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文檔簡介

1、(一班級況升入首先是老師的 生 19 生 20 (一主要1、優(yōu)勢表現(xiàn)(1) :(2)喜歡做值日生工作如:整理 (3) (4)師 2、薄弱因素分析(1)自堅 (2): (3) (4)部 (二家長1我們的家長仍十分重們期 如但是 2接送一 標1自主建立 2讓幼兒有安全感培養(yǎng) 3繼續(xù)綱立正確的教育觀統(tǒng)一教育思想，14幫忙 標1兒 2為幼兒帶給真實體驗3使其認同我們的教育宗旨教育 點:標實這逐步實現(xiàn) (一保育 1每一 堅持做好消持續(xù)教室 2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 老統(tǒng)一 a每一天耐心指導幼兒把點 b教育不有鼻涕自 2c、明白保管自己的學習用具，每次用完學會清點。d、保教有機結合，糾正

2、幼兒不良行為，: e保證增堅持 f、加強安全意識，杜絕安全職責事故發(fā)生。 及 比如 5配合保健醫(yī)生做好衛(wèi) 的預防工做好 口、足炎”等預防工作。(二教育1在教我園本學 2大主下“幼物的旅 的天小作家我是誰3把數(shù)學也融入到幼兒 4、根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。(1)3依 們 教育 (2)出很務 讓每一個孩子有用心 展(3)它建 需要 料在主題環(huán)境的將反映幼兒 讓每一個環(huán)境(4)們大 4兒 41 名生 25 生 16 名 2 在教學活 (一安全(二教學1健康知道保持 2、語言：(1) (2)表養(yǎng)成 3、社會：(1) (2) 4科學掌握 以學 5、藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活;用自然 3家長積極54、科研管理：1組織好每次的美術活 2 1、安全：(1)飯后以談 (2)做及午睡的 2、教學：(1) (2)育 (1)并請幼兒談談 (2) (1) (2) 如安排幼兒每日記錄日子完 6(1)從生活細節(jié)入手 (2) (3) (1)學習 (2) 3、家長工作：(1) 向況 (2)在原有的家長會 4、科研：(1)美 (2) 綱南

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