2009-2022歷年四川省瀘州市事業(yè)單位考試行測(cè)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年四川省瀘州市事業(yè)單位考試行測(cè)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是： A.職業(yè)認(rèn)同 B.工作條件 C.職業(yè)保障 D.工作難度 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。 第二步，雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來(lái)的。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工滿意與不滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因

2、素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保障”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)中起著截然不同的作用。激勵(lì)因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如職業(yè)認(rèn)同、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。職業(yè)認(rèn)同屬于激勵(lì)因素能對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：雙因素理論中的保健因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿。工作條件屬于保健因素不屬于激勵(lì)因素。B項(xiàng)不符合題意，

3、因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：我國(guó)的職業(yè)保障體系，主要包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置和社會(huì)互助、個(gè)人儲(chǔ)蓄積累保障。這幾項(xiàng)社會(huì)保障是相互聯(lián)系，相輔相成的。職業(yè)保障不屬于激勵(lì)因素。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：工作難度一般指的是瑣碎難度較大的工作，這類工作好費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。工作難度不屬于激勵(lì)因素。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。2.某市計(jì)劃進(jìn)行立體交通設(shè)施建設(shè)，稱建設(shè)立體交通設(shè)施能大大減少交通事故的發(fā)生。以下選項(xiàng)中，最能支持上述觀點(diǎn)的是。 A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，人車相撞事故發(fā)生率較低的城市都有穩(wěn)定的立體交通網(wǎng) B.城市規(guī)劃部門(mén)表示，修建立交橋的目的是為了實(shí)現(xiàn)人車分流 C.建立立體交通設(shè)施的往往是那些人均汽車占有率

4、較高的城市 D.沒(méi)有建造立體交通網(wǎng)的城市也沒(méi)有采取其他有效措施減少交通事故的發(fā)生率 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：建設(shè)立體交通設(shè)施能大大減少交通事故的發(fā)生。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。人車相撞事故發(fā)生率低的城市有立體交通網(wǎng)，可以認(rèn)定立體交通網(wǎng)會(huì)降低交通事故發(fā)生率，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。建立立交橋可以實(shí)現(xiàn)人車分流，但究竟會(huì)不會(huì)降低事故發(fā)生率并未明確，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)是在討論什么樣的城市會(huì)建立立體交通網(wǎng)，與建立立體交通設(shè)施可以減少交通事故的發(fā)生，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)

5、關(guān)選項(xiàng)。只是在論述“沒(méi)有建立立體交通網(wǎng)的城市沒(méi)有采用其它降低交通事故發(fā)生率的措施”，與建立立體交通網(wǎng)能降低交通事故發(fā)生率的論點(diǎn)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。3.形象思維，是指以形象為思維載體的思維，與抽象思維相對(duì)。根據(jù)以上定義，下列不屬于形象思維的是： A.人類從鳥(niǎo)會(huì)飛得到啟示，最終發(fā)明了飛機(jī) B.畫(huà)家筆下的花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú) C.老師通過(guò)展示印有火苗的圖卡幫助小朋友們認(rèn)識(shí)“火”字 D.以概念組成判斷，以判斷構(gòu)成推理，從而認(rèn)識(shí)和把握客觀事物規(guī)律 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。以形象為思維載體的思維；與抽象思維相對(duì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：

6、人類對(duì)鳥(niǎo)的形象和其飛行的原因進(jìn)行具體分析，并以此作為發(fā)明飛機(jī)的直接思維載體，符合定義；B項(xiàng)：畫(huà)家以花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的形象作為作畫(huà)時(shí)的直接思維載體，符合定義；C項(xiàng)：圖卡上火苗的形象作為學(xué)生記住“火”字的直接思維載體，符合定義；D項(xiàng)：概念、判斷、推理、規(guī)律都是抽象的概念，沒(méi)有形象載體，是抽象思維，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。4.文飾作用，是指人們?cè)谑艽煺酆笙氤龈鞣N理由來(lái)原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。下列不屬于該現(xiàn)象的是： A.小李參加公務(wù)員考試失敗后，抱怨考試制度不公平 B.小王考試總是不及格，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不想再上學(xué)了 C.小劉沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，他認(rèn)為是由于自己和班主任的關(guān)系不太好 D.老師把

