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PAGE PAGE 3北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算(一)教案教材內(nèi)容:教材56mdash;57頁分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教材目標(biāo):1.通過實(shí)際問題的解決,學(xué)生體會(huì)到分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的,并且能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。2.利用分?jǐn)?shù)加減乘除解決日常生活中的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并正確進(jìn)行計(jì)算。2.掌握分?jǐn)?shù)乘、除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景激趣揭題1.找出數(shù)量關(guān)系小明體重是爸爸體重的7/10一項(xiàng)工程,已經(jīng)完成5/82.計(jì)算。3.導(dǎo)入新課,板書課題。二、扶放結(jié)合探究新知1.觀察課本主題圖,請(qǐng)學(xué)生分析情景中的數(shù)學(xué)信息,數(shù)量關(guān)系,提出要解決的問題。2.解決問題,教師巡視。3.算法交流,組織學(xué)生討論和交流算法之間的聯(lián)系,明白分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序。4.強(qiáng)調(diào):分?jǐn)?shù)連乘時(shí),可以同時(shí)進(jìn)行約分。三、反饋矯正落實(shí)雙基1.出示一些相關(guān)聯(lián)的零散的數(shù)學(xué)信息。讓學(xué)生從信息中選擇有用的信息,創(chuàng)造一個(gè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的問題。2.完成課本56頁試一試3.指導(dǎo)完成57頁練一練四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)習(xí)1.引導(dǎo)小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?2.布置預(yù)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)板書設(shè)計(jì):分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)氣象小組攝影小組航模小組分?jǐn)?shù)連乘時(shí),
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