子級的就用榛仁子們喜歡吃這些零七八碎兒沒有餃子吃， 也必須買雜拌兒第二件事是買爆竹特別是男孩子們恐怕第三件事才是買玩 意兒風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，也必 須趕快給孩子做鞋新衣，好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。（1）孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？ _（2）找出一個(gè)過渡句，畫上“_”。它在文中起 的作用。（3）哪句話說明了“大人們也緊

2、張”？ _（二）臘八粥（節(jié)選）花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，整十圍了鍋邊成一圈?？?之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。“怎么，黑的！”八兒同時(shí)想起了染缸里的臟水?！皸椬油喽箶R多了。”媽媽解釋的結(jié)果，是揀了一枚大得特別嚇人的赤棗 給了八兒雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥 要好吃得多了。（1）八寶粥的顏色是_原因是_八兒看到如此顏色的粥，心 里想到的是_。（2）媽媽做的八寶粥好吃嗎？從哪句話可以看出來。用“_”畫出來。 （3）結(jié)合課文想一想，作者詳寫的是什么，略寫的是什么，這樣寫有什么好處？_（三魯濱遜漂流記節(jié)選很多年過去了。

3、有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。他驚 恐萬分猜想這一定是附近的野人留下來的他擔(dān)心這些野人會來吃掉他于是 在住所前的空地上密密麻麻地插下楊柳作防御又把羊分在幾個(gè)地方圈養(yǎng)他在 這種不安的心情下又生活了兩年后來魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕 跡和滿地的人骨他不由得聯(lián)想到他們野蠻的宴會魯濱遜在恐懼之中開始考慮 怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。又過了幾年，有一天，魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘著小木船上了岸。他們拖 出兩個(gè)倒霉的同伴殺了其中一個(gè)人另一個(gè)則掙扎著逃跑他逃的方向正是魯 濱遜住所的方向魯濱遜決心救下這個(gè)逃跑的野人于是開槍打死了追趕他的兩 個(gè)野人他給救下的野人取名“星期五”“星期五”很

4、快成了他的好幫手他 們愉快地生活在島上擴(kuò)大了糧食種植面積又增加了幾個(gè)羊圈曬了很多葡萄 干。魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。（1）短文中，魯濱遜遇到了什么困難？他是如何解決的？他給你留下了什 么印象？_ （2）從殺野人，救“星期五”的行為中，你看到了怎樣的魯濱遜？_ （3）為什么說“魯濱遜差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法”？_（四騎鵝旅行記節(jié)選尼爾斯睜開眼睛，看見狐貍咬著一只野鵝，立刻趕過去喊道：“快把鵝放 下！”狐貍看清他的敵人不過是個(gè)小不點(diǎn)兒，便毫不理會。尼爾斯急了，一把拉 住狐貍的尾巴。這一出其不意的攻擊，使狐貍松開了嘴，野鵝趕緊拍打翅膀，奮 力地向湖中飛去?！?/p>

5、啊，你好大的膽子！”狐貍惡狠狠地叫喊著，竭力想捉住尼爾斯，尼爾斯 緊緊抓住他的尾巴狐貍轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈子卻怎么也抓不住尼爾斯他們像 陀螺似的不停旋轉(zhuǎn)。一會兒，尼爾斯的手開始麻木，頭也開始暈眩。他終于堅(jiān)持 不住開了手爾斯立刻像被旋風(fēng)刮去一樣下子撞在一棵高大的松樹上。1給標(biāo)紅字注音。 圈子( )轉(zhuǎn)動( )暈眩( )2選文主要從_兩個(gè)方面描寫了尼爾斯讀了選文我體 會到_。3“他終于堅(jiān)持不住”中的“終于”可以去掉嗎？為什么？ _ 4如果你是一只野鵝，看到尼爾斯這樣勇敢的行為，你會對他說些什么？ _（五匆節(jié)選太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí) 候日子從水盆里過去吃飯的時(shí)候日

6、子從飯碗里過去默默時(shí)便從凝然 的雙眼前過去我覺察他去的匆匆了出手遮挽時(shí)又從遮挽著的手邊過去， 天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（ ）過，從我腳邊（ ） 去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又（ ）走了一日。我掩著面嘆息。但是 新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ）過了。1在文中“”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2畫“_”的句子運(yùn)用了_修辭手法。仿照這句話再寫兩 個(gè)這樣結(jié)構(gòu)的句子。_的時(shí)候，日子從_的時(shí)候，日子從_3在文中括號里填上合適的詞，這四個(gè)詞表現(xiàn)了_。4用“_”畫出文中的一個(gè)擬人句。5用一句話概括本段內(nèi)容。_（六那個(gè)星期天（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并

7、且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步那個(gè)星 期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地 流淚我感到母親驚惶地甩了甩手上的水把我拉過去拉進(jìn)她的懷里我聽見母 親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起”那個(gè)星 期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁， 依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（1）“母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步?！?這句話運(yùn)用了_的修辭手法，表現(xiàn)了_。（2能體現(xiàn)母親看見兒子哭時(shí)“驚惶”的動詞是體現(xiàn)了母親 對兒子的_。（3）“我”為什

8、么會蹲在那兒不出聲地哭呢？（七十六年前的回憶節(jié)選父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多 幼稚可笑的問題。他（ ）多忙，對我的問題（ 很感興趣，總是耐心地講給我 聽。這一次不知道為什么，父親競這樣含糊地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親 只好把一些書籍和文件燒掉才過了兩天果然出事了工友閻振三一早上街買 東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們 心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母 親也幾次勸他父親堅(jiān)決地對母親說“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北