7、題講錯(cuò)了，便解釋說(shuō)自己路上太匆忙，打亂了思路 參考答案：B 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。受挫折后想出各種理由來(lái)原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李公務(wù)員考試失敗屬于受到挫折，抱怨制度不公平，屬于找理由為自己的失敗辯解，符合定義；B項(xiàng)：小王總是考試不及格，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，不想上學(xué)，并未涉及用理由為自的失敗辯解，不符合定義；C項(xiàng)：小劉沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生屬于受到挫折，認(rèn)為是由于自己和班主任的關(guān)系不太好，屬于找理由來(lái)自己的失敗辯解，符合定義；D項(xiàng)：老師講錯(cuò)題屬于受到挫折，解釋說(shuō)是路上匆忙打斷思路，屬于找理由為自己的失敗辯解，符合定義。因此，選擇

8、B選項(xiàng)。5.在批評(píng)心理學(xué)中，人們把批評(píng)的內(nèi)容夾在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之中從而使受批評(píng)者愉快地接受批評(píng)的現(xiàn)象，稱之為“三明治效應(yīng)”。根據(jù)以上定義，下列做法屬于“三明治效應(yīng)”的是： A.英語(yǔ)課上，劉老師表?yè)P(yáng)了李明之后，又批評(píng)了王麗 B.陳主任既對(duì)小強(qiáng)上月的出勤情況進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，又指出他的稿件質(zhì)量有很大提高 C.因?yàn)樾√m考試不及格，媽媽狠狠地教訓(xùn)了她一頓，并且沒(méi)收了她的筆記本電腦 D.經(jīng)理在肯定小李前幾個(gè)月銷售業(yè)績(jī)的同時(shí)，指出了他這個(gè)月工作上的不足之處，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下月取得好的業(yè)績(jī) 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。把批評(píng)的內(nèi)容夾在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之中；使受批評(píng)者

9、愉快地接受批評(píng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：劉老師表?yè)P(yáng)了李明之后，又批評(píng)了王麗，對(duì)李明來(lái)說(shuō)只有表?yè)P(yáng)，沒(méi)有批評(píng)，而對(duì)于王麗來(lái)說(shuō)只接受了批評(píng)，并沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)，不符合定義；B項(xiàng)：陳主任表?yè)P(yáng)小強(qiáng)出勤情況又指出他的稿件質(zhì)量問(wèn)題，只涉及到一個(gè)表?yè)P(yáng)和一個(gè)批評(píng)，不符合把批評(píng)的內(nèi)容夾在兩個(gè)表?yè)P(yáng)之中，不符合定義；C項(xiàng)：媽媽教訓(xùn)小蘭并沒(méi)收了電腦，是對(duì)小蘭的批評(píng)，但不涉及對(duì)小蘭的表?yè)P(yáng)，不符合定義；D項(xiàng)：經(jīng)理肯定小李的業(yè)績(jī)是對(duì)他的第一次表?yè)P(yáng)，指出這個(gè)月工作不足是對(duì)他的批評(píng)，又鼓勵(lì)他繼續(xù)努力是再一次對(duì)小李能力的肯定和表?yè)P(yáng)，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。6.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的： A.可以申請(qǐng)

10、復(fù)議 B.不得申請(qǐng)復(fù)議 C.法院判決后再申請(qǐng)復(fù)議 D.撤訴后再申請(qǐng)復(fù)議 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。 第二步，根據(jù)行政復(fù)議法第十六條，公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，不得申請(qǐng)行政復(fù)議。B項(xiàng)符合該條款規(guī)定，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)行政復(fù)議法第十六條，公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，不得申請(qǐng)行政復(fù)議。由此可知，“可以申請(qǐng)復(fù)議”的說(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)行政復(fù)議法第十六條，公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，不得申請(qǐng)行政復(fù)議。由此

11、可知，只要是法院已經(jīng)受理，無(wú)論法院是否已經(jīng)判決，都不得再申請(qǐng)復(fù)議。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)行政復(fù)議法第十六條，公民、法人或者其他組織向人民法院提起行政訴訟，人民法院已經(jīng)依法受理的，不得申請(qǐng)行政復(fù)議。由此可知，只要法院已經(jīng)受理，無(wú)論是否撤訴，都不得再申請(qǐng)復(fù)議。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。7.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以110公里的時(shí)速在高速公路上行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)100公里轉(zhuǎn)為110公里。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是: A.行車速度達(dá)110公里時(shí)對(duì)駕駛技術(shù)要求很高 B.雖然時(shí)速限制放寬至110公里，但在不少路段上，很多司機(jī)

