2021初中開學(xué)地理教師個(gè)人工作計(jì)劃-教師工作計(jì)劃

1、2021 中開地理教師人工作計(jì) _教師工作計(jì)地理是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科下面是由編輯為大家整理的 中開學(xué)地理教師個(gè)人工作計(jì)劃”僅供參歡迎大家閱 讀本文。2021 初中學(xué)地理教師人工作計(jì)一、指導(dǎo)思在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考、推行杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)傳達(dá)地理思想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理 的興趣和初步能力終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理向“會(huì)學(xué)地理。 二、教學(xué)任1初二學(xué)期授好義務(wù)教育課

2、程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教（湘版） 中國(guó)地理年級(jí)上、下冊(cè)2、初一：授好義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)上冊(cè)地理 （湘教版三、學(xué)生情分析總體上講初二學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)地理學(xué)習(xí)積極性比較高堂討論較激烈一定的學(xué)習(xí)自覺性知欲較。課堂氣氛好，學(xué)生思維靈活；當(dāng)然，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目 的不明確，成績(jī)不理想。四、教材分1、八年級(jí)地理上冊(cè)（湘教版）教材內(nèi)容是中國(guó)地理為主，分為中國(guó)的疆域中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然資源和中國(guó)的區(qū)域差異四大部分八年級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種能力的培養(yǎng)教材篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國(guó)地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如我國(guó)的疆域面積居世界第三但東西

3、和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時(shí)間差異。例如：我國(guó)地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異東西降水的差異自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)青藏地區(qū)的高 寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如國(guó)自然資源豐富多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們?cè)谶@一章節(jié)不可忽略的主題思想。2、八年級(jí)地理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化內(nèi)容，介紹了

4、中國(guó)的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)以及三十四個(gè)省 級(jí)行政區(qū)。分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域地理兩大板塊。在教學(xué)過程中注意運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際說出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布概況并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性運(yùn)用資料說出我國(guó)工業(yè)的地理分布實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)運(yùn)用地圖說出我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差 異、環(huán)境與發(fā)展三個(gè)角度來認(rèn)識(shí)我國(guó)的各個(gè)區(qū)域。2021 初中學(xué)地理教師人工作計(jì)作為一名教師在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí)應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平高中地理教育是基礎(chǔ)教育但面對(duì)高考愈來愈激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)地理教師也提出了更高的要求如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社

5、會(huì)所淘汰。針對(duì)這一要求，我對(duì)自己本學(xué)年工作、學(xué) 習(xí)制訂以下計(jì)劃：1、 熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的 表率。2 我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地理素養(yǎng)強(qiáng)課外閱讀，關(guān)心國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)；努力提高對(duì)教育教學(xué)科研的能力。 3、 作教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)是教師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法一堂課或一天教學(xué)后通過對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的回顧，對(duì)教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實(shí)例分析得失住教學(xué)過程中的有關(guān)教改研的主要問題， 抓住教學(xué)活動(dòng)中的“精彩一刻，捕捉師

6、生思想碰撞的火花，運(yùn)用教育學(xué)理學(xué)原理等析剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有意識(shí)、有針對(duì)性 地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。4持好教育教學(xué)隨筆學(xué)讀一本有關(guān)教育的書籍， 并及時(shí)反思。5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法并切實(shí)落實(shí)到日常工作中科學(xué)安排學(xué)生一日活動(dòng)，合理制訂計(jì)劃，活動(dòng)中注重學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié) 合學(xué)校教育特色，對(duì)學(xué)生在日?；顒?dòng)中加強(qiáng)教育。6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、 調(diào)整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，

7、以提高自己的教學(xué)水平。2021 初中學(xué)地理教師人工作計(jì)時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，也轉(zhuǎn)瞬即到，忙碌的暑假就這樣輕輕飄過轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)特制定 本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。一、基本情本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級(jí) 班的地理課兼任七年級(jí) x 班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看，一班和五班完成教學(xué)目標(biāo)，其他個(gè)班級(jí)差強(qiáng)人意以這個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面抓好 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。二、教學(xué)計(jì)1、充分備課：在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情，備

8、好課標(biāo)，在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值 觀。2、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性在上課的過程中充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中， 充分做到互幫互助，共同進(jìn)步。3、檢查與落實(shí)：在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查好學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)對(duì)重要的知識(shí)要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí)通過 檢查學(xué)生的掌握情況，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握。4好元檢測(cè)的使用過元檢測(cè)來了解學(xué)生的學(xué)情，來制定實(shí)際的教學(xué)手段，以此提高學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。針對(duì)今

9、年中考的變化尤其是地理的中考變革作為初一的地理老師，要有未雨綢繆的思想，一定要提前做好準(zhǔn)備，為初二 的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2021 初中學(xué)地理教師人工作計(jì)一、情況分本學(xué)期本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足所使用的教材是在國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)

10、算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理 教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)極加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)傳達(dá)地理思想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理向“會(huì)學(xué)地理。 三、具體工1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好 每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論 指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整 理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4極加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)高件的制作水平， 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。5申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具件好器材的登記， 使用，保管工作。6、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下， 努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。7、教學(xué)中