9、 京的你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候這里的工作多么重要我哪能離開呢？母親只 好不再說什么了?！保?）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，從這組關(guān)聯(lián)詞中我深深地體會到： _ （2）讀文段，“局勢越來越嚴(yán)重”主要表現(xiàn)在： _（3）讀畫“”的句子，填空?！?輕 易 ” 在 課 文 中 是_ 的 意 思 。 父 親 不 肯 輕 易 離 開 北 京 的 原 因 是 ：_這段話運(yùn)用了_描 寫，表現(xiàn)了李大釗_精神。（4）用“雖然但是”的句式來概括選段段意。 _（八）石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（1）“若等閑”的意思是：_（2）“_，_”這兩句借石灰之 “口”，一語雙關(guān) ， 表

10、達(dá) 出 作 者 _ 。 這 兩 句 話 的 意 思 _（3）以下朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.千錘/萬鑿/出深/山。 B.烈火/焚燒/若/等閑。C.粉骨/碎身/渾不怕。 D.要留/清白/在人間。（4）學(xué)完石灰吟這首詩，我想對詩人于謙說： _（九真理誕生于一百個(gè)問號之后洗澡水的漩渦蚯蚓的分布覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動這些都是很平常的事情。 善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成 就。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。 只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后，就 能發(fā)現(xiàn)真理。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的

11、能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué) 家華羅庚(gng)說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng) 域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的 人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥(qi)而不舍精神的人。1.結(jié)合課文內(nèi)容說說“善于打破砂鍋問到底的人”都是什么人。 _2.為什么說“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”？_3.發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件？_（十里的生物越不許我動，我越想動，但是我又不敢（ ）很痛苦。這樣過了許多 天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我 的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你

12、看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！睕]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動。父 親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、 紅色的小寶石釘住幾個(gè)金黃色的齒輪里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[ 來擺去。這小世界（ ）被表蓋保護(hù)著，（ ）被一層玻璃蒙著。我 看得入神唯恐父親再把這美麗的世界蓋上可是過了一會兒父親還是把表蓋 上了。父親的表里邊真是好看。（1）在句中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2文中句子是_描寫句子是_描寫句子是 _描寫。（3）為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？ _（4）“我”是一個(gè)的孩子。從文中找出能說明

13、這個(gè)觀點(diǎn)的句子 抄寫在下面。參考答案：（一）（1）買雜拌兒 買爆竹 買玩意兒（2）孩子們忙亂，大人們也緊張。 承上啟下（3）他們必須預(yù)備過年吃的穿的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣， 好在新年時(shí)顯出萬象更新的氣象。（二）（1）深褐色 媽媽把棗子同赤豆擱多了 染缸里的臟水（2）雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒，但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要 好吃得多了。（3）作者詳寫的是等粥，略寫的是喝粥，這樣寫的好處是既表現(xiàn)出制作八寶 粥過程的漫長，也表現(xiàn)出八兒想吃美食時(shí)的迫不及待。（三）（1魯濱遜遇到了安全問題恐懼野人怕野人吃掉他他用插楊柳樁子， 分開圈養(yǎng)羊群的方法解決了這個(gè)困難給我留下了鎮(zhèn)定自若常勇敢的

14、印象。（2）魯濱遜勇敢、樂于助人、有同情心、有正義感。（3）因?yàn)轸敒I遜在荒島上衣食無憂，生活得很愉快；更主要的是魯濱遜在 島上生活了二十多年，對回到英國、回到文明社會已經(jīng)感到絕望了。（四）1qun zhun xun2動作 敢、善良的品質(zhì)語言尼爾斯為了救下被咬的野鵝與狐貍進(jìn)行殊死搏斗的勇3不可以因?yàn)椤敖K于”一詞突出了尼爾斯為救野鵝與狐貍搏斗的過程之 長，體現(xiàn)了他奮不顧身的精神。去掉以后就不能體現(xiàn)出尼爾斯的這種精神。4示例：尼爾斯，你是好樣的！謝謝你的幫助，你是我們最好的朋友。 （五）1. ， ； ， ； ， 。2.排比 略3.跨 飛 溜 閃 時(shí)間在無聲無息中快速流逝4. 他便伶伶俐俐地從我身上跨

15、過，從我腳邊飛去了。5. 日子來去匆匆，稍縱即逝。（六）（1）比喻；“我”等待時(shí)的寂寞與難挨（2）甩、拉；關(guān)心和愛（3）因?yàn)椤拔摇笨嗫嗟氐却艘徽欤@種等待是漫長而煎熬的，母親最 后也沒有帶“我”出去玩“我”的內(nèi)心充滿了無盡的失望與無助所以無聲 地哭了起來。（七）（1）不論；總是；父親是很慈祥的。（2）父親含糊地回答我的問題。父親把一些書籍和文件燒掉。工友被抓未歸。（3）隨便；這里的工作比生命還重要；對話；堅(jiān)守崗位，忠于革命。 （4）雖然局勢越來越嚴(yán)重，但是父親仍不肯離開北京。（八）（1）好像很平常的事情。（2）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間；不怕犧牲及永留高尚品格在人間 的精神追求；即使粉身碎骨也全然不懼怕，甘