12、對(duì)此速度有安全之虞 C.統(tǒng)計(jì)表明，行車速度達(dá)110公里時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率 D.時(shí)速達(dá)到110公里時(shí)，汽車的油耗量將明顯增加?？紤]到油價(jià)，大多司機(jī)還是放松油門(mén) 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)100公里轉(zhuǎn)為110公里。論據(jù)：有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以110公里的時(shí)速在高速公路上行駛。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。論據(jù)中點(diǎn)明“有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣”，所以該項(xiàng)中“對(duì)技術(shù)的要求很高”并不能對(duì)題干構(gòu)成質(zhì)疑，不具有削弱作用

13、。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)談?wù)摵芏嗨緳C(jī)對(duì)110公里時(shí)速有安全擔(dān)憂，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出時(shí)速110公里時(shí)反而會(huì)降低道路使用效率，說(shuō)明無(wú)法提高道路的使用效率，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)在討論時(shí)速110公里時(shí)的汽車油耗，而論點(diǎn)討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.語(yǔ)言是一種交流工具，不僅要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，也要會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，否則即使掌握得再好也很難與人交流，發(fā)揮不了一種語(yǔ)言應(yīng)有的作用。由以上可以推出 A.語(yǔ)言的寫(xiě)作功能并不是很重要 B.現(xiàn)代中學(xué)生和大學(xué)生都是學(xué)習(xí)的“啞巴英語(yǔ)” C.我們學(xué)英語(yǔ)一定要注意聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練 D.中國(guó)人的

14、英語(yǔ)都學(xué)的不是太好 參考答案：C 解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干提到“不僅要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，也要會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)”只是在強(qiáng)調(diào)“會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)”在學(xué)習(xí)語(yǔ)言中重要性是同樣的，并未提到“寫(xiě)作功能”不是很重要，無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：“現(xiàn)代中學(xué)生和大學(xué)生”目前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況如何，在題干中并未提到，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這種語(yǔ)言要“注意聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練”，由“語(yǔ)言是一種交流工具，不僅要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，也要會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)”可以推出；D項(xiàng)：中國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中有沒(méi)有注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，題干中未提到，無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。9.一次面試，某

15、組第一個(gè)考生回答問(wèn)題時(shí)引用古詩(shī)道：“有詩(shī)云橫看成嶺側(cè)成峰?！贝藭r(shí)大多數(shù)考官微微頷首，表示贊揚(yáng)。接著第二個(gè)考生回答同一題時(shí)，也說(shuō)：“有詩(shī)云橫看成嶺側(cè)成峰。”考官開(kāi)始疑惑。一天面試下來(lái)，該組26名考生，有15名考生回答該問(wèn)題時(shí)開(kāi)篇都是這句古詩(shī)。不僅如此，回答的其他很多內(nèi)容、用語(yǔ)及動(dòng)作都非常相似，甚至相同。經(jīng)調(diào)查，這15名考生都參加了同一個(gè)面試培訓(xùn)班。15名考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)，可是最后得分卻并不理想。最能對(duì)上述結(jié)果做出合理解釋的一項(xiàng)是。 A.考官對(duì)參加過(guò)面試培訓(xùn)班的考生沒(méi)有好感 B.考官普遍認(rèn)為引用古詩(shī)的考生夸夸其談，缺乏真實(shí)性和說(shuō)服力 C.參加面試培訓(xùn)班可能無(wú)助于提高面試成績(jī)，甚至可能影響

16、考生正常發(fā)揮 D.考官面對(duì)的是26名考生，而考生僅對(duì)自己的回答情況進(jìn)行判斷 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。需要解釋的結(jié)果是“面試中，15名報(bào)了同一個(gè)培訓(xùn)班的考生，在他們中第一個(gè)出場(chǎng)的考生得到考官的贊揚(yáng)，并且這些考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)的情況下，最后得分卻都不理想?！钡谌?，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并未體現(xiàn)考官對(duì)于參加過(guò)培訓(xùn)班的考生的喜好如何，也未體現(xiàn)喜好對(duì)最終分?jǐn)?shù)有何影響。并且參加過(guò)培訓(xùn)班是考后調(diào)查得知的，考官并不知道誰(shuí)參加了培訓(xùn)班，所以無(wú)法解釋，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)與第一個(gè)引用古詩(shī)開(kāi)頭的考生，還得到考官的贊揚(yáng)，存在矛盾，所以無(wú)

