小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊六認(rèn)識鐘表西師版認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識鐘表瀘縣立石鎮(zhèn)立石中心小學(xué)校 陳小霞教學(xué)內(nèi)容：西師版一年級下冊第六單元認(rèn)識鐘表第一課時(shí)認(rèn)識鐘面和認(rèn)識整時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過觀察、操作使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面、時(shí)針、分針，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出認(rèn)識整時(shí)的方法，能夠正確地認(rèn)讀出整時(shí)，并會(huì)用兩種方法記錄整時(shí)。2、過程與方法：通過觀察、動(dòng)手操作及交流等活動(dòng)，學(xué)生具備探究意識和合作意識。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠初步建立時(shí)間觀念，感受時(shí)間的重要性，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確認(rèn)識整時(shí)，掌握認(rèn)讀整時(shí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生從小就能夠知道珍惜時(shí)間，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、實(shí)物鐘、學(xué)具鐘教學(xué)過程

2、：猜謎引入新課孩子們，喜不喜歡猜謎語呢？聽聲音看謎語，猜猜這是什么？師：在平時(shí)的生活中，很多事物都能夠反映出時(shí)間，現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖，說說從圖中的哪些地方能夠體現(xiàn)出時(shí)間呢？這個(gè)小朋友要按時(shí)起床，我們什么時(shí)候去上學(xué)，什么時(shí)候放學(xué)等，就需要知道時(shí)間，在生活中，我們主要靠什么知道時(shí)間的呢？這節(jié)課，我們就一起來認(rèn)識鐘表板書課題，生齊讀課題探究新知，觀察鐘面，認(rèn)識整時(shí)觀察鐘表1、師：鐘表王國的兄弟姐妹可多了，我們一起去看看吧！這些鐘表，有什么不同的？雖然這些鐘表樣式不同，形狀不同，但它們都能表示什么？它們靠什么表示時(shí)間的呢？課件出示鐘面，仔細(xì)看看鐘面，你看到了什么？（12個(gè)數(shù)字和兩顆針）分別講時(shí)針

3、、分針學(xué)生在自己的學(xué)具鐘上找到這兩顆針，指到并和你的同桌說一說。師小結(jié)：一般來說，鐘面上有12個(gè)數(shù)字，有對應(yīng)的刻度線，還有時(shí)針和分針。教學(xué)整時(shí)，找出規(guī)律剛才同學(xué)們認(rèn)識了鐘面，那大家看看這個(gè)小朋友是什么時(shí)候起的床呢？你知道嗎？抽生說鐘面的時(shí)間，并且多讓幾個(gè)學(xué)生說說。講7時(shí)在電子表上的表現(xiàn)形式，7：00課件出示8時(shí)，12時(shí)，你會(huì)不會(huì)認(rèn)這兩個(gè)時(shí)間呢，你怎么知道的？師：像7時(shí)，8時(shí)，12時(shí)這些都是整時(shí)師：仔細(xì)觀察這些時(shí)刻的時(shí)針、分針，你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得認(rèn)識整時(shí)該怎么來認(rèn)呢？同桌相互討論后歸納方法：分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。孩子們認(rèn)識了這么多的時(shí)間，你覺得如何認(rèn)識1時(shí)呢？5時(shí)呢？鞏固練習(xí)游戲：我撥你認(rèn)。游戲規(guī)則：同桌互相合作。先左邊同桌說幾時(shí)，右邊同桌撥。交換進(jìn)行。找朋友，連一連。認(rèn)一認(rèn)，寫一寫。劃南瓜游戲。（對的點(diǎn)擊，錯(cuò)的不點(diǎn)）四編順口溜（幫助記憶整時(shí)以及電子表示方法）小鬧鐘，真可愛！分針長長指12，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。電子表，真機(jī)靈！圓點(diǎn)后面2個(gè)0，前面是幾就是幾時(shí)小結(jié)：時(shí)間像小馬車，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間悄悄地溜走了，再也回不來了。時(shí)間是寶貴的，我們要學(xué)習(xí)小明，從小就要做一個(gè)會(huì)安排時(shí)間，并愛惜時(shí)間的好孩子。五、作業(yè)布置回家與爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)一份合理的作息時(shí)間表.