2021-2022年部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試及答案

1、 2021 2022 部人版年語(yǔ)下期考及案精】班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。sh lin wi jun lin fn mng lng c n 二、 給下列加點(diǎn)的選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。挨近（i i） 勉強(qiáng)（qi qi ） 間隔（ji jin） 差別（ ch） 掙脫（zh zh ） 煞白（sh ）三、 比一比，組詞。清（_）陪（_）菌（_腦（_） 晴（_）部（_）茵（_惱（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。哈哈（_）笑大喊大（_）心驚（_）戰(zhàn)目瞪（_）呆水漫金（_） （_）急敗壞齜牙咧（_）搖搖晃（_）胸有

2、成（_）1猴子坐在桅桿的頂端，扭著身子，（_做著怪樣。 2孩子嚇唬它，朝著它（_）。3孩子（_），站在橫木上。1 / 五、 選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)舉1.建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是一個(gè)偉大的（）。 2.中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（_精神。節(jié)省節(jié)儉1.我們要把（_）下來(lái)的錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。2.（_）是一種美德。六、 按要求寫(xiě)句子1.煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。（縮句）_2.沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）_3.松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_4.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。（改為雙重否定句）_5.實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明

3、顯提高了。（修改病句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1.“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。”這句話出自課文 _，贊美了白鷺優(yōu)美而不_填“張揚(yáng)”或“含蓄”） 的特點(diǎn)。2.冀中的地道戰(zhàn)一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道的式 樣、_及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明，并對(duì)冀中地道戰(zhàn)給予了高度的 評(píng)價(jià)。3.學(xué)了獵人海力布一文，我覺(jué)得文中的海力布是一個(gè)_2 / 的人。4.學(xué)了圓明園的毀滅 一文，我的感悟是_。八、 課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處（ch ch）很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在 地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠（ l）的果實(shí)高高地掛在 枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在

4、地上，等到成熟了，也 不能立刻分（辨 辯）出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō) 是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可 是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi) 有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。 花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。2父親把花生和（_）、（_）、）相比，說(shuō)明花生沒(méi)有 （_），卻具有（_）。3父親對(duì)“我”的希望是什么？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。4下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋(píng)果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生

5、的果實(shí)好吃。 B父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋(píng)果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即 使成熟了，也無(wú)聲無(wú)息，不急于表露，這種品格的確可貴。5作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（，不 要（_）的人。月亮已經(jīng)上來(lái),照得廳堂外面如同白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫 了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣然后喝道:“來(lái)!來(lái)!”林沖只好也 從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō):“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭 就在月光下一來(lái)一往,交起手來(lái)。3 / 戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了

6、!”柴進(jìn)問(wèn):“還沒(méi) 見(jiàn)二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說(shuō):“小人戴著木枷就算是輸了吧?！辈襁M(jìn) 連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開(kāi)了枷,笑著說(shuō):“請(qǐng)兩位教頭使出本事再試一棒。”洪教頭提 起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō):“慢!二位教頭比試不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭, 誰(shuí)贏誰(shuí)就將這銀子拿去。”說(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒 天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊: “來(lái)!來(lái)!來(lái)!”舉起棒劈頭打來(lái),林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個(gè)踉蹌,還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢(shì)洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小

7、腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的 一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見(jiàn)此情景哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開(kāi)了。1給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。2本文選自施耐庵寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)_。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位 好漢形象，如宋江、_、_等。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)還有許多膾炙人口的故事， 如_、_等。3請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。( )林沖看他氣勢(shì)洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A因?yàn)樗?C雖然但是B不但而且 D不是就是4“措手不及”的意思是( )。A手不知放哪里 B臨時(shí)來(lái)不及應(yīng) C手夠不著的地 D比不上5下列對(duì)文中畫(huà)“ ”的句子理解不正確的一項(xiàng)是( )A一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫(xiě)出了洪教頭

8、的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。 B“把火燒天”寫(xiě)出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫(xiě)出了林沖點(diǎn)到即 止。C文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無(wú)敵。D洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無(wú)奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。 6請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。4 / （1）林沖：_（2）洪教頭：_7選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫(xiě)洪教頭，這樣安排是否喧賓 奪主？為什么？_十、 習(xí)作。題目：認(rèn)錯(cuò)要求：1打開(kāi)思路，廣泛選題，既可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)想象文。2中心要明確，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)在 400 字以上。 _5 / _6 / 參答1、熟練 慰問(wèn) 眷戀 繁忙 幸

9、年齡 蒼白 審視2、i qi jin ch zhng sh3、清水 陪著 細(xì)菌 大腦 晴朗 部分 綠茵 惱火4 、大 叫 膽 口 山 氣 嘴 晃 竹 齜牙咧嘴 大喊大叫 心驚膽戰(zhàn)5、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 節(jié)省 節(jié)儉6、煤炭是植物變成的。 沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界呢？ 松鼠的窩既舒適又安全。 松鼠不是一種不漂亮的小動(dòng)物。 實(shí)施素質(zhì)教 育后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。（或改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課 外閱讀的數(shù)量明顯增加了，質(zhì)量明顯提高了。）7、白鷺 張揚(yáng) 作用 構(gòu)造 熱心助人，舍己救人 我們要勿忘國(guó) 恥，增強(qiáng)中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。8、1ch l辯2桃子石榴蘋(píng)果外表美內(nèi)心美3

10、人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 4C5做有用的人 9、1林沖棒打洪教頭做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處2水滸傳武松魯智深魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西吳用智取生辰綱3C4B5C6謙遜有禮、寬宏大量、武藝高強(qiáng)。狂妄自大、傲慢無(wú)禮。7這樣描寫(xiě)不會(huì)喧賓奪主。因?yàn)檫@是側(cè)面描寫(xiě)，用洪教頭的狂妄自大和傲慢無(wú) 禮，反襯出林沖的謙遜有禮和寬宏大量。10、例文：認(rèn)錯(cuò)兒時(shí)的記憶，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，很多事情仿佛昨日剛發(fā)生一樣，尤其是 這件事，讓我記憶猶新。記得那一次，我正津津有味地看著動(dòng)物世界大百科。突然，燈暗了下7 / 來(lái)，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“快去睡覺(jué)！不然明天又起不來(lái)了。我要出去一下，好好 睡！”我嘟著小嘴，極不情愿地把書(shū)放進(jìn)了書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么 也睡不著，便出去倒一杯水，希望喝了水后能早點(diǎn)入睡。我暈沉沉地走出房 間，拿起爸爸平時(shí)最喜歡的玻璃杯，慢慢地倒起水來(lái)?！鞍?！”一不小心開(kāi)水 滴到了手指，我忍不住放聲大叫?！斑燕?！”一聲，玻璃杯應(yīng)聲而落，在地上 濺開(kāi)了花。這個(gè)聲響將世界凍結(jié)了。天哪！我闖大禍了！我無(wú)暇顧及自己那又紅又痛的手，連忙抓起掃把，手忙腳亂地將碎片掃進(jìn) 垃圾桶，忐忑不安地等待著爸爸回來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸回到家，我的心里“砰 砰”直跳，硬著頭皮小聲地說(shuō)：“爸爸，我把玻璃杯打碎了，對(duì)不起！”我彎 下 90 度腰，以表歉意，低下頭等待爸爸的訓(xùn)斥。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)