17、法解釋，排除；C項(xiàng)：從考后15名考生都覺(jué)得自己回答得很不錯(cuò)可以看出，培訓(xùn)班并不會(huì)影響到考生的正常發(fā)揮，無(wú)法解釋，排除；D項(xiàng)：考官是縱觀全場(chǎng)26名考生的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)分，那么答題內(nèi)容、行為舉止相似的考生，必然能夠凸顯出來(lái)，無(wú)法獲得高分。而考生只是以自己的表現(xiàn)來(lái)判斷最終結(jié)果，判斷結(jié)果必然存在一定的偏差，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。10.下列語(yǔ)句中，畫(huà)線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A.我國(guó)傳統(tǒng)法律文化中確實(shí)存在大量與現(xiàn)代法治扦格不入的消極因素，他們嚴(yán)重阻礙了法律文化傳統(tǒng)的自我更新。 B.任何一個(gè)新項(xiàng)目，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間去論證它的環(huán)境影響就輕率上馬，那么，大量的環(huán)境隱患一旦爆發(fā)，將很難收拾。 C.和一些人

18、聊天，古靈精怪的人，會(huì)讓我們的思路跟著一起恣意飄忽，思維縝密的人，會(huì)讓我們的言辭跟著一起謹(jǐn)小慎微。 D.對(duì)于家族企業(yè)的二代接班人，當(dāng)一份厚實(shí)的家業(yè)伴隨著沉甸甸的責(zé)任呼嘯而至，他們準(zhǔn)備好了嗎。 參考答案：C 解題思路：第一步，審題干，找出畫(huà)線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“謹(jǐn)小慎微”指過(guò)分小心謹(jǐn)慎，縮手縮腳，不敢放手去做，為貶義，使用錯(cuò)誤。A項(xiàng)“扦格不入”形容彼此意見(jiàn)完全不合；B項(xiàng)“輕率上馬”沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮就草率行動(dòng)；D項(xiàng)“呼嘯而至”形容動(dòng)靜大、速度快的到來(lái)。三者均使用正確，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。11.寧波、杭州等地的新建社區(qū)，開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)老院”、“虛擬養(yǎng)老院

19、”等社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化養(yǎng)老試點(diǎn)，老人可以在家點(diǎn)餐、買菜，享受送貨上門(mén)的服務(wù)。此外，方便老人使用的一開(kāi)門(mén)帶座浴缸，大鍵盤(pán)、帶急救呼鍵的手機(jī)等產(chǎn)品也相繼出現(xiàn)。一些建筑商則開(kāi)始提供適合老人需要的住房改造服務(wù)，如將廚房里的吊柜、衛(wèi)生間的洗臉盆改造為自動(dòng)升降，以方便老年人使用?？梢?jiàn)，“銀發(fā)產(chǎn)業(yè)”潛力巨大，關(guān)鍵是要瞄準(zhǔn)老年人的需求。這段文字主要說(shuō)明“銀發(fā)產(chǎn)業(yè)”： A.深受老年人的歡迎 B.具有廣闊的發(fā)展空間 C.已經(jīng)取得豐碩成果 D.發(fā)展的重點(diǎn)還需明晰 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出寧波、杭州等地的新建社區(qū)進(jìn)行社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化養(yǎng)老試點(diǎn)。接著用并列詞“此外”指出方便老人使用的產(chǎn)品相繼出現(xiàn)，一些建筑商

20、開(kāi)始提供適合老人需要的住房改造服務(wù)。最后用“可見(jiàn)”得出結(jié)論，瞄準(zhǔn)老人需求的“銀發(fā)”產(chǎn)業(yè)擁有巨大的潛力。文段為“分總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：非重點(diǎn)，屬于主旨句之前列舉的現(xiàn)象。D項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“還需明晰”。12.問(wèn)之以是非而觀其志，_之以辭辯而觀其變，咨之以計(jì)謀而觀其_，告之以禍難而觀其_，醉之以酒而觀其_，臨之以利而觀其_，期之以事而觀其_。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.窮勇性廉信識(shí) B.窮識(shí)勇性廉信 C.窮勇信性識(shí)廉 D.窮性識(shí)勇信廉 參考答案：B 解題思路：第一步，第二空為突破口?！皢?wèn)之以是非而觀其

21、志”指向?qū)Ψ教岢龃笫谴蠓堑膯?wèn)題，看他的志向、志趣有何特點(diǎn)，是通過(guò)“問(wèn)之以是非”來(lái)“觀其志”，是方式和目的關(guān)系。根據(jù)文段語(yǔ)境可知，后幾句話同“問(wèn)之以是非而觀其志”為并列關(guān)系，句式一致，內(nèi)容相對(duì)。第二空“咨之以計(jì)謀而觀其”指向?qū)Ψ教岢龇椒矫婷娴膯?wèn)題，讓他思考相應(yīng)的計(jì)策，根據(jù)“計(jì)謀”以及各個(gè)并列句子中“方式和目的關(guān)系”可知，此處應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讓他思考相應(yīng)的計(jì)策，從而考察對(duì)方的見(jiàn)識(shí)，同時(shí)看他的謀略是否深遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)是否獨(dú)特。A項(xiàng)和C項(xiàng)“勇”指勇氣，D項(xiàng)“性”指性情，兩種品質(zhì)均不能通過(guò)“咨之以計(jì)謀”來(lái)判斷，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。 第二步，驗(yàn)證其他空格。B項(xiàng)第一空，“窮之以辭辯而觀其變指反復(fù)辯正一個(gè)

22、問(wèn)題，看對(duì)方的辯才和機(jī)智應(yīng)變的能力。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)第三空，“告之以難而觀其勇”指通過(guò)棘手的事情來(lái)考察對(duì)方的勇氣。臨危遇難，勇與不勇則一目了然。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)第四空，“醉之以酒而觀其性”指通過(guò)一起飲酒來(lái)觀察對(duì)方酒后的言論及性情。酒可以通過(guò)麻痹人的生理功能來(lái)達(dá)到降低心理防御機(jī)制的效果，滿足其與他人交流、傾訴等內(nèi)在心理需求，求得某種心態(tài)上的平衡此時(shí)其真情、真性將自然流露。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)第五空，“臨之以利而觀其廉”指給予機(jī)會(huì)，甚至是把重要崗位交付予某人，然后考察他是否清正廉明。面對(duì)機(jī)會(huì)和利益，是否清廉一目了然。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)第六空，“期之以事而觀其信”指與對(duì)方商定某事，看他能否說(shuō)到做到，是否講信用?！?/p>

23、言而無(wú)信，不知其可也”，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。13.積極錯(cuò)覺(jué)，是指當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)，用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。根據(jù)以上定義，下列屬于積極錯(cuò)覺(jué)的是： A.很多人覺(jué)得考試時(shí)間很緊張，可小王覺(jué)得時(shí)間還足夠 B.小李考研究生屢次失敗，但他堅(jiān)信天道酬勤終獲成功 C.小林擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己印象不好，每天提早到辦公室上班 D.某男生追求女生失敗，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng) 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。自我由于消極的信息使自尊心受到威脅；用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性

24、感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：別人感覺(jué)考試時(shí)間緊張的時(shí)候，小王覺(jué)得時(shí)間足夠，是對(duì)于自我能力的肯定，不屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，不符合定義；B項(xiàng)：小李考研屢次失敗，面對(duì)失敗肯定會(huì)使自尊心受損，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，但是他堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，這是有可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，不屬于“利用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，不符合定義；C項(xiàng)：小林每天提早到辦公室上班是為了管理自己在經(jīng)理心中的印象，不屬于“由于消極信息使自尊心受到威脅”，且其每天都早到是既定事實(shí)，不屬于“用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀和擴(kuò)大的可控性感知作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自

25、尊”，不符合定義；D項(xiàng)：某男生追求女生失敗，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了“用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。14.我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)是： A.獨(dú)立自主 B.維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展 C.和平共處五項(xiàng)基本原則 D.促進(jìn)世界和平與發(fā)展 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系知識(shí)。 第二步，我國(guó)的外交政策是獨(dú)立自主的和平外交政策。外交政策的宗旨是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。外交政策的基本目標(biāo)是維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。外交政策的基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主。（A項(xiàng)符合題意，當(dāng)

26、選）外交政策對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則是和平共處五項(xiàng)原則，它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨。題干問(wèn)的是外交政策的基本立場(chǎng)而不是宗旨。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。題干問(wèn)的是外交政策的基本立場(chǎng)而不是基本準(zhǔn)則。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：促進(jìn)世界和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)。題干問(wèn)的是外交政策的基本立場(chǎng)而不是基本目標(biāo)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。15.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政，領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)在于“問(wèn)”，網(wǎng)民之責(zé)在于“正”。所謂“正”？就是要以正確的輿情信息

27、影響領(lǐng)導(dǎo)干部。即使是涉及切身利益的問(wèn)題，也應(yīng)出以公心，不夸大，不歪曲，不謾罵。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越成為人們反映意見(jiàn)、提出建議和表達(dá)訴求的重要渠道，這個(gè)渠道應(yīng)當(dāng)重用，但不能濫用，否則就會(huì)削弱其公信力。上述文段主要說(shuō)明： A.網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政中領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)民之間的相互責(zé)任 B.政府應(yīng)該認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在反映民意方面的重要性 C.網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政中的責(zé)任 D.如何增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的公信力 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政中的兩種責(zé)任”，即領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)和網(wǎng)民之責(zé)。然后以設(shè)問(wèn)方式把重點(diǎn)落在“網(wǎng)民之責(zé)在于正”上，即“要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部”。接著是對(duì)這個(gè)要求的解釋說(shuō)明，最后通過(guò)反面論證再次強(qiáng)調(diào)“

28、網(wǎng)民的責(zé)任是要重用而不是濫用網(wǎng)絡(luò)”。文段是“分總分”結(jié)構(gòu)，主旨是設(shè)問(wèn)句的回答，即“網(wǎng)民要以正確的輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部”，主體是網(wǎng)民。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)干部之責(zé)和網(wǎng)民之責(zé)”為背景導(dǎo)入內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。B項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”是人們反映意見(jiàn)、提出建議和表達(dá)訴求的重要渠道，是輿情信息影響領(lǐng)導(dǎo)干部的方式，非重點(diǎn)部分，且主體詞錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“如何增強(qiáng)公信力”在文段未具體闡述，無(wú)中生有。16.血型是人類的一種遺傳標(biāo)記，我們平時(shí)所說(shuō)的血型通常指（）血型。 A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.細(xì)胞膜 參考答案：A 解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。 第

29、二步，紅細(xì)胞也稱紅血球，在常規(guī)化驗(yàn)中英文常縮寫(xiě)成RBC，是血液中數(shù)量最多的一種血細(xì)胞，人們平時(shí)所說(shuō)的血型通常是指紅細(xì)胞血型。同時(shí)也是脊椎動(dòng)物體內(nèi)通過(guò)血液運(yùn)送氧氣的最主要的媒介，同時(shí)還具有免疫功能。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：白細(xì)胞是無(wú)色、球形、有核的血細(xì)胞。白細(xì)胞一般有活躍的移動(dòng)能力，它們可以從血管內(nèi)遷移到血管外，或從血管外組織遷移到血管內(nèi)。因此，白細(xì)胞除存在于血液和淋巴中外，也廣泛存在于血管、淋巴管以外的組織中。題干中我們平時(shí)所說(shuō)的血型通常指紅細(xì)胞而不是白細(xì)胞。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：血小板是從骨髓成熟的巨核細(xì)胞胞漿解脫落下來(lái)的小塊胞質(zhì)。巨核細(xì)胞雖然在骨髓的造血

30、細(xì)胞中為數(shù)最少，僅占骨髓有核細(xì)胞總數(shù)的0.05%，但其產(chǎn)生的血小板卻對(duì)機(jī)體的止血功能極為重要。題干中我們平時(shí)所說(shuō)的血型通常指紅細(xì)胞而不是血小板。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：細(xì)胞膜主要是由磷脂構(gòu)成的富有彈性的半透性膜，膜厚78nm，對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞來(lái)說(shuō)，其膜外側(cè)與外界環(huán)境相接觸。其主要功能是選擇性地交換物質(zhì)，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，分泌與運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)。題干中我們平時(shí)所說(shuō)的血型通常指紅細(xì)胞而不是細(xì)胞膜。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。17.2，10，30，68，130，（） A.180 B.200 C.222 D.240 參考答案：C 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。 第二步，做

31、兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是以6為公差的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為24630，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為623092，所求項(xiàng)為13092222。因此，選擇C選項(xiàng)。18.滿面紅光 A.柳暗花明 B.滿園春色 C.汗馬功勞 D.富麗堂皇 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “滿面紅光”指整個(gè)面部都透著紅潤(rùn)，形容心情舒暢，精神健旺的樣子，“滿面”與“紅光”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“柳暗花明”形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象，也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，“柳暗”與“花明”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“滿園春色”指整個(gè)園子里一片春天的景色，比喻欣欣向榮的景象，“滿園”與“春色”，二者屬于

32、對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“汗馬功勞”意思是指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功，現(xiàn)指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)，“汗馬”指勞苦征戰(zhàn)，“汗馬”的“功勞”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“富麗堂皇”意思是形容建筑物宏偉豪華，也形容詩(shī)文詞藻華麗，“富麗”指建筑物華麗，“堂皇”指氣勢(shì)盛大，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。19.近年來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化等因素帶動(dòng)了城鎮(zhèn)化發(fā)展，城鎮(zhèn)化又帶動(dòng)著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步繁榮，在一定程度上改善了居民的生活條件。_我國(guó)城鎮(zhèn)化“超速”的負(fù)面效應(yīng)正在顯現(xiàn)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員陳耀說(shuō)，我國(guó)城市化的方向是_的，_城區(qū)擴(kuò)展過(guò)速，打破了城市人口、資源、產(chǎn)業(yè)

33、、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的平衡狀態(tài)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.但是有待商榷所以 B.但是有待商榷畢竟 C.然而正確但是 D.然而正確可能 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空?！暗恰焙汀叭欢本鶠檗D(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，前后語(yǔ)義相反，均符合語(yǔ)境前后城鎮(zhèn)化的正負(fù)不同影響，無(wú)法排除。 第二步，分析第二空。既然文段說(shuō)明了城鎮(zhèn)化發(fā)展是以正面效應(yīng)為主，因此城市化的“方向”這種原則性問(wèn)題肯定是毋庸置疑“正確”的，C項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。A項(xiàng)和B項(xiàng)“有待商榷”指需要商量，沒(méi)有確定性質(zhì)，與語(yǔ)境不符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第三步，分析第三空。方向正確和下文負(fù)面描述呈現(xiàn)相反的意思，因此C項(xiàng)“但是”作為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，符合語(yǔ)境。

34、D項(xiàng)“可能”是一種不確定的因素，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。正確：符合事實(shí)或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。所以：因果關(guān)聯(lián)詞，表示結(jié)果。畢竟：到底、究竟。20.俗話說(shuō)：“一山難容二虎?！睆墓芾淼慕嵌瓤?，對(duì)這句話最合適的解釋是： A.組織中的能人太多，必然造成內(nèi)耗 B.組織中領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性不一致，必然導(dǎo)致不團(tuán)結(jié) C.組織需要集中統(tǒng)一管理，不能“政出多門(mén)” D.組織目標(biāo)需要達(dá)成共識(shí)，不能有不同意見(jiàn) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。 第二步，手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只時(shí)卻無(wú)法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的

35、信心。手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā)，就是對(duì)同一個(gè)人或同一個(gè)組織不能同時(shí)采用兩種不同的方法，不能同時(shí)設(shè)置兩個(gè)不同的目標(biāo)，甚至每一個(gè)人不能由兩個(gè)人來(lái)同時(shí)指揮，否則將使這個(gè)企業(yè)或者個(gè)人無(wú)所適從。也就是說(shuō)，組織管理需要集中統(tǒng)一，不能“政出多門(mén)”。如果有多名領(lǐng)導(dǎo)者的意見(jiàn)不統(tǒng)一，必將導(dǎo)致下屬在工作過(guò)程中無(wú)所適從，降低管理效率，嚴(yán)重的還可能影響到管理的正常進(jìn)行。C項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：組織中的能人太多，必然造成內(nèi)耗，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：組織中領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性不一致，必然導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：組織目標(biāo)需要達(dá)成共識(shí)，

36、不能有不同意見(jiàn)，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。是可以有不同意見(jiàn)的，不過(guò)最終要形成一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。21.雖然政府已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境，_是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。一個(gè)有抱負(fù)的人，必將會(huì)成大器；一個(gè)懂得_的人，或許會(huì)雄霸一方；一個(gè)充滿自信的人，往往能從容應(yīng)對(duì)各種困難?！皟r(jià)值”最初是在商品交換中_出來(lái)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)概念。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.仍然未雨綢繆概括 B.始終從長(zhǎng)計(jì)議抽象 C.仍然運(yùn)籌帷幄抽象 D.始終顧全大局概括 參考答案：C 解題思路：第一步，分析第一空。A項(xiàng)和C項(xiàng)“仍然”指“情況持續(xù)不變”，表示在一系列措施的基礎(chǔ)上繼續(xù)

37、恢復(fù)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“始終”指從開(kāi)始到最后的整個(gè)過(guò)程，側(cè)重“貫徹始終”，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。 第二步，分析第二空。C項(xiàng)“運(yùn)籌帷幄”指擬定作戰(zhàn)策略，常用在軍事、政治等，與“雄霸一方”語(yǔ)境相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“未雨綢繆”指思想和行動(dòng)上提前做好準(zhǔn)備，沒(méi)有具體從“謀略”做出分析，不如“運(yùn)籌帷幄”更搭配語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！俺橄蟆笔菍⑹挛锕餐谋举|(zhì)總結(jié)出來(lái)，將個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性舍棄的過(guò)程。文段的“價(jià)值”是商品交換的共同本質(zhì)屬性，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。從長(zhǎng)計(jì)議：從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮。顧全大局：從整體的利益著想。概括：將抽象出來(lái)的事物的共同本質(zhì)特征綜合起來(lái)。

38、22.西游記是我國(guó)四大名著之一，其中“途徑女兒國(guó)”這一片段的心理描寫(xiě)堪稱絕妙，作者通過(guò)對(duì)玄奘與女王從暗生情愫到依依惜別的深刻描寫(xiě)，講述了一段凄美的愛(ài)情故事，充分體現(xiàn)了_。填入橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.對(duì)玄奘崇高理想的高度贊揚(yáng) B.作者因浪漫主義與崇高理想無(wú)法共存而倍感無(wú)奈 C.作者對(duì)追求浪漫主義與崇高理想共存的美好愿望 D.世人對(duì)浪漫主義的渴求，僧侶也不能完全超越 參考答案：C 解題思路：第一步，分析橫線的上文語(yǔ)境。橫線在全句的末尾，根據(jù)橫線前的“充分體現(xiàn)了”可知，橫線要總結(jié)“作者通過(guò)對(duì)玄奘與女王從暗生情愫到依依惜別的深刻描寫(xiě)，講述了一段凄美的愛(ài)情故事”。 第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“追求浪漫

39、主義”對(duì)應(yīng)“玄奘與女王從暗生情愫”；“崇高理想”對(duì)應(yīng)“依依惜別”。唐僧為求取真經(jīng)而離開(kāi)所愛(ài)的女王，“浪漫主義與崇高理想共存”只能是一種美好的愿望，該項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“高度贊揚(yáng)”。B項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及作者“倍感無(wú)奈”。D項(xiàng)：片面，未對(duì)應(yīng)上文的“依依惜別”。23.下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一句是： A.現(xiàn)在，走在書(shū)店想找一本“素面朝天”的書(shū)真不容易，很多圖書(shū)總會(huì)在封面之外再纏上一份印制精美的腰封。 B.在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來(lái)賓的熱烈歡迎。 C.翻譯和出版他人作品，最起碼的是應(yīng)當(dāng)尊重原著作

40、者的權(quán)益。 D.在客觀事實(shí)面前，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)他的確完成了常人難以完成的工作。 參考答案：B 解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)；“聯(lián)歡”與“節(jié)”不能搭配；“豐富多彩”不能與“比賽”搭配，“賽歌”不屬于體育比賽。因此可改為“這次民族聯(lián)歡，有各種民族體育比賽，有賽馬、摔跤等，豐富多彩的比賽形式受到來(lái)賓的熱烈歡迎”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B項(xiàng)。24.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是： A.生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、爆發(fā)危害的物種。 B.這一

41、樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。 C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 D.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。 參考答案：D 解題思路：第一步，審題干，找出有語(yǔ)病的一項(xiàng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，把末尾的“的物種”挪到“某一生態(tài)系統(tǒng)”后，改為“生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)的物種，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、爆發(fā)危害”，排除A項(xiàng)。B

42、項(xiàng)有歧義，“要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信”由停頓不同產(chǎn)生兩種理解，一是“小莉的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信”，二是“小莉的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“缺乏”與“不足”“不當(dāng)”重復(fù)，改為“在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的：一是勇氣，二是謀略”，排除C選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。25.1，7，7，49，343，（） A.2401 B.16807 C.14096 D.117649 參考答案：B 解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較大，考慮遞推積數(shù)列。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)717，4977，343749，規(guī)律為第三項(xiàng)第一項(xiàng)第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為49343，尾數(shù)為7，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。26.下列語(yǔ)句中，劃?rùn)M線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.在職稱評(píng)審過(guò)程中，在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂(lè)理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)長(zhǎng)避短，削足適履。 B.只有不斷拓展自己生命的深度與廣度，勇敢嘗試和追求不那么唾手可得的目標(biāo)，才能超越自己，走向未來(lái)。 C.有的人喜歡到處刺探他人的隱私，這是很不道德的，古人不是說(shuō)過(guò)“目不斜視”嗎。 D.寫(xiě)文章第一要簡(jiǎn)明扼要，到言簡(jiǎn)意賅；第二要樸素自然，防止矯揉造作。 參考答